職業(yè)學(xué)校班主任管理工作的體會

吳榮娟

【摘 要】學(xué)校班主任工作千頭萬緒，職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理難度更大。本文結(jié)合職業(yè)學(xué)校的特點，闡述了班主任的常規(guī)工作、重點工作、特色工作。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)學(xué)校；班主任；管理工作

眾所周知，班主任工作是一項復(fù)雜、煩瑣的工作，可以說工作是千頭萬緒。與普通學(xué)校的學(xué)生相比，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生管理難度更大。因為大家都知道：職業(yè)學(xué)校的大部分學(xué)生都是沒考上高中，有的應(yīng)該說是初中的“差生”——學(xué)習(xí)成績差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、紀(jì)律性差、思想品德有的也差。對此，如何做好職業(yè)學(xué)校的班主任工作，一直是大家探討的問題。本人長期擔(dān)任職業(yè)學(xué)校的班主任工作，認(rèn)為要做好職業(yè)學(xué)校的班主任工作，應(yīng)該理清思路，從以下幾方面著手：

1 明確班主任的常規(guī)工作

（1）上好每一次班會課。萬事開頭難，好的開始就是成功的一半。班主任工作的特點是抓兩頭，帶中間。每次班會課要認(rèn)真總結(jié)過去的一周中班級的好人好事與存在的不足，然后提出希望。課后再與個別學(xué)生交流思想，達(dá)到真正解決問題的目的。

（2）組建好班委人員。剛開學(xué)要組建臨時班委，這個可以通過學(xué)生自我介紹和初中檔案，從而確定班委人選。開學(xué)第一節(jié)課每個同學(xué)進(jìn)行三分鐘自我介紹，包括姓名、年齡、愛好、特長、愿望。自我介紹有三個目的：一是同學(xué)們能夠相互認(rèn)識；二是給每個學(xué)生一次鍛煉的機會，讓每一個學(xué)生學(xué)會敢于上講臺發(fā)言，鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力；三也是班主任發(fā)現(xiàn)人才的機會。為了使班干部工作盡心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任，同時也是為了樹立班干部威信。第一學(xué)期期中考試后，可以采取民主選舉的形式，最后確定班委名單。

（3）引導(dǎo)學(xué)生走上正常的生活、學(xué)習(xí)規(guī)道。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生都是十五、六歲的初中畢業(yè)生，在家都是衣來伸手，飯來張口，有些同學(xué)從未離開過父母獨立生活過，所以缺乏一定的生活自理能力。一開始每天放學(xué)后，要深入到宿舍，了解情況，有時甚至要手把手地教他們?nèi)绾未驋咝l(wèi)生，整理物品，幫助他們提高生活自理能力。晚自習(xí)后，第一個月內(nèi)，每天晚上要到宿舍檢查，督促同學(xué)們早點休息。一開始形成了習(xí)慣，下面管理起來就比較順手。

（4）進(jìn)行日常的思想教育工作。大家都知道：成人比成材更重要。一個班級就是一個集體，要把同學(xué)們的思想統(tǒng)一到我們的育人目的上來，幫助同學(xué)們樹立正確的人生目標(biāo)。并且進(jìn)行社會責(zé)任感，團隊合作精神的培養(yǎng)。這就要教育學(xué)生做好身邊的每一件小事。如撿起地上的一片紙屑，過馬路不闖紅燈等等。

（5）建立健全的班級管理制度?！皼]有規(guī)矩，難成方圓”，一個班級必須要有嚴(yán)格的紀(jì)律。在班級管理方面，要根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行“學(xué)生操行評分細(xì)則”，把學(xué)生在校期間各方面的表現(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)一量化、評分。

2 認(rèn)真做好重點工作

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以我認(rèn)為班主任工作的重點是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，基本上是未能進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們的知識結(jié)構(gòu)，心態(tài)和認(rèn)識水平與普通中學(xué)的學(xué)生相比有一定的差距，另外有的學(xué)生還有一定的自卑心理，加上受社會不良風(fēng)氣的影響，沾染了不良習(xí)氣，對進(jìn)入職業(yè)學(xué)校是抱著混文憑、混日子的態(tài)度。在學(xué)習(xí)上有些學(xué)生僅僅滿足于完成老師布置的書寫作業(yè)，而職業(yè)類學(xué)校與普通中學(xué)相比，每門課程的作業(yè)量又較少，早晚自習(xí)顯得無所事事。對此我覺得：

（1）要加強學(xué)生學(xué)習(xí)目的的教育，幫助學(xué)生明白今天努力學(xué)習(xí)是為了明天有更好的發(fā)展，中專畢業(yè)文憑已不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，今后還需要繼續(xù)升造，現(xiàn)在需打好基礎(chǔ)。搜集一些課外有關(guān)自學(xué)成才、成人高考的例子講給他們聽。

（2）要重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如規(guī)定早讀、晚自習(xí)的內(nèi)容，第二天抽查對前天內(nèi)容的掌握情況。在此要做到有布置、有檢查。

（3）要注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。興趣是最好的老師，培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)興趣，對良好學(xué)風(fēng)的形成，鞏固與提高有著極其重要的意義。如班上有同學(xué)英語基礎(chǔ)差，對英語學(xué)習(xí)不感興趣，可以針對同學(xué)們喜歡流行歌曲的特點，鼓勵他們多聽英語歌曲，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

3 積極推進(jìn)特色工作

班主任除了做好班級管理的日常和重點工作外，還應(yīng)積極推進(jìn)班級管理的特色工作。這主要表現(xiàn)在以下幾方面：

（1）要重點培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。首先：要對同學(xué)們集體榮譽感的教育，力爭在升旗、學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。其次：要狠抓課堂紀(jì)律，教育學(xué)生尊重老師的勞動，配合老師上好每一節(jié)課。最后：要求學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課后進(jìn)行鞏固、提高。

（2）要注重師生的情感交流。沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。班主任要通過班級活動、噓寒問暖走進(jìn)學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們對班主任除有敬畏之心外，還應(yīng)讓學(xué)生尊重、喜歡、理解班主任。

（3）要注重學(xué)生能力的鍛煉和培養(yǎng)。為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，也為了給同學(xué)們提高能力的機會，每次班會課后可留點時間讓同學(xué)們上臺總結(jié)本周自己的表現(xiàn)，開展批評和自我批評。還可策劃一些活動，如：主題班會，聯(lián)歡晚會，寫字比賽，春游等等。這些活動，可以在班主任的指導(dǎo)下，交給班干部自己組織，這樣既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂。

4 結(jié)語

總之，當(dāng)班主任會很累，事情也很多，而當(dāng)職業(yè)學(xué)校的班主任可能難度會更大。有的時候班主任老師還會覺得很心煩，這些都是不可避免的。但可以想像：當(dāng)你站在講臺上，看到那一雙雙求知的眼睛，或當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，或當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，或當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，或當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事了，那快樂是從內(nèi)心發(fā)出的。

班主任要用自己的人格魅力去征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，班主任的一言一行的，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

[責(zé)任編輯：朱麗娜]