淺析高校圖書館紙質(zhì)期刊閱覽服務(wù)的發(fā)展

閆欣欣

摘 要：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，紙質(zhì)期刊閱覽面臨巨大挑戰(zhàn)。本文針對(duì)圖書館期刊閱覽存在的問題，從改善閱讀環(huán)境、優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)、拓展多方位服務(wù)模式、加大宣傳力度等方面提出相應(yīng)的策略，希望能進(jìn)一步提高期刊閱覽服務(wù)，促進(jìn)紙質(zhì)期刊閱覽服務(wù)的持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；紙質(zhì)期刊；閱覽服務(wù)

我校是一所全日制普通本科院校，目前在校學(xué)生20000余人，我校圖書館屬于中型圖書館，藏書達(dá)200萬(wàn)冊(cè)，另有電子圖書50萬(wàn)余冊(cè)，碩博論文50萬(wàn)余篇，中外文電子期刊10000余種，是為全校師生提供信息服務(wù)的中心。期刊閱覽室作為圖書館的重要組成部分，也是全校師生最喜歡去的期刊閱覽和自主學(xué)習(xí)場(chǎng)所，期刊閱覽室現(xiàn)有紙質(zhì)期刊1000余種，種類繁多，涵蓋范圍廣，基本能夠滿足本校師生對(duì)于期刊的閱讀需求。經(jīng)過日常工作的觀察發(fā)現(xiàn)，期刊閱覽也存在一些問題，下面簡(jiǎn)單介紹一下本校師生的期刊閱覽情況。

1 教師期刊閱覽情況介紹

教師平常閱覽比較多的一是人大復(fù)印資料及各類學(xué)報(bào)，二是各類專業(yè)的核心期刊。傳媒學(xué)院教師閱覽比較多的期刊有《美術(shù)觀察》、《裝飾》、《中國(guó)書法》、《國(guó)畫家》、《美術(shù)》、《美術(shù)研究》、《世界美術(shù)》、《美術(shù)與設(shè)計(jì)》、《藝術(shù)評(píng)論》、《電影文學(xué)》、《電影藝術(shù)》、《榮寶齋》、《人像攝影》等。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師閱覽比較多的有《日語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究》、《東北亞外語(yǔ)研究》、《中國(guó)外語(yǔ)》、《中國(guó)翻譯》、《外語(yǔ)教學(xué)》、《外語(yǔ)電化教學(xué)》、《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》等。人文學(xué)院教師經(jīng)常閱覽的期刊有《新聞界》、《新聞戰(zhàn)線》、《現(xiàn)代傳播》、《新聞愛好者》等。時(shí)事新聞?lì)惣拔膶W(xué)類的期刊閱覽比較多的有《三聯(lián)生活周刊》、《時(shí)代郵刊》、《奧秘》、《讀者》、《意林》等。

教師閱覽情況總結(jié)分析：教師由于教學(xué)科研的需要，經(jīng)常閱覽一些相關(guān)專業(yè)的期刊，核心類期刊比較受歡迎，一方面教師希望借助一些專業(yè)期刊，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。另一方面教師希望多讀一些核心期刊的文章來(lái)提高自己的科研學(xué)術(shù)水平，希望能在核心期刊上發(fā)表文章。針對(duì)個(gè)別沒有訂閱的核心期刊會(huì)根據(jù)教師的需求幫助教師在網(wǎng)上進(jìn)行查找閱覽。一些教授比較喜歡看各類學(xué)報(bào)及各類專業(yè)核心期刊，參考里面的板塊及格式完成或修改自己的論文，然后進(jìn)行投稿。

