淺談新聞?wù)Z言的廣播化處理

張娜+李璐+宋肖肖

【摘要】廣播是一種聲音媒介，或者叫聽覺媒介，它唯一的符號系統(tǒng)就是聲音。而廣播播音員、主持人在播講新聞稿件時(shí)大多是單向傳播，由于不能借助手勢、表情等非語言符號傳情達(dá)意，很多時(shí)候也無法與聽眾進(jìn)行即時(shí)互動，這種語言與文字的傳播就要求達(dá)到用字準(zhǔn)確、句子完整、邏輯清楚，片段性、隨意性、跳躍性的表述會影響聽眾對新聞內(nèi)容的理解。因此，新聞編輯在給主持人、播音員編寫文字稿時(shí)，應(yīng)注意很多方面的要求，盡量使新聞稿件做到規(guī)范，符合廣播新聞的播出要求。

【關(guān)鍵詞】新聞?wù)Z言 廣播化 口語化 簡潔生動

一、廣播的文字稿要通俗易懂，盡量口語化。由于廣播轉(zhuǎn)瞬即逝、不易保存，所以新聞稿件的內(nèi)容要表述明確，讓聽眾聽一遍就能聽懂并且記住

二十世紀(jì)50年代后，語言學(xué)家開始意識到語言的口語屬性。被稱為現(xiàn)代語言之父的瑞士語言學(xué)家索緒爾教授提醒人們：“注意口語的首要地位，因?yàn)榭谡Z是一切語言交流的基礎(chǔ)，他提醒人們克服把文字當(dāng)作語言基本形態(tài)的頑固偏向。他指出，文字‘既有用，又有缺陷和危險(xiǎn)，利弊同在。”

（1）當(dāng)代著名作家、教育學(xué)家和語言學(xué)家葉圣陶也曾說：“咱們聽廣播，有時(shí)候心里一愣，不明白聽到的話是什么意思，又不便仔細(xì)揣摩，因?yàn)閺V播的人并不等咱們，一揣摩，以下的話就滑過去了，這就說不上完全聽明白?！?/p>

因此，為了更好的收聽和傳播效果，廣播新聞稿應(yīng)該多使用一聽就懂、富有口語特征的詞語，盡量規(guī)避書面語。比如，很多紙質(zhì)媒體都會使用“某年某月某日”等，而在廣播新聞稿中，最好改它們成“今天”“昨天”，如果新聞發(fā)生的時(shí)間比較早，最好用“最近”“日前”。這樣的話，新聞到底發(fā)生在哪一天就直白的告訴聽眾了，不用他們再去思考，從而影響收聽接下來的廣播內(nèi)容。此外，還有一些書面語言是應(yīng)該引起編輯注意的，如“李雙江之子李天一”中的“之”字，“據(jù)悉”中的“悉”字都不適合在廣播稿中使用，不如改成“李雙江的兒子”“據(jù)了解”。此外，紙質(zhì)媒體中還包含很多單音詞，如果廣播文字稿需要使用，那么必須把這些詞改成雙音詞，如“可”要改成“可以”，“需”改成“需要”等。

（2）廣播新聞稿要多用短的句子，少用長句。句子只有短小、淺顯，才能適應(yīng)大多數(shù)受眾的接受能力和收聽狀態(tài)。如果句子太長，聽眾會記不住。如果編輯在工作遇到較長的句子，那么可以利用代詞來指稱，把長句一分為幾。比如“從12月6日石家莊舉辦的電子商務(wù)助推區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展峰會上獲悉，我省將用2至3年時(shí)間，培育命名30家省級電子商務(wù)示范企業(yè)。”可以改成“昨天，電子商務(wù)助推區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展峰會在石家莊舉行，記者在這一峰會上了解到......”這樣一來，聽眾就更容易理解和接受了。

還有一點(diǎn)值得我們編輯注意的是，新聞稿件中的語句盡量避免出現(xiàn)語法錯(cuò)誤，比如缺主語、賓語等句子成分。剛才的“從12月6日舉辦的電子商務(wù)助推區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展峰會上獲悉”就缺少來了主語，這樣新聞的真實(shí)性就會大打折扣，聽眾聽起來也別扭，所以應(yīng)該加上記者這一主語。

