吳忠市紅寺堡區(qū)初中“陽光體育運(yùn)動(dòng)”開展的現(xiàn)狀與對(duì)策分析

楊平虎+蘇斌

摘 要：運(yùn)用文獻(xiàn)資料問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，對(duì)紅寺堡區(qū)5所初中（一中、二中、三中、四中、回中）“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，并且運(yùn)用Excel軟件對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果表明，紅寺堡區(qū)以上被調(diào)查的初中都堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，學(xué)校教師和學(xué)生在思想上的重視豐富了體育課教學(xué)和課外活動(dòng)的內(nèi)容，但在真正的實(shí)施過程中還是存在一些問題。如：對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng)宣傳不到位；沒有要實(shí)施的長(zhǎng)效機(jī)制，營造人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍；體育場(chǎng)地簡(jiǎn)陋、器材匱乏；對(duì)學(xué)生課余體育鍛煉的引導(dǎo)、組織存在問題。

關(guān)鍵詞：陽光體育運(yùn)動(dòng)；青少年；體育鍛煉

現(xiàn)在開展落實(shí)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”已經(jīng)有好幾個(gè)年頭了，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)校并沒有真正領(lǐng)會(huì)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的精髓，仍是以前的傳統(tǒng)教學(xué)和體育鍛煉（體育課的素質(zhì)練習(xí)、各類運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽）?！瓣柟怏w育運(yùn)動(dòng)”要求學(xué)校教育要貫徹“一切為了學(xué)生，健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂，從而豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。針對(duì)這一要求的系列體育活動(dòng)則較少，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心發(fā)展。

一、研究對(duì)象和研究方法

1.研究對(duì)象

紅寺堡（一中、二中、三中、四中、回中）

2.研究方法

本文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等方法進(jìn)行研究。

（1）文獻(xiàn)資料法

通過電腦搜索文獻(xiàn)、查閱相關(guān)資料、翻看有關(guān)書籍等途徑收集信息，為本次研究提供可靠的理論基礎(chǔ)。

（2）問卷調(diào)查法

通過查閱、搜集，最終整理出吳忠市紅寺堡區(qū)初中“陽光體育運(yùn)動(dòng)”開展現(xiàn)狀的調(diào)查問卷。此次調(diào)查問卷共發(fā)出300份，每所學(xué)校60份，最終收回有效問卷為290份，回收率為96.6%，這將成為我們研究的事實(shí)依據(jù)。

（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

通過對(duì)調(diào)查問卷數(shù)據(jù)的整理分析，可以獲得“陽光體育運(yùn)動(dòng)”開展前后的變化趨勢(shì)，最終得到的統(tǒng)計(jì)值就是這次評(píng)價(jià)結(jié)果。

二、“陽光體育運(yùn)動(dòng)”在吳忠市紅寺堡區(qū)各初中的開展現(xiàn)狀

首先從學(xué)生對(duì)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”這個(gè)概念的認(rèn)知程度進(jìn)行了調(diào)查。

由調(diào)查結(jié)果可知，紅寺堡區(qū)各初中對(duì)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”宣傳不到位，有0.7%的學(xué)生對(duì)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”沒有任何認(rèn)知，它意味著這些學(xué)生壓根不知道“陽光體育運(yùn)動(dòng)”這個(gè)名字。在調(diào)查中也有63.7%的學(xué)生只是聽說過“陽光體育運(yùn)動(dòng)”這個(gè)名字，而不知道它具體是怎么回事，說明對(duì)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”這個(gè)知識(shí)概念的宣傳普及還不到位。

據(jù)調(diào)查，只有36%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”對(duì)他們是有必要的，而有23%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”沒有必要。由此可見，我們要認(rèn)真貫徹“一切為了學(xué)生”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，激發(fā)學(xué)生有運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣，錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品格，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展。

從表3中我們看到44%的學(xué)生沒有時(shí)間去參加體育鍛煉，課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，從而導(dǎo)致學(xué)生沒有時(shí)間和精力去參加體育鍛煉。有13.7%的學(xué)生沒有興趣，有42.3%是因?yàn)闆]有適合的場(chǎng)地。數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在制約學(xué)生體育鍛煉的因素更多的是外因。

三、結(jié)論

紅寺堡區(qū)各中學(xué)開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”以來，在大多數(shù)學(xué)校得到了基本落實(shí)，但是由于場(chǎng)地器材的不足，體育經(jīng)費(fèi)不足，加之學(xué)生學(xué)業(yè)壓力大、沒有過多的時(shí)間等因素影響，并未真正達(dá)到《陽光體育運(yùn)動(dòng)》中提出的有關(guān)目標(biāo)和要求。

四、對(duì)策

1.提高學(xué)生對(duì)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的認(rèn)知度

首先，我們要明確什么是“陽光體育運(yùn)動(dòng)”。其次，要把“陽光體育運(yùn)動(dòng)”作為一個(gè)長(zhǎng)期持久的工作來抓，不能走形式，應(yīng)付檢查，在學(xué)校日常工作教育中要落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)對(duì)體育教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和考核管理，促進(jìn)體育教師的業(yè)務(wù)能力，提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加教研，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。

3.以社團(tuán)活動(dòng)帶動(dòng)課外體育活動(dòng)

首先，體育教師為導(dǎo)師，建立社團(tuán)供學(xué)生選擇自己喜歡的社團(tuán)：其次，每周三下午第六、七節(jié)課為社團(tuán)的活動(dòng)課，導(dǎo)師組織指導(dǎo)：最后，改變學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間被占用的情況，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

參考文獻(xiàn)：

徐勤榮.中小學(xué)開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的現(xiàn)狀與對(duì)策[D].北京：首都體育學(xué)院，2009.