2 學(xué)生期刊閱覽情況介紹

面臨畢業(yè)需要寫畢業(yè)論文的學(xué)生經(jīng)常閱覽一些人大復(fù)印資料、學(xué)報(bào)及相關(guān)專業(yè)的期刊，幫助他們完成畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)。平時(shí)閱覽比較多的時(shí)事新聞?lì)惖钠诳小度?lián)生活周刊》、《半月談》、《看天下》、《名人傳記》、《臺(tái)灣周刊》、《世界博覽》、《北京周報(bào)》、《今日中國(guó)》等；閱覽比較多的文學(xué)類期刊有《青年文摘》、《讀書文摘》、《萌芽》、《讀者》、《意林》等；閱覽比較多的體育類期刊有《籃球》、《體育畫報(bào)》、《運(yùn)動(dòng)·休閑》等；閱覽比較多的旅游及地理探險(xiǎn)類的期刊有《中國(guó)國(guó)家地理》、《旅行》、《自然雜志》、《探險(xiǎn)》、《中國(guó)科學(xué)探險(xiǎn)》、《大自然》等；閱覽比較多的時(shí)尚休閑娛樂類的期刊有《大眾電影》、《看電影》、《環(huán)球銀幕》、《37°女人》、《女友》、《婦女生活》、《知音》、《漫畫派對(duì)》、《故事家》、《中國(guó)漫畫》、《時(shí)尚》、《瑞麗》、《昕薇》、《COCO·薇》、《上海服飾》、《時(shí)裝》等。

學(xué)生閱覽情況總結(jié)分析：面臨畢業(yè)的學(xué)生經(jīng)過教師推薦或期刊室的宣傳推廣等方式到期刊室查閱相關(guān)專業(yè)的期刊，由于圖書館的電子資源比較豐富，針對(duì)畢業(yè)的學(xué)生開展了相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)使用的培訓(xùn)，學(xué)生在校內(nèi)及校外（購(gòu)買的中國(guó)知網(wǎng)有公共漫游賬號(hào)）都可以從圖書館相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)閱覽下載期刊、博碩士論文，所以相對(duì)來(lái)說，學(xué)生紙質(zhì)相關(guān)專業(yè)期刊的閱覽率不是很高。平時(shí)大一跟大二的學(xué)生閱覽比較多的是自己比較感興趣的時(shí)事新聞、休閑娛樂類的期刊，這類期刊閱覽率比較高。

從以上教師和學(xué)生的期刊閱覽情況可以總結(jié)出期刊閱覽服務(wù)存在以下主要問題：

1.個(gè)別院系的教師期刊閱覽較多，其他各院系教師閱覽較少，核心期刊需要進(jìn)一步開發(fā)。

2.到館讀者不斷減少，需要加大對(duì)期刊閱覽室的宣傳，讓更多的讀者走進(jìn)圖書館期刊室。

3.核心期刊的專業(yè)性太強(qiáng)，學(xué)生對(duì)核心期刊的閱覽較少，缺乏相關(guān)的專業(yè)老師的引導(dǎo)。

4.期刊的館藏結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化，館藏資源需要更加豐富。

總體來(lái)說，網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，使得信息的獲取方式更加多樣和便捷，從而使到館閱覽紙質(zhì)期刊的讀者逐漸減少。期刊室的閱覽服務(wù)需要進(jìn)一步改善，服務(wù)方式需要更加多樣，服務(wù)層次更加深入。以下從幾個(gè)方面提出一些提高期刊閱覽服務(wù)的建議和策略：

1.進(jìn)一步提高期刊閱覽室環(huán)境的舒適度，根據(jù)讀者的閱覽心理和愛好，做好期刊排架工作。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，仍然有許多學(xué)生愿意到圖書館期刊室閱覽期刊，看書學(xué)習(xí)，原因之一就是期刊閱覽室安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)氛圍。因此，期刊室應(yīng)該進(jìn)一步提高閱覽室環(huán)境的舒適度，在保證環(huán)境干凈、明亮的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生感覺更加的舒服和愜意，同時(shí)還應(yīng)該保證期刊排架整齊，上架更新及時(shí)，滿足師生對(duì)于最新一期期刊的需求。

