張愛民
摘 要 應(yīng)該說“兩學(xué)”是提高全體黨員黨性的重要手段,通過深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話精神后,解決一些黨員理想信念模糊,忘記了自己是一名共產(chǎn)黨員的問題,解決個(gè)別黨員忘記了初心的問題,解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,解決個(gè)別黨員精神不振的問題、道德不端的問題,通過學(xué),使這些黨員的思想政治覺悟有一個(gè)明顯的提高,成為講政治、講規(guī)矩、講道德、講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
關(guān)鍵詞 “兩學(xué)一做” 從嚴(yán)治黨 黨員
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是黨中央加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署,其目的就是不斷強(qiáng)化廣大黨員的黨性意識,使廣大黨員時(shí)刻牢記自己曾在黨旗下的誓言,時(shí)刻不忘自己的黨員身份,以黨為先,對黨忠誠,模范踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,按照“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”要求,牢記黨員姓黨。
1以黨章黨規(guī)為標(biāo)準(zhǔn)和尺度 提高黨性覺悟
“兩學(xué)一做”是不可分割的整體,學(xué)了不做等于白學(xué),這種“學(xué)”就是搞形式走過場,存在這樣的問題要從黨組織找問題,從支部書記、黨委、黨組書記身上查找問題。這不是重視不重視的問題,而是一個(gè)原則性的問題。毛澤東曾經(jīng)說過:正確的路線確定之后,干部就是決定的因素。開展“兩學(xué)一做”教育就是一條加強(qiáng)黨員教育的正確路線,決定學(xué)的好不好,做的到位不到位就是黨組織領(lǐng)導(dǎo)的問題。因此,學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話不能照本宣科,要帶著問題學(xué),要有針對性,要深入開展批評與自我批評,這是黨一貫的優(yōu)良作風(fēng)。在學(xué)的過程中要學(xué)會敢于互相揭擺問題,找出問題的原因所在。要提倡在學(xué)的過程中互相討論,互相監(jiān)督,最后員必須弄清自己該做什么、不該做什么,能做什么、不能做什么。習(xí)近平在十八屆中央紀(jì)委二次全會上強(qiáng)調(diào):“每一個(gè)共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要牢固樹立黨章意識,自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行,在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。不論擔(dān)任何種職務(wù)、從事何種工作,首先要明白自己是一名在黨旗下宣過誓的共產(chǎn)黨員,要用入黨誓詞約束自己?!?/p>
牢牢把握“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于真抓實(shí)干,堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、以學(xué)促做、知行合一,突出以做為要,把握“關(guān)鍵在做”,抓實(shí)抓好“三個(gè)深入,三個(gè)嚴(yán)格”,引導(dǎo)黨員干部自覺踐行“四講四有”合格黨員的要求,用實(shí)際行動證明學(xué)習(xí)教育成效。按照帶著問題學(xué)、針對問題改的要求,以問題為導(dǎo)向,在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動中,以落實(shí)黨組主體責(zé)任和紀(jì)檢組監(jiān)督責(zé)任為主要抓手,狠抓作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè),全面貫徹從嚴(yán)治黨管黨要求。
2努力踐行“四講四有”合格黨員要求,真抓嚴(yán)管出實(shí)效
“兩學(xué)一做”,發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于真抓實(shí)干,堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、以學(xué)促做、知行合一,突出以做為要,把握“關(guān)鍵在做”。做,就是做“四講四有”合格黨員,做不到或者做的不是很好,說明學(xué)的不深不透,還要繼續(xù)深入的學(xué)。所以,“兩學(xué)一做”是加強(qiáng)黨員教育的長期任務(wù)。要成為合格黨員,重點(diǎn)是強(qiáng)化黨性修養(yǎng),關(guān)鍵是要牢固確立共產(chǎn)主義人生觀、全心全意為人民服務(wù)的價(jià)值觀和公正廉明、無私奉獻(xiàn)的道德觀。切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,維護(hù)黨中央的權(quán)威,始終堅(jiān)定不移地與黨中央保持思想上、政治上、組織上、行動上的高度統(tǒng)一,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
每一名黨員都要不忘初心,不忘入黨時(shí)的誓言,不忘學(xué)習(xí)黨章,用黨章的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的言行,因?yàn)辄h員在群眾心目中就是一面鏡子,一個(gè)樣板,黨員的行為影響著周圍的群眾,如果將自己混同于普普通通老百姓,黨的形象就會在人民中間打折扣,這是一個(gè)非常嚴(yán)峻的問題,也是從嚴(yán)治黨的出發(fā)點(diǎn)。
3“兩學(xué)一做”要著眼于明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范
黨章是管黨治黨的總章程,是全黨必須遵循的根本行為規(guī)范。要逐條逐句通讀黨章,全面理解黨的綱領(lǐng),牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務(wù)和權(quán)利,引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章,堅(jiān)定理想信念,對黨絕對忠誠。黨規(guī)黨紀(jì)是對黨章的延伸和具體化,是規(guī)范黨員行為的具體遵循。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層,嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度,以普通黨員身份參加所在支部的組織生活,與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。
全面從嚴(yán)治黨,基礎(chǔ)在“全面”、關(guān)鍵在“嚴(yán)”、要害在“治”。要緊密結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,以學(xué)習(xí)貫徹黨章為重要抓手,堅(jiān)持思想建黨、制度治黨,始終堅(jiān)持突出重點(diǎn)、整體推進(jìn),始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向、標(biāo)本兼治,始終堅(jiān)持分類指導(dǎo)、優(yōu)化功能,始終堅(jiān)持弘揚(yáng)傳統(tǒng)、改革創(chuàng)新,全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè),推動全面從嚴(yán)治黨不斷邁上新臺階,為打造創(chuàng)新型“三個(gè)強(qiáng)省”、全面建成小康社會提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
4結(jié)語
林業(yè)系統(tǒng)直接面對的是群眾,服務(wù)的也是群眾,同時(shí)也見負(fù)責(zé)嚴(yán)格執(zhí)法的職責(zé)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,不能拘于形式,在學(xué)的過程中要不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育針對性和實(shí)效性。要堅(jiān)持層層示范、層層帶動,形成上行下效、整體聯(lián)動的總體效應(yīng)。通過強(qiáng)化“兩學(xué)一做”教育,確保我們的黨組織呵呵黨員干部以及普通黨員要緊緊圍繞林業(yè)系統(tǒng)工作大局,緊密聯(lián)系各自工作實(shí)際,推動每一名黨員干部提振精氣神、展示新作為,才能推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。
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