矯正小學(xué)生迷戀電視的不良習(xí)慣

李秀敏

摘 要 隨著電視走進(jìn)千家萬戶，看電視成為人們?nèi)粘Ｉ畹慕M成部分。電視是傳遞知識(shí)，傳遞信息的重要途徑。對(duì)于孩子來講，喜歡看電視是他們的本性，電視以其特有的形象化的手段，吸引著孩子們，給孩子的童年生活帶來了樂趣，通過電視孩子可以增長(zhǎng)見識(shí)，學(xué)到許多東西；對(duì)于幼兒來說，還可以促進(jìn)智力的發(fā)育。從這方面說，家長(zhǎng)過分限制孩子看電視是錯(cuò)誤的。可是如果一旦孩子過分沉浸于電視節(jié)目，會(huì)給孩子的健康帶來不小的影響。

關(guān)鍵詞 迷戀 枯燥乏味 受益 障礙 依賴 苦惱 偶像

中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

隨著電視走進(jìn)千家萬戶，看電視成為人們?nèi)粘Ｉ畹慕M成部分。電視是傳遞知識(shí)，傳遞信息的重要途徑。它具有生動(dòng)形象、傳遞快的特點(diǎn)，孩子喜歡看電視，而且現(xiàn)在的電視節(jié)目也豐富，少兒節(jié)目、少兒頻道、動(dòng)畫頻道等等。對(duì)于孩子來講，喜歡看電視是他們的本性，電視以其特有的形象化的手段，吸引著孩子們，給孩子的童年生活帶來了樂趣，通過電視孩子可以增長(zhǎng)見識(shí)，學(xué)到許多東西；對(duì)于幼兒來說，還可以促進(jìn)智力的發(fā)育。從這方面說，家長(zhǎng)過分限制孩子看電視是錯(cuò)誤的?？墒侨绻坏┖⒆舆^分沉浸于電視節(jié)目，孩子的作業(yè)就完不成，因此學(xué)習(xí)成績(jī)下降，還引起厭學(xué)情緒，這使家長(zhǎng)非?？鄲馈Ｔ趺崔k？

凡事都有個(gè)度，過度地看電視，會(huì)給孩子的健康帶來不小的影響。近來一些科學(xué)研究結(jié)果表明，長(zhǎng)時(shí)間看電視，不但會(huì)養(yǎng)成孩子老坐著的習(xí)慣，還會(huì)打亂孩子的吃飯時(shí)間影響食欲，對(duì)孩子的心理健康也帶來不利的影響。作為老師應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起，教育學(xué)生不要過分沉浸于電視中，幫助學(xué)生改掉迷戀電視的壞習(xí)慣。

為了深入了解學(xué)生迷戀電視的不良習(xí)慣的各種原因，我們啟動(dòng)了“走進(jìn)家庭，同育新人”的工程，利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪，研究中我們深深地感受到光靠老師自身努力收效甚微，必須取得家長(zhǎng)的支持和配合。因此我們通過“致家長(zhǎng)的一封信”、“家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)講座”、“校訊通短信平臺(tái)互動(dòng)”、“網(wǎng)上聊天”等方式與學(xué)生家長(zhǎng)搞好溝通交流，以便更加有效的了解孩子沉迷于電視的各種原因，作好記錄，并制定初步的研究方案。從主觀上來說，電視對(duì)于孩子的意義可以用幾個(gè)關(guān)鍵詞來概括。一是玩具。電視節(jié)目多以畫面為主，直觀形象，變化多端，色彩斑斕，這個(gè)特點(diǎn)很迎合兒童心理，促使他們愛看電視就像愛自己的玩具一樣。二是減壓器，現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大，周一至周五在學(xué)校學(xué)習(xí)，周末還要參加各種補(bǔ)習(xí)班，每天都是不停的學(xué)，電視會(huì)讓他們放松心情，不必那么緊張。三是朋友，現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，而且很多都是留守兒童，一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題就是他們沒有玩伴，因此電視成了朋友的替代品。四是理想，電視情節(jié)中的某個(gè)英雄形象可能會(huì)成為孩子的偶像，這種英雄情節(jié)也代表著孩子“理想自我”的發(fā)展。可以概括的說，電視滿足了孩子很多在現(xiàn)實(shí)生活中無法滿足的要求。針對(duì)這一系列問題，我們通過與有迷戀電視習(xí)慣的學(xué)生家長(zhǎng)溝通，共同采取措施矯正這些孩子的不良習(xí)慣。