2.優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，豐富期刊館藏資源。圖書館期刊閱覽室每年在訂購(gòu)下一年的期刊前，都會(huì)征求學(xué)校各個(gè)院系師生的意見，仔細(xì)詢問師生需要期刊的類別并為他們提供詳細(xì)的咨詢服務(wù)，盡量滿足全校師生對(duì)于期刊的閱讀需求，同時(shí)，圖書館員在平時(shí)的巡庫(kù)中，要注意期刊的閱覽次數(shù)的記錄，了解并掌握讀者的閱覽心理和愛好，剔除平時(shí)極少閱覽的一些期刊，優(yōu)化期刊館藏結(jié)構(gòu)。

3.改變傳統(tǒng)服務(wù)方式，拓展多方位服務(wù)模式。圖書館員應(yīng)改變以往的被動(dòng)服務(wù)，順應(yīng)服務(wù)需求變化，主動(dòng)提供期刊閱覽服務(wù)。圖書館員要主動(dòng)幫助讀者查詢、檢索相關(guān)期刊，主動(dòng)進(jìn)行期刊文獻(xiàn)的深加工，編寫期刊目錄、文摘、評(píng)述，做好信息傳遞、專題咨詢、科研跟蹤等深層次服務(wù)，對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行多層次開發(fā)[1]。同時(shí)圖書館員要提升自身的業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)綜合服務(wù)能力，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極開展網(wǎng)絡(luò)參考咨詢、原文傳遞、科技期刊檢索等服務(wù)，使期刊閱覽服務(wù)在變革中不斷發(fā)展[2]。

4.充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，加大宣傳力度，開展多種多樣的期刊閱覽宣傳活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展給期刊閱覽室的管理與服務(wù)提供了一個(gè)良好的宣傳平臺(tái)，圖書館可以利用網(wǎng)絡(luò)上的平臺(tái)，聯(lián)合學(xué)校相關(guān)社團(tuán)，開展一系列期刊閱覽室的宣傳活動(dòng)，讓更多的讀者了解圖書館，了解期刊室，走進(jìn)期刊室閱讀，培養(yǎng)濃郁的閱讀氛圍。還可以利用微博、微信公眾號(hào)等平臺(tái)推送期刊相關(guān)信息，也可以通過圖書館網(wǎng)頁(yè)，宣傳發(fā)送期刊相關(guān)的利用信息，加大期刊宣傳的力度。通過開設(shè)新生入館教育和文獻(xiàn)檢索課，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)期刊的收藏方法，了解期刊的排架規(guī)則，利用多媒體向?qū)W生介紹期刊服務(wù)內(nèi)容、借閱事項(xiàng)、復(fù)印、下載方法等，提高期刊的閱覽和利用率。

3 結(jié)束語(yǔ)

在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展、電子資源迅速增長(zhǎng)的環(huán)境下，期刊閱覽室的到館讀者不斷減少，閱覽室的發(fā)展面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)，要想在當(dāng)前背景下獲得持續(xù)發(fā)展，期刊閱覽服務(wù)要從以期刊文獻(xiàn)資源為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐宰x者為中心，一切以滿足讀者的閱讀需求為中心，與時(shí)俱進(jìn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，尋求技術(shù)和服務(wù)上的創(chuàng)新，不斷改進(jìn)和完善期刊的服務(wù)工作，滿足讀者的閱讀需求。

參考文獻(xiàn)

[1] 陳茜.高校圖書館期刊服務(wù)工作調(diào)查與研究—池州師專讀者“關(guān)于期刊閱覽情況調(diào)查”結(jié)果分析[J]，池州師專學(xué)報(bào)，2005（19）：145-148

[2] 姜曉崗，楊玉潔，賈蘋，周知平.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下紙質(zhì)期刊閱覽服務(wù)創(chuàng)新探討[J]，圖書館，2010（5）：113-114