淺論免費開放環(huán)境下縣級圖書館少兒讀者工作的創(chuàng)新

劉月玲

摘要：閱讀一直是我國對少兒教育的重點，也是通過這種方式讓少兒積累知識、樹立正確的閱讀觀念的方法，在當(dāng)前我國縣級圖書館工作中正在進行不斷的創(chuàng)新，以為少兒閱讀提供更好的環(huán)境，在免費開放的圖書館中，每個人都可以通過閱讀獲得知識、增長能力，以此形成正確的人生觀和價值觀。少年兒童是我國未來的希望，也是未來進行社會經(jīng)濟建設(shè)的力量，對少兒的培養(yǎng)直接關(guān)系到國家未來的發(fā)展，而少兒的教育又是一個整體性的工程，其中做好幫助少兒閱讀、提升其精神境界、使其樹立正確的觀念是基礎(chǔ)，也是重要的指導(dǎo)。本文就基于當(dāng)前我國免費開放的縣級圖書館少兒讀者工作的創(chuàng)新角度，分析在未來如何更好的做好該項工作，為社會培養(yǎng)更多的人才。

關(guān)鍵詞：縣級圖書館 少兒讀者 工作創(chuàng)新 人才培養(yǎng)

隨著經(jīng)濟全球化和世界經(jīng)濟一體化的發(fā)展，國際國內(nèi)形勢發(fā)生了重大變化，尤其是在思想領(lǐng)域的發(fā)展，伴隨著國外文化產(chǎn)品的涌入，我國未成年人的思想教育面臨著新的挑戰(zhàn)，在此情況下如何更好的做好青少年的教育工作，避免未成年人收到外界不好的因素影響就成為我國未來發(fā)展需要重點關(guān)注的問題。我們應(yīng)當(dāng)看到一些落后、腐朽的文化對未成年人的影響是巨大的，造成一些未成年人思想墮落、行為任意甚至出現(xiàn)了犯罪行為，這就給我國當(dāng)前的未成年人教育敲響了警鐘，在以下內(nèi)容筆者將根據(jù)對某縣實際調(diào)研的情況，指出如何更好的創(chuàng)新免費開放環(huán)境下縣級圖書館少兒讀者工作，以提出教育未成年人樹立正確的閱讀觀念、形成良好的閱讀習(xí)慣，進而加強未成年人的思想道德教育。

一、為少兒讀者創(chuàng)建全新的服務(wù)平臺

圖書館是我國進行思想教育、傳播文化知識的重要基地，其一直發(fā)揮著不可替代的作用，是服務(wù)人民、傳輸先進思想、育人化人的源泉所在，但是在當(dāng)前我國縣級圖書館在服務(wù)方面還有一些需要繼續(xù)提高的部分。

1.提高少兒圖書的儲存量和種類

圖書的數(shù)量和種類是吸引少兒閱讀的重要方面，因此縣級圖書館必須不斷根據(jù)實際情況豐富自己的圖書種類，在當(dāng)前縣級圖書館的主要閱讀者就是少兒，因此要結(jié)合自身的實際不斷爭取外界的支持?jǐn)U大縣級圖書館的影響，創(chuàng)造良好的服務(wù)環(huán)境，吸引更多的少兒讀者，滿足讀者的需求。同時還要逐漸發(fā)展圖書的借閱服務(wù)，創(chuàng)新服務(wù)模式，最大程度的吸引未成年人的閱讀興趣。

2.發(fā)揮共享平臺的作用為讀者服務(wù)

隨著我國文化戰(zhàn)略目標(biāo)的發(fā)展，傳播中華文化，鼓勵青少年樹立正確的社會主義觀，提高少年兒童的思想道德水平就成為一個社會性的問題，為此我國積極利用現(xiàn)代科技的力量，研發(fā)和創(chuàng)新文化共享工程，為國家文化傳播和發(fā)展提供新動力?？h級圖書館少兒讀者的服務(wù)者也應(yīng)當(dāng)充分利用這一平臺的優(yōu)勢為讀者服務(wù)，這有利于提高縣級圖書館的服務(wù)水平和效率，同時也能夠讓少兒讀者更為輕松的獲得圖書的閱讀。

二、通過多種形式吸引少兒讀者

少年兒童的正處于成長的重要階段，其正是接受新事物、追求新事物的關(guān)鍵階段，如果能夠有效的形式吸引少兒讀者無疑能夠促進縣級圖書館的發(fā)展，也能夠幫助少兒讀者樹立正確的閱讀觀念，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

1.形成吸引少兒讀者閱讀的特色

我國實行階段性教育，但是不同階段的學(xué)生都面臨著較重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，比如在少兒之中，除了要進行日常的學(xué)習(xí)，完成課時安排之外，還要進行一些輔導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，這些安排嚴(yán)重縮小了少兒讀者進行自由閱讀的時間和空間。為了吸引更多的少兒讀者，就要求縣級圖書館少兒讀者服務(wù)者應(yīng)當(dāng)做好定位，根據(jù)地區(qū)少兒讀者的學(xué)習(xí)及愛好情況做好調(diào)研，并舉辦一些活動來吸引讀者，比如可以舉辦一些閱讀比賽或者讀一本書將一個故事等活動，吸引少兒讀者的加入。

2.培養(yǎng)讀者興趣，促使養(yǎng)成讀書習(xí)慣

習(xí)慣一旦養(yǎng)成就會具有長期性，但是我國免費開放的縣級圖書館正是缺少少兒閱讀興趣的培養(yǎng)模式，所以在未來的發(fā)展中縣級圖書館要特別重視少兒的興趣培養(yǎng)，在每個免費開放日都應(yīng)該通過不同的形式來促使少兒讀者進行閱讀，比如可以根據(jù)少兒讀者的特點和成長情況舉辦一些活動，比如爭做雷鋒讀書者，需要明確的是這種活動應(yīng)當(dāng)具有連續(xù)性，這樣才能幫助少兒讀者不斷形成閱讀的興趣和習(xí)慣，促使其積極去閱讀。