1適當(dāng)加以限制

我們給家長(zhǎng)下發(fā)了迷戀電視習(xí)慣矯正方法的通知。想要孩子完全不看電視，那是不可能的，也是不切合實(shí)際的，關(guān)鍵是家長(zhǎng)要把握好孩子看電視的時(shí)間?？茖W(xué)統(tǒng)計(jì)小學(xué)生每天看電視的時(shí)間大約在1.5小時(shí)左右比較適宜。通知要求家長(zhǎng)可以在電視節(jié)目上進(jìn)行篩選，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)選擇一些趣味性強(qiáng)，有教育意義的，益智類的電視節(jié)目給孩子看。家長(zhǎng)可以跟孩子制定一些看電視的計(jì)劃，首先要向孩子說明為什么看電視必須要有節(jié)制，道理講清楚以后，再與孩子一起商量，什么時(shí)候看，什么時(shí)候不能看，在與孩子達(dá)成共識(shí)之后，由家長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)行。

2鼓勵(lì)家長(zhǎng)讓孩子體驗(yàn)豐富多彩的生活

我們根據(jù)迷戀電視的學(xué)生不同的愛好，向各自的家長(zhǎng)提出不同建議，愛看書的多引導(dǎo)孩子看看書；有音樂天賦的鼓勵(lì)學(xué)聲樂，學(xué)鋼琴；思維敏捷的學(xué)生我們就建議家長(zhǎng)多和孩子下下棋；愛好體育的就讓家長(zhǎng)帶孩子多參加鍛煉，做做游戲。另外我們還倡導(dǎo)家長(zhǎng)利用節(jié)假日帶孩子出去旅游，讓孩子多參加一些戶外的集體活動(dòng)。通過豐富多彩的生活，來沖淡孩子對(duì)電視的迷戀。我認(rèn)為父母要想辦法創(chuàng)設(shè)各種條件，讓孩子的生活變得豐富多彩起來，用不同形式的有趣的、有益的活動(dòng)來代替電視，來代替看電視的時(shí)間，讓孩子的生活豐富起來，讓他們無暇去看電視。

3轉(zhuǎn)移孩子注意

孩子迷戀電視，是由于枯燥乏味、呆板的生活方式造成的。有位家長(zhǎng)嘗試了很多方法，仍提不起高年級(jí)的女兒看書的興趣，于是利用電視劇《紅樓夢(mèng)》播放之際，引導(dǎo)全家人談?wù)摗都t樓夢(mèng)》，并和妻子約好，專挑劇情里涉及的并能在書上找到的情節(jié)討論。女兒沒看過《紅樓夢(mèng)》，根本插不上嘴，很是著急，這時(shí)爸爸趕緊拿來一本《紅樓夢(mèng)》給女兒，從這以后，女兒漸漸愛上看書了。我們把這種轉(zhuǎn)移注意的好方法推薦給更多的家長(zhǎng)，大家共同受益。

4規(guī)范家人收視習(xí)慣

一個(gè)家庭，父母本身的行為習(xí)慣對(duì)孩子有著重大的影響。如果父母本身成天看電視，則很難想象孩子不效仿。因此，全家人要檢討自己的收視習(xí)慣，規(guī)劃出每日固定的收視時(shí)段和節(jié)目，讓孩子明確何時(shí)是他的收視時(shí)間。提倡家長(zhǎng)陪孩子一起看電視，給孩子講解某些電視內(nèi)容，幫助孩子理解。特別是涉及到性、暴力、愛情等電視節(jié)目，在觀看的過程中，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子以正確的觀點(diǎn)去看待這些問題，以培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀。

5最大限度降低電視在家庭當(dāng)中的影響

有些家庭在孩子的臥室里安置上了電視，這是非常不理智的做法。如果在孩子的臥室里安裝上電視，就大大減少了父母與孩子溝通的機(jī)會(huì)，也減少了孩子與外界接觸的機(jī)會(huì)，只會(huì)每天對(duì)著電視，更會(huì)促使孩子過于依賴電視，沒有節(jié)制的看電視，從而使他們形成孤僻，孤獨(dú)的性格，更容易使孩子產(chǎn)生人際交往障礙。家訪中我們發(fā)現(xiàn)這樣的情況就建議家長(zhǎng)搬掉臥室的電視。

在矯正小學(xué)生迷戀電視的不良習(xí)慣的實(shí)踐活動(dòng)中，我們不斷的實(shí)踐研究，不斷的修改和總結(jié)。孩子性格各異，自有個(gè)性，所以矯正方法也不盡相同，要想讓孩子改變不良行為習(xí)慣，還需根據(jù)孩子的性格特征、個(gè)性特點(diǎn)采取與之相適應(yīng)的方法才能有效。對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，未雨綢繆是更需要教育者做到的。