新時(shí)代高校教工黨員自我革新意識(shí)提升探討

王得祥 胡旭宇

【摘要】新時(shí)期，高校教工黨組織建設(shè)面臨著新的挑戰(zhàn)。黨支部怎樣發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員如何發(fā)揮出先鋒模范作用及黨員自我革新意識(shí)如何提升，成為黨組織的首要工作任務(wù)。本文就高校教工黨員自我革新意識(shí)提升進(jìn)行探討。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)代;教工黨員;革新意識(shí);提升

一、高校教工黨組織及黨員概況

高校教工黨組織的主要工作是圍繞學(xué)校黨委總體工作部署和目標(biāo)，對(duì)黨員、入黨積極分子和教職工進(jìn)行政治思想教育和指導(dǎo)，使黨員和教職工深入學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)政治意識(shí)，督促黨員對(duì)照黨章標(biāo)準(zhǔn)，促使自己成為一名合格的共產(chǎn)黨員。新時(shí)代背景下，我們黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展已經(jīng)到了一個(gè)新的歷史階段。黨員同志要肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，時(shí)刻牢記入黨誓言，不忘初心，方得始終，增強(qiáng)使命意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。在深入推進(jìn)一流學(xué)科和一流大學(xué)及內(nèi)涵式發(fā)展的主線中，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，全力做好立德樹(shù)人，教書(shū)育人工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和有用人才。

高校教工黨組織建設(shè)深受社會(huì)環(huán)境及背景的影響，黨員思想作風(fēng)建設(shè)力度出現(xiàn)松動(dòng)，工作作風(fēng)有些浮躁，理論學(xué)習(xí)氣氛不濃，支部活動(dòng)開(kāi)展不順，黨員在群眾中的威信威望不高。特別是有少數(shù)黨員放松對(duì)自己的要求，政治思想上不求上進(jìn)，工作崗位上馬馬虎虎，群眾反映意見(jiàn)較大。同時(shí)，教工黨員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容及形式過(guò)于陳舊老套，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。通常采用的讀報(bào)、看書(shū)、聽(tīng)傳達(dá)及開(kāi)會(huì)等方式已失去新意。黨支部書(shū)記、支部委員自身建設(shè)不夠強(qiáng)硬，在黨員中缺乏個(gè)人威信和影響力。這些現(xiàn)象已不同程度影響到黨支部日常工作的完善與開(kāi)拓創(chuàng)新，也制約著基層黨組織工作的建設(shè)與發(fā)展，必須引起學(xué)校黨務(wù)部門(mén)的高度重視，并在深入學(xué)習(xí)、總結(jié)思考和分析研討中找到有效解決的途徑和方法。

二、新時(shí)代高校黨組織建設(shè)面臨的新問(wèn)題

（一）強(qiáng)化組織建設(shè)。高校教工黨員大多數(shù)為專(zhuān)職教師，日常工作任務(wù)較重，教學(xué)、科研及社會(huì)服務(wù)工作占用了大量的時(shí)間。高校行政管理人員中的黨員同志每天忙于日常工作瑣事，需完成大量的服務(wù)性事務(wù)性工作，也同樣占用了許多時(shí)間。由于學(xué)校工作性質(zhì)和特征等客觀因素，造成黨員組織觀念淡化，組織生活開(kāi)展不順。同時(shí)，由于傳統(tǒng)的支部學(xué)習(xí)方式、方法比較陳舊，缺乏創(chuàng)新動(dòng)力和感染力，導(dǎo)致教工黨員參與支部活動(dòng)的熱情有所下降。鑒于上述主客觀因素，學(xué)校黨組織應(yīng)該深入實(shí)際，積極做好調(diào)研工作，尋找解決問(wèn)題的突破口，有效促使黨組織生活及黨日活動(dòng)順利進(jìn)行。高校黨組織要根據(jù)教工黨員的實(shí)際情況，創(chuàng)造性地改進(jìn)黨支部活動(dòng)及黨日活動(dòng)形式與內(nèi)容，可把黨組織活動(dòng)、黨日活動(dòng)與教學(xué)、研究及學(xué)生培養(yǎng)工作有效結(jié)合起來(lái)，形成多渠道、多途徑的學(xué)習(xí)教育方式。文科類(lèi)黨員教師可在課堂教學(xué)中向?qū)W生傳授中華文明的傳統(tǒng)美德，講述踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)當(dāng)代青年學(xué)生的教育意義;理工科類(lèi)黨員教師也可在學(xué)生研討或各類(lèi)校園講座活動(dòng)中向?qū)W生講述立德樹(shù)人、教書(shū)育人的切身感悟和體會(huì)，用事實(shí)教育青年學(xué)生誠(chéng)信做人、踏實(shí)做事。學(xué)校機(jī)關(guān)管理部門(mén)的教工黨員還可利用日常辦事工作流程及細(xì)節(jié)的運(yùn)行與操作，向青年學(xué)生傳授高校日常辦公中規(guī)范管理的一系列技能和要求，以便使學(xué)生就業(yè)后更好地為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)必須強(qiáng)化黨組織建設(shè)，抓好各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨支書(shū)、支委的自身建設(shè)工作。黨組織要形成堅(jiān)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗堡壘，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，集中體現(xiàn)在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身上，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下，在日常工作崗位中為普通黨員做出示范和榜樣，成為普通黨員學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，在全體黨員中，樹(shù)立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的威望和威信。

