新課改下創(chuàng)新教育在小學(xué)體育教學(xué)中的作用分析

朱星月

摘 要：創(chuàng)新教育理念，就是基于素質(zhì)教育理念對(duì)相關(guān)教學(xué)方法與手段的有效補(bǔ)充與延伸，是一種提升整體教學(xué)水平的教學(xué)模式與手段。創(chuàng)新教育就是利用教育活動(dòng)與內(nèi)容提高學(xué)生自身的創(chuàng)新意識(shí)與綜合素質(zhì)能力，進(jìn)而全面促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展，在實(shí)踐中對(duì)于復(fù)合型人才的培養(yǎng)有著重要的推動(dòng)作用。在體育教學(xué)過程中，應(yīng)用創(chuàng)新教育理念可以有效提高教學(xué)質(zhì)量，有利于人才的培養(yǎng)與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新課改；創(chuàng)新教育；小學(xué)體育教學(xué)；作用分析

在新課程改革的深入發(fā)展過程中，體育課程也發(fā)生了一定的轉(zhuǎn)變，對(duì)此在新課改的模式背景下，要對(duì)小學(xué)體育教學(xué)進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，只有這樣才可以有效地提升其整體教學(xué)質(zhì)量以及效果，充分地發(fā)揮學(xué)生的體育素質(zhì)能力。

一、創(chuàng)新教育在小學(xué)體育教學(xué)中的作用

1.有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是學(xué)生體育學(xué)習(xí)活動(dòng)開展的主要?jiǎng)恿?，?duì)此在實(shí)踐中要想提升其整體教學(xué)質(zhì)量與效果，教師就要通過各種方式與手段提升學(xué)生對(duì)體育的內(nèi)在興趣，進(jìn)而使學(xué)生充分地感受到體育運(yùn)動(dòng)給他們帶來的樂趣。其中創(chuàng)新教育在體育教學(xué)中的應(yīng)用可以有效地提升學(xué)生對(duì)于體育課堂的學(xué)習(xí)興趣，教師在實(shí)踐中通過教學(xué)方式以及思路的創(chuàng)新，讓學(xué)生在體育課程中通過自己的直觀感受，不斷地增強(qiáng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，充分地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)而優(yōu)化學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)能力。

2.提高學(xué)生自身的創(chuàng)新能力

小學(xué)生對(duì)于各種新奇的事物具有一定的好奇心，對(duì)此教師在實(shí)踐中要提升對(duì)學(xué)生心理需求的重視，明確學(xué)生的主體地位，基于學(xué)生的心理發(fā)展需求開展各種創(chuàng)新活動(dòng)。對(duì)此教師在體育活動(dòng)的開展過程中，要為學(xué)生的創(chuàng)新能力形成構(gòu)架條件，通過各種具有創(chuàng)新意義的項(xiàng)目開展，如各種體育熱身操、體育小游戲等活動(dòng)的開展，提升學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生對(duì)于體育學(xué)習(xí)的興趣，為學(xué)生今后的成長與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。如在實(shí)踐中學(xué)生在相同的體育游戲開展中，會(huì)逐漸地喪失熱情與興趣，教師在這個(gè)時(shí)候就可以對(duì)學(xué)生的進(jìn)行合理的引導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際心理特征進(jìn)行游戲規(guī)則的修改，提升其創(chuàng)新性，使學(xué)生充分地掌握相關(guān)體育技能，從根本上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

3.創(chuàng)新教育的開展有效地培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

在新課改背景下體育教學(xué)中應(yīng)用了各種教學(xué)模式以及手段，對(duì)此教師在實(shí)踐中可以通過小組合作式開展教學(xué)活動(dòng)，此種模式在實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)開展過程中，可以充分地培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)學(xué)生的情感交流，進(jìn)而有效地優(yōu)化學(xué)生的主動(dòng)性以及創(chuàng)作能力。應(yīng)用創(chuàng)新教育理念開展教學(xué)可以有效地培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)寫作能力，進(jìn)而不斷地促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展。創(chuàng)新教育可以培育學(xué)生的集體意識(shí)，進(jìn)而提升學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)能力，為學(xué)生今后的成長以及發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)新教育理念下的體育教學(xué)方法相關(guān)建議

1.提升人們對(duì)體育教學(xué)的認(rèn)知與理解，充分發(fā)揮素質(zhì)教育效能

教師要不斷地提升學(xué)校、家長與教師對(duì)體育工作的重視，樹立終身鍛煉的意識(shí)，只有這樣才可以有效地提高人們對(duì)體育的理解，有效地提高學(xué)生的身體素質(zhì)能力，在全民健身時(shí)代，良好的體魄是保障學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。對(duì)此教師在實(shí)踐中要通過各種具有創(chuàng)新意義的教學(xué)方法與策略開展體育教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮體育教學(xué)內(nèi)在的價(jià)值與效能，進(jìn)而使人們了解其內(nèi)在的涵義，在教學(xué)活動(dòng)的開展中充分地認(rèn)知到體育對(duì)于學(xué)生素質(zhì)能力提升的推動(dòng)作用，只有這樣才可以在素質(zhì)教育背景下，全面推動(dòng)學(xué)生的長足發(fā)展。

2.優(yōu)化體育課程設(shè)置，凸顯創(chuàng)新教育功能

要想全面開展創(chuàng)新性的體育教學(xué)方法，教師要在教材上進(jìn)行調(diào)整。首先，基于體育教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)以及知識(shí)老舊的問題，要通過各種方式手段對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化，保障體育創(chuàng)新教育系統(tǒng)、針對(duì)地開展。在進(jìn)行課程優(yōu)化過程中，教師要注意其教材優(yōu)化的操作性與趣味性，要始終堅(jiān)持以學(xué)生根本的教育理念，要通過多種渠道全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀意識(shí)與自身的創(chuàng)造能力，可以有針對(duì)實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的根本目標(biāo)。其次，教師在進(jìn)行課堂優(yōu)化過程中，要符合學(xué)生的身體素質(zhì)狀況，提高學(xué)生的體育課堂參與性，只有這樣才可以保障體育教學(xué)的有效開展。

3.教師要提高自身的素質(zhì)能力，加強(qiáng)自身的引導(dǎo)作用

創(chuàng)新教育理念下的體育課堂應(yīng)該是輕松愉悅的，也就是說教師在進(jìn)行教學(xué)方法的選擇過程中，要注意學(xué)生存在的個(gè)體差異性，要秉持著公平公正的教學(xué)原則，保障全體學(xué)生整體學(xué)習(xí)質(zhì)量，對(duì)此教師在體育課堂上要營造一個(gè)輕松愉悅的教學(xué)氛圍，有效地舒緩學(xué)生的課業(yè)壓力。

總之，創(chuàng)新教育理念下的體育教學(xué)方法可以有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率，在課程改革背景下，體育教師要通過創(chuàng)新教育理念，全面促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力的形成以及發(fā)展，只有這樣才可以為學(xué)生今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

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