以某職業(yè)院校為例淺談學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)建設(shè)

張小瓊

摘 要 《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)章程》對(duì)高校學(xué)術(shù)委員會(huì)的定位非常明確，它是"校內(nèi)最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，是高校學(xué)術(shù)治理體系與組織架構(gòu)的核心。

關(guān)鍵詞 學(xué)術(shù)委員會(huì) 高校 建設(shè)

中圖分類號(hào)：G718 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1建設(shè)基礎(chǔ)

某院學(xué)術(shù)委員會(huì)成立于2007年，至今已歷經(jīng)三屆，在學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)由學(xué)院學(xué)術(shù)專家、教授或副教授、專業(yè)（學(xué)科）帶頭人組成。設(shè)主任委員1人，主任委員由院長兼任，設(shè)副主任委員1-2人，秘書長1人，委員若干。其人選由教學(xué)、科研單位按照相應(yīng)條件和分配名額組織推選，院長辦公會(huì)通過，院長聘任。

隨著高等教育改革發(fā)展的不斷深入，高校與社會(huì)合作的內(nèi)容和領(lǐng)域不斷拓展，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出“探索建立高等學(xué)校理事會(huì)或董事會(huì)”。所以學(xué)院在實(shí)踐中建立了理事會(huì)，在建立健全社會(huì)參與辦學(xué)的制度機(jī)制方面進(jìn)行了有益探索，成立了5個(gè)行業(yè)委員會(huì)；包括農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商貿(mào)、高新區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)及合作辦學(xué)理事會(huì)。

2建設(shè)目標(biāo)

學(xué)術(shù)委員會(huì)建設(shè)目標(biāo)

《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)章程》對(duì)高校學(xué)術(shù)委員會(huì)的定位非常明確，它是"校內(nèi)最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，是高校學(xué)術(shù)治理體系與組織架構(gòu)的核心。所以襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建設(shè)目標(biāo)是：構(gòu)建以學(xué)術(shù)委員會(huì)為核心的學(xué)術(shù)管理體系與組織架構(gòu)；并以學(xué)術(shù)委員會(huì)作為校內(nèi)最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌行使學(xué)術(shù)事務(wù)的決策、審議、評(píng)定和咨詢等職能。

3建設(shè)規(guī)劃和內(nèi)容

3.1學(xué)術(shù)委員會(huì)的建設(shè)與完善

以章程制定為契機(jī)，對(duì)學(xué)術(shù)委員會(huì)的權(quán)力定位、職能范圍、組織架構(gòu)、成員構(gòu)成、運(yùn)行規(guī)則、監(jiān)督機(jī)制等重要內(nèi)容進(jìn)行明確，以充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)的作用。

學(xué)術(shù)委員會(huì)可以就學(xué)科建設(shè)、教師聘任、教學(xué)指導(dǎo)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)道德等事項(xiàng)設(shè)立若干專門委員會(huì)，具體承擔(dān)相關(guān)職責(zé)和學(xué)術(shù)事務(wù)。如有需要，可在院系（學(xué)部）設(shè)置或者按照學(xué)科領(lǐng)域設(shè)置學(xué)術(shù)分委員會(huì)，也可以委托基層學(xué)術(shù)組織承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)。各基層學(xué)術(shù)組織和學(xué)術(shù)分委員會(huì)根據(jù)法律規(guī)定、學(xué)術(shù)委員會(huì)的授權(quán)及各自章程開展工作，向?qū)W術(shù)委員會(huì)報(bào)告工作，接受學(xué)術(shù)委員會(huì)的指導(dǎo)和監(jiān)督。

（1）完善學(xué)術(shù)委員會(huì)組織，健全相關(guān)的保障制度。

（2）明確學(xué)術(shù)委員會(huì)在學(xué)校的定位，保障其權(quán)益。結(jié)合學(xué)校實(shí)際以制度和組織為保障，真正確立學(xué)術(shù)委員會(huì)在學(xué)術(shù)事務(wù)中的應(yīng)有權(quán)威，完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。