有時(shí)候新聞稿件句子殘缺是因?yàn)橐恍?biāo)點(diǎn)符號造成的，比如書面語中“外交部發(fā)言人：中國將提交東海外大陸架劃界案”，如果是紙媒以及電視，就不會造成誤解，但是如果這樣的句子用在廣播稿件中，就會導(dǎo)致句子不完整，語意不詳。所以遇到這樣的句子，編輯要把標(biāo)點(diǎn)符號表達(dá)的意思用詞語表達(dá)出來，如“外交部發(fā)言人表示，中國將提交東海外大陸架劃界案”。

（3）廣播新聞稿要邏輯清晰，盡量少用倒裝句。為了起到強(qiáng)調(diào)和突出的作用，書面語中經(jīng)常要用到倒裝句。但由于廣播的播出是線性播出，具有不可回復(fù)性，所以要盡量少用倒裝句。如：“‘王技術(shù)員給我們送來了藥品，又教會了我們打藥的方法，他真是我們農(nóng)民的貼心人哪！張老漢感慨地說?！边@樣聽起來不符合廣語言的邏輯，不如把“張老漢感概地說”放在他所說的內(nèi)容的前面。

廣播新聞稿的邏輯不僅體現(xiàn)在個(gè)別語句上，還體現(xiàn)在整篇稿件的結(jié)構(gòu)上。相較于紙質(zhì)媒體，廣播對稿件的內(nèi)在邏輯性要求的更強(qiáng)，所以編輯在編稿件時(shí)，一定要按照一定的邏輯順序做好好句與句、段落與段落的銜接。以免聽眾聽起來感到雜亂無章。

（4）廣播新聞稿中，要盡量避免同音詞造成聽眾誤聽、誤解。比如把“產(chǎn)品全部合格”聽成“產(chǎn)品全不合格”，把“堅(jiān)固”聽成“兼顧”等。這種情況下，編輯可以換相近的詞語將它們進(jìn)行替換，或者提醒主持人在播報(bào)時(shí)強(qiáng)調(diào)一下是哪個(gè)字或者詞。還有就是，廣播文字稿盡量少用拗口的詞語，盡量做到朗朗上口，聲聲入耳。

（5）廣播新聞稿中，一些縮略語、英文縮寫要恢復(fù)它的完整漢語表述?；蛘呤窍日f縮略語，后面強(qiáng)調(diào)一下它的完整漢語含義。如“GDP”應(yīng)寫成“GDP，也就是國內(nèi)生產(chǎn)總值”、“CPI”應(yīng)寫成“CPI，也就是消費(fèi)物價(jià)指數(shù)”。這樣一來，可以避免聽眾因?yàn)椴欢s略語的含義而誤解新聞的內(nèi)容。

二、廣播新聞稿要在通俗化、口語化的基礎(chǔ)上，做到明晰動聽。廣播是聲音的藝術(shù)，一經(jīng)播出，轉(zhuǎn)瞬即逝。它只有好聽、動聽，才能抓住聽眾的耳朵。因此要辦好廣播，就必須在語言上下功夫，尤其是廣播新聞?wù)Z言，更要簡潔明了和生動形象。要做到這些，以下方面需要引起我們編輯的注意

（1）廣播新聞稿要注意數(shù)字的處理。很多新聞稿件，我們都需要引用數(shù)字來說明或者強(qiáng)調(diào)新聞事實(shí)，而這些數(shù)字的引用，編輯應(yīng)盡量做到讓聽眾聽的明確。比如有些紙質(zhì)媒體會這樣寫“在全球80個(gè)國家和地區(qū)的1.6萬名職場人士中，認(rèn)為壓力高于去年的，中國內(nèi)地和香港分別占75%，55%，分列第一和第四?！比绻羌堎|(zhì)媒體，聽眾可以把相應(yīng)地區(qū)和數(shù)字進(jìn)行一一對位，而廣播的線性播出特點(diǎn)，很容易讓聽眾把稿件內(nèi)容給聽混了。因此，編輯在處理這樣的稿子時(shí)，應(yīng)把數(shù)字和它所對應(yīng)的主體緊密放在一起，如“中國內(nèi)地占75%，排在第一位；香港占55%，排在第四位?！边@樣就清晰明了了。