（二）弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。我國(guó)改革開(kāi)放四十年來(lái)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)和生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，物質(zhì)生活富裕充足。中國(guó)共產(chǎn)黨正在帶領(lǐng)中國(guó)人民全面建成小康社會(huì)，為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體作出新的貢獻(xiàn)。但隨時(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)多元化思潮的侵蝕及影響，人們的生活理念和生活方式也逐漸發(fā)生了變化，急功近利、追逐名利等欲望雜念逐漸侵蝕到人們的思想，過(guò)度娛樂(lè)休閑和享受的生活方式直接貫穿到青年群體的日常生活之中，也使高校黨員同志受到一定程度的影響。在實(shí)際工作中，確實(shí)有少數(shù)黨員放松要求，降低標(biāo)準(zhǔn)，把自己混同于一般群眾，不能有效發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，甚至給群眾造成了一些負(fù)面影響。針對(duì)這些情況，高校黨組織要深入思考研究，積極有效尋找整改方案，不斷樹(shù)立黨組織及黨員的榜樣和威望。高校各級(jí)黨組織要積極弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，傳承中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮傳統(tǒng)，重溫黨史、中國(guó)革命史的光輝歷程。在“不忘初心，牢記使命”的主題教育活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論，在學(xué)懂弄通上下真功夫，要發(fā)揚(yáng)敢于直面問(wèn)題、勇于解決問(wèn)題的氣魄和勇氣，持續(xù)做好整改、完善的務(wù)實(shí)性工作。作為高校的教工黨員，要時(shí)刻牢記教師肩負(fù)的重任，時(shí)刻銘記入黨的誓言，在日常工作中，努力用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，不斷為群眾做出表率，不斷發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用和奉獻(xiàn)精神。

（三）提升自律意識(shí)。高校經(jīng)過(guò)40多年改革開(kāi)放的建設(shè)與發(fā)展，取得了顯著的成就，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和綜合國(guó)力提升作出了突出的貢獻(xiàn)。高校教工黨員也同樣收獲了各項(xiàng)成果。隨著社會(huì)物質(zhì)條件極大改善，人們?nèi)粘Ｉ钏娇焖偬岣撸萁鹬髁x、享樂(lè)主義逐漸侵蝕人們的思想，教工黨員在收獲名利的同時(shí)，個(gè)性化發(fā)展隨之膨脹，個(gè)人欲望失去約束，造成自律意識(shí)淡化、集體觀念淡薄，給學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)發(fā)展帶來(lái)一定的障礙。高校黨組織必須充分認(rèn)清這種現(xiàn)象，認(rèn)真探討這一問(wèn)題，尋求有效解決的新辦法。高校各級(jí)黨組織應(yīng)積極發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，結(jié)合學(xué)校教工黨員自身建設(shè)的實(shí)際情況，組織黨員同志開(kāi)展一系列的黨性修養(yǎng)及個(gè)人綜合素質(zhì)提升的培養(yǎng)教育活動(dòng)。教育活動(dòng)可結(jié)合校園文化科技活動(dòng)一起展開(kāi)，把黨日活動(dòng)、支部生活內(nèi)容融入校園文化、科技活動(dòng)中。如開(kāi)展《歷史上的今日校園》《我與黨日活動(dòng)》《今日辦公室》等主題座談、交流活動(dòng)，通過(guò)這些最樸實(shí)、接地氣的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，促使黨員同志在相互交談與探討中，尋求一致的共同點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)，真正觸發(fā)內(nèi)心深處的情感，從而有效提升人的思想境界。黨員個(gè)人自律意識(shí)提升源于黨員的自我革新和自我完善，是一種自發(fā)的內(nèi)在動(dòng)力。首先，黨員同志要提升自己的自律性，要從提升自己的綜合素質(zhì)素養(yǎng)做起，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，講黨性、講原則，堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，把握正確的政治方向，增強(qiáng)自信觀念。其次，結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)找出差距，力爭(zhēng)使個(gè)人的思想理念得到凈化和升華，從而理性控制個(gè)人的情緒，逐漸提高自己的自律意識(shí)。