三、擴大閱讀的影響力，延伸服務(wù)范圍

免費開放的縣級圖書館服務(wù)的范圍應(yīng)當(dāng)定位于整個縣級區(qū)域，但是在很多縣級圖書館的服務(wù)方面主要注重的是城市人群，對于廣大的農(nóng)村少兒的服務(wù)不足或者存在明顯的忽視，因此在以后的工作中要逐漸延伸服務(wù)范圍，為農(nóng)村少兒讀者提供更多的服務(wù)。

1.加大服務(wù)力度以拓展服務(wù)范圍

縣級圖書館在做好城市少兒服務(wù)工作的同時，要針對農(nóng)村的實際情況開展工作，在農(nóng)村讀書的氛圍有限、圖書種類和數(shù)量少以及對閱讀的關(guān)注度不高等問題一直是農(nóng)村無法有效發(fā)展少兒閱讀的關(guān)鍵，所以縣級圖書館要通過加大投入的方式為農(nóng)村提供更多的圖書種類和數(shù)量，采用定期舉辦活動的方式營造讀書氛圍，吸引更多的農(nóng)村孩子加入到讀書之中，同時還應(yīng)當(dāng)針對農(nóng)村教育的實際情況鼓勵學(xué)生多讀書，形成正確的思想道德素質(zhì)。

2.完善相應(yīng)基礎(chǔ)建設(shè)

發(fā)展農(nóng)村少兒讀者的積極性，除了需要必要的圖書和氛圍之外，還要對讀書的環(huán)境進行改造，長期以來我國廣大的農(nóng)村未成年人接觸的活動和人都是較為固定的，根本沒有讀書的條件，比如在很多地方的小學(xué)依然是較為將比較簡單的房屋作為教室，學(xué)生平時閱讀也是在自己家里，在家里又容易受到各種因素的影響，無法形成良好的環(huán)境，這就造成了少兒讀者無法專注閱讀，慢慢會喪失閱讀的興趣。針對這些問題縣級圖書館可以嘗試在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者農(nóng)村設(shè)立閱讀流動站或者分館，方面少兒讀者進行閱讀。

四、以經(jīng)典為基礎(chǔ)打造教育基地

未成年人的教育是我國未來教育的重點，也是一個需要長久堅持的事業(yè)，少年強則國強。做好未成年的教育首先就是要讓每個人都能夠接受中國優(yōu)秀的文化內(nèi)涵，這就要求從經(jīng)典中尋找，從經(jīng)典中領(lǐng)悟。

1.以經(jīng)典塑造堅定思想

經(jīng)典的力量是無窮的，在當(dāng)代我國社會主義思想正面臨著西方落后、腐朽思想的入侵，因此未成年人的教育已經(jīng)到了刻不容緩的時刻，在這種環(huán)境下我國縣級圖書館就必須發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為廣大的少兒讀者提供最好的服務(wù)。針對實際情況，筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)主要是通過中國傳統(tǒng)經(jīng)典著作來影響未成年人，為少兒讀者提供良好的精神食糧，樹立其堅定的意志。中國傳統(tǒng)經(jīng)典是我國文化的精髓部分，在幾千年的發(fā)展過程中，一直影響著中華民族每個人的成長，通過經(jīng)典來塑造少兒讀者的堅定思想是必然性的選擇。

2.以國學(xué)班為基礎(chǔ)弘揚優(yōu)秀思想

國學(xué)班教學(xué)、孝悌忠信，禮義廉恥、仁愛和平等倫理道德為核心內(nèi)容，以中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為研習(xí)內(nèi)容，尤重孝道和師道等做人道理的講解。指導(dǎo)學(xué)生、家長從孝敬父母、尊師重道、敬老愛幼、鄰里相讓、誠信互助等方面真正落實，營建幸福人生、和睦家庭、誠信商家、和睦縣鎮(zhèn)。國學(xué)班的教學(xué)以啟發(fā)學(xué)生的孝心和感恩心為重點，舉辦形式多樣的學(xué)習(xí)實踐活動：拜父母、填寫力行表、瞻仰圣像、慰問孤寡老人、外出撿垃圾、登興隆山等，特別感人的是在每年的重陽節(jié)和春節(jié)等重大節(jié)日多次到敬老院看望慰問孤寡老人，給老人們帶去節(jié)日禮物，學(xué)生和老師們?yōu)槔先藗儐柊?、理發(fā)、洗腳、剪指甲、打掃衛(wèi)生。

五、結(jié)語

社會市場經(jīng)濟的發(fā)展顯著提升了我國國力，也使我國有資格在世界范圍內(nèi)發(fā)揮作用，但是我國在改革開放發(fā)展經(jīng)濟的同時也面臨著各方面的壓力和影響，其中之一就是軟實力——文化的入侵，出現(xiàn)這一局面的原因固然有別有用心的國家主動作為的因素，但同時我們也應(yīng)該反思我國對未成年人教育方面存在的問題，這是未來我國需要重點加強和改進的部分。

未成年人是未來的希望，為未成年讀者服務(wù)是圖書館工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，我們應(yīng)適應(yīng)時代的要求，響應(yīng)時代的號召，積極致力于讀者服務(wù)的改革創(chuàng)新，不斷拓寬思路，更好的為青少年這個特定讀者群體服務(wù)，在創(chuàng)新中為圖書館獲取更大的生存空間。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，因此，圖書館要更新觀念，與時俱進，增強創(chuàng)新意識，為構(gòu)建和諧的社會主義社會做出貢獻。