還有一點(diǎn)值得編輯們注意的是，數(shù)字往往是抽象的、枯燥的，如果想把它們具體化，生動化的表現(xiàn)出來，我們編輯需要對這些數(shù)字進(jìn)行解釋。比如說“截至2012年11月30號晚，阿里巴巴集團(tuán)下的淘寶網(wǎng)和天貓的總交易額已經(jīng)突破1萬億大關(guān)”。在很多聽眾的印象里，一萬億只是個(gè)抽象的數(shù)字，他們并不了解它是什么樣的概念。所以，編輯需要把這些數(shù)字轉(zhuǎn)化成聽眾可以理解的、比較熟知的情況來進(jìn)行描述。比如可以這樣解釋“根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)，中國2011年GDP總額為47.2萬億，與此相比，淘寶+天貓的交易額約為GDP的2%。而在企業(yè)層面，中石油2011年?duì)I業(yè)收入首度突破2萬億元，中石化收入2.5萬億元。在可以查到數(shù)據(jù)中，這是僅有的兩個(gè)年?duì)I業(yè)收入在萬億級別的企業(yè)。而按照現(xiàn)有增速計(jì)算，阿里巴巴將在數(shù)年內(nèi)趕超“兩桶油”，成為國內(nèi)經(jīng)營規(guī)模最大的企業(yè)。”這樣一來，1萬億這個(gè)數(shù)字就更加生動形象了，聽眾也就更清楚它所表達(dá)的含義。

（2）在修辭方式上，廣播新聞稿要調(diào)動適合于廣播特點(diǎn)的各種修辭手法，以收到良好的表達(dá)效果。加拿大傳播學(xué)者馬歇爾？麥克盧漢曾經(jīng)說過：“盡管廣播是非視覺性媒介，但廣播中的聲音在與人的接收發(fā)生關(guān)系后，在想象力的幫助下，廣播媒介會喚起聽眾視覺、味覺、觸覺等感官的綜合體驗(yàn)，從而“獲得了一種內(nèi)視的能力，形成一個(gè)自足的、豐富的內(nèi)心體驗(yàn)”。

因?yàn)閺V播只是用聲音描述世界，不像報(bào)紙、電視可以采用圖片來表達(dá)新聞事實(shí)，所以我們用稿件中的修辭手法來強(qiáng)化表達(dá)效果，喚起聽眾的共鳴，最合適不過了。日常工作中，廣播新聞稿經(jīng)常使用的修辭手法有以下幾種：

（1）設(shè)問。如：“歷時(shí)三年，人保集團(tuán)今天（12月7日）首先在香港整體掛牌上市，從而成為今年全球最大的中資企業(yè)IPO交易。此番上市，人保將給自身、投資者、甚至兩地市場帶來些什么呢？”提問吸引了聽眾的注意，啟發(fā)聽眾的思考，使這條新聞起波瀾，有變化。

（2）比喻。如“近日，一位北京市民所住的復(fù)地·西絨線小區(qū)一層的房子忽然被兩塊磚頭把房頂砸穿了，站在一樓的房間里透過像煙囪一樣的通道能看到17層以上的天空。”把砸穿的房頂比喻成煙囪通道，這樣的比喻可以幫助人深入理解抽象的東西。

（3）對比。通過對比，不僅使新聞稿件的語言色彩更加鮮明，還能使聽眾在比較中得到鑒別。

（4）排比。如“盡管中國GDP已經(jīng)連續(xù)7個(gè)季度放緩，盡管商務(wù)部日前表示2012年中國外貿(mào)增長10%很難完成，但9月下旬以來人民幣兌美元匯率照樣屢創(chuàng)歷史新高，26個(gè)交易日居然出現(xiàn)23次漲停；盡管量化寬松使全球股市漲聲一片，但A股照樣獨(dú)立下跌、熊冠全球?qū)覄?chuàng)三年新低，這些金融怪象說明什么？”這段話用的是排比加設(shè)問的修辭手法，使稿件顯得非常有氣勢，能很好吸引聽眾的聽覺。

筆者建議編輯在編輯新聞稿后或者是在編輯稿件的過程中，最好試著讀一讀自己的稿子，看它是不是符合我們?nèi)粘Ｕf話時(shí)的語言習(xí)慣，是不是做到了用詞準(zhǔn)確、句子結(jié)構(gòu)符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則，以及稿件內(nèi)容的邏輯順序是不是合理。還有就是，感覺一下自己的稿子是否生動、形象，因?yàn)橹挥邢却騽恿司庉嬜约旱母遄?，才可能會打動聽眾。做到了這些，我們就會發(fā)現(xiàn)并糾正稿件中的很多問題和瑕疵，從而讓自己編輯的稿子更加完美，收到更好的傳播效果。

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