三、高校教工黨員自我革新意識(shí)提升

（一）創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)。創(chuàng)新理論研究，促進(jìn)全民學(xué)習(xí)，是新時(shí)代賦予的學(xué)習(xí)任務(wù)。作為新時(shí)代背景下的高校黨組織及黨員自身建設(shè)，要積極主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的需求，努力把握發(fā)展機(jī)遇，積極推進(jìn)學(xué)校黨組織基層建設(shè)。高校各級(jí)黨組織必須進(jìn)一步強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做到學(xué)以致用，知行合一，積極探索新思路，認(rèn)真研討新方法，努力解決新問(wèn)題。黨支部是黨組織的先鋒隊(duì)和戰(zhàn)斗堡壘，是黨組織在基層工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。只有抓好黨支部的建設(shè)和完善，才能帶領(lǐng)全體黨員貫徹、執(zhí)行和落實(shí)黨的方針、政策、決議。高校黨支部要結(jié)合學(xué)校發(fā)展的特征和黨員自身發(fā)展的情況，有效制定出黨員學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的計(jì)劃，學(xué)習(xí)內(nèi)容可涵蓋黨的基本知識(shí)、黨史、中國(guó)史、改革開(kāi)放四十年來(lái)的總結(jié)與回顧，建黨99年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以及經(jīng)濟(jì)學(xué)、人文科學(xué)和法學(xué)等等。尤其是，要深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論，學(xué)習(xí)和研究習(xí)近平“四大治國(guó)理念”的現(xiàn)實(shí)意義，以及中央關(guān)于深化教育領(lǐng)域改革的一系列政策和決議。切實(shí)開(kāi)展好“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)，把讀原著、學(xué)原文、悟原理的知識(shí)成果轉(zhuǎn)化為立足崗位工作和真抓實(shí)干的實(shí)際行動(dòng)，使黨支部及黨員自身建設(shè)的學(xué)習(xí)制度和內(nèi)容逐步規(guī)范化、制度化及常態(tài)化。高校是黨員人數(shù)較多，較為集中的場(chǎng)所，大部分教工是黨員，還有部分學(xué)生黨員，這對(duì)于黨組織的建設(shè)與發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。但是，由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響和社會(huì)發(fā)展多元化思潮的侵蝕，少數(shù)黨員黨性原則性松散，思想道德退化。針對(duì)這種現(xiàn)象，黨組織要深入實(shí)際開(kāi)展工作調(diào)研，體察實(shí)情，分析原因，充分運(yùn)用多種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過(guò)相互談心、交流與溝通，以及黨員民主生活會(huì)批評(píng)與自我批評(píng)等方式，逐步達(dá)到解決問(wèn)題的目的。從而重新樹(shù)立共產(chǎn)黨員在群眾中的光輝形象和影響力。

（二）完善自我教育。黨員完善自我教育需要從思想作風(fēng)建設(shè)抓起。作風(fēng)是個(gè)人修養(yǎng)、品質(zhì)及道德境界的具體體現(xiàn)，也是世界觀、人生觀和價(jià)值觀的外在反映。作風(fēng)建設(shè)從思想和道德上規(guī)范與完善人的行為。作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題關(guān)系到一個(gè)人或一個(gè)群體的基本素質(zhì)和修養(yǎng)的高低，也決定一個(gè)單位或部門(mén)的風(fēng)氣和風(fēng)貌。完善黨員自我教育就是要強(qiáng)化黨員的黨風(fēng)黨紀(jì)教育，提高黨員的政治思想覺(jué)悟和思想道德境界，提升黨員的黨性修養(yǎng)，守住做人做事底線，促使他們?cè)谌粘９ぷ髦袝r(shí)刻提醒自己是一名共產(chǎn)黨員，必須發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，讓更多的群眾從黨員的言行中感悟到共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和模范性。高校是傳播知識(shí)和培養(yǎng)人才的搖籃，在教書(shū)育人的過(guò)程中，黨員教師要率先做好立德樹(shù)人、教書(shū)育人，做到育人先育己，正人先正己，以自己的實(shí)際言行踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把“不忘初心，牢記使命”的主題教育活動(dòng)工作有效結(jié)合到課堂教學(xué)、教研工作中去，在教育培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)節(jié)中提升自己的綜合素質(zhì)，為非黨員教師和學(xué)生樹(shù)立表率。完善黨員自我教育工作需要黨員同志不斷接受再教育學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想認(rèn)識(shí)和境界。作為高校的共產(chǎn)黨員，肩負(fù)著學(xué)術(shù)研究、學(xué)生培養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)的使命與重任，對(duì)自己一定要有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求，要有守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的勇氣和決心，認(rèn)真踏實(shí)做好本崗本職工作。在日常工作和生活中，要時(shí)時(shí)處處想到自己是一名共產(chǎn)黨員，什么事該做，什么事不做。在國(guó)內(nèi)外環(huán)境多變的當(dāng)今社會(huì)中，堅(jiān)持守住底線，擋住誘惑，以自己的實(shí)際行動(dòng)為群眾做表率，為共產(chǎn)黨員的形象增添新的光彩。

（三）提升個(gè)人境界。黨員要不斷完善自我，提升個(gè)人境界，就必須強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，努力做到從思想上和行為上入黨。在新時(shí)代背景下，黨員同志對(duì)自己的要求要有一個(gè)新的突破，工作上要有追求目標(biāo)和努力方向，不達(dá)目標(biāo)決不放棄，只有這樣堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，才能不斷進(jìn)步和提高。黨的十八大報(bào)告指出：“加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭道德、個(gè)人品德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。深入開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)教育和治理，加強(qiáng)政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信和司法公信建設(shè)”。高校各級(jí)黨組織要有效安排黨員同志學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論和“四大治國(guó)理念”重要論述。同時(shí)，還要深入開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，黨員同志要有強(qiáng)烈的自我革命精神。要在自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高上下真功夫，要堅(jiān)持持續(xù)整改的務(wù)實(shí)精神和行動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，努力提高黨員的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨員的組織性、原則性，不斷為群眾樹(shù)立起共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。推進(jìn)黨員個(gè)人自我教育完善是一項(xiàng)主動(dòng)的自發(fā)行為，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的工作任務(wù)，要依靠黨員個(gè)人的意志和決心，堅(jiān)持努力實(shí)干才能做到行之有效。因此，高校的共產(chǎn)黨員要牢記自己入黨的誓言，按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求，時(shí)刻對(duì)照自己，認(rèn)真檢查和反思自己的各種行為。要有敢于直面問(wèn)題、勇于解決問(wèn)題的決心和氣魄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真解決。黨員同志還要在日常工作中自我設(shè)定工作目標(biāo)，制定工作規(guī)劃，并把工作中存現(xiàn)的問(wèn)題與學(xué)習(xí)中提出的問(wèn)題有效聯(lián)系結(jié)合起來(lái)，遵循科學(xué)、注重細(xì)節(jié)，勤于思考、善于探討，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，努力使自己的工作目標(biāo)和品德目標(biāo)達(dá)到一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人思想境界的提升。

四、結(jié)束語(yǔ)

提升黨員自我革新意識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的政治任務(wù)和常規(guī)工作，也是每一位黨員同志必須要邁過(guò)的門(mén)檻。高校各級(jí)黨組織要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立政治理想，正確把握政治方向，堅(jiān)定站穩(wěn)政治立場(chǎng)，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律。持續(xù)強(qiáng)化教工黨員理論學(xué)習(xí)力度，注重學(xué)習(xí)方式方法改進(jìn)，切實(shí)有效提升黨員同志的思想境界。作為高校的教工黨員，要時(shí)刻牢記入黨誓言，努力為學(xué)生樹(shù)立榜樣。同時(shí)，高校教工黨員要把個(gè)人奮斗目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命結(jié)合起來(lái)，為中國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展，為全面提升教工黨員的思想境界作出新的貢獻(xiàn)。

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