（3）健全運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范管理；保障學(xué)術(shù)權(quán)力的真正回歸，確保學(xué)術(shù)委員會(huì)決策及管理的科學(xué)性，做到引導(dǎo)追求卓越的學(xué)術(shù)態(tài)度，創(chuàng)造公平自由的學(xué)術(shù)環(huán)境，營造風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，最終促進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代學(xué)術(shù)發(fā)展和現(xiàn)代大學(xué)制度的建立。

（4）使人員組織結(jié)構(gòu)合理化。均衡專業(yè)學(xué)術(shù)成員，避免行政化傾向嚴(yán)重；避免在某種角度上使行政權(quán)綁架了學(xué)術(shù)權(quán)，學(xué)術(shù)決策失去了獨(dú)立性。

4建設(shè)步驟

4.1學(xué)術(shù)委員會(huì)2016-2018年建設(shè)實(shí)施步驟

（1）2017年：召開學(xué)術(shù)委員會(huì)例會(huì)，確定2016年的目標(biāo)，參與、指導(dǎo)教學(xué)，審議本校學(xué)科、專業(yè)的設(shè)置；審議學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)有關(guān)申報(bào)材料；審議科學(xué)研究計(jì)劃方案。參與學(xué)校制定教師考核、晉升以及評(píng)聘職稱等文件，監(jiān)督使其公正、合理化。規(guī)劃、統(tǒng)籌學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略，給與正確的指導(dǎo)。

（2）2018年：召開確定一年目標(biāo)，在2016年基礎(chǔ)上使其學(xué)術(shù)委員會(huì)發(fā)揮主導(dǎo)地位，促進(jìn)大學(xué)制度的健全發(fā)展；健全運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范管理；保障學(xué)術(shù)權(quán)力的真正回歸，確保學(xué)術(shù)委員會(huì)決策及管理的科學(xué)性，做到引導(dǎo)追求卓越的學(xué)術(shù)態(tài)度，創(chuàng)造公平自由的學(xué)術(shù)環(huán)境，營造風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，最終促進(jìn)學(xué)校的現(xiàn)代學(xué)術(shù)發(fā)展和現(xiàn)代大學(xué)制度的建立。

（3）2019年：以教育部《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)規(guī)程》文件精神為指導(dǎo)，旨在促進(jìn)該規(guī)程進(jìn)一步的貫徹落實(shí)、充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)作用、完善高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、借鑒高校在實(shí)踐過程中的經(jīng)驗(yàn)，建立現(xiàn)代大學(xué)制度。

整合資源使人員組織結(jié)構(gòu)合理化。均衡專業(yè)學(xué)術(shù)成員，避免行政化傾向嚴(yán)重；避免在某種角度上使行政權(quán)綁架了學(xué)術(shù)權(quán)，學(xué)術(shù)決策失去了獨(dú)立性；強(qiáng)化學(xué)術(shù)資源，使學(xué)術(shù)委員會(huì)起到實(shí)質(zhì)性作用。為第五屆做準(zhǔn)備工作。

5預(yù)期效果

2017年度成效：①學(xué)術(shù)委員會(huì)：審議專業(yè)的設(shè)置、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)及教師學(xué)術(shù)考核等文件。②理事會(huì)：完善定期會(huì)議協(xié)商制度和三會(huì)辦學(xué)體制，強(qiáng)化三會(huì)運(yùn)行制度建設(shè)。

2018年度成效：①學(xué)術(shù)委員會(huì)：健全管理體制，審議學(xué)校重大學(xué)術(shù)決策，提供學(xué)校學(xué)術(shù)發(fā)展建議。②理事會(huì)：規(guī)范三會(huì)日常運(yùn)行；推進(jìn)行業(yè)指導(dǎo)合作辦學(xué)的地位提升；整合校企資源，建設(shè)專業(yè)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。

2019年度成效：①學(xué)術(shù)委員會(huì)：完善日常運(yùn)行機(jī)制，提升學(xué)術(shù)委員的學(xué)術(shù)能力。②理事會(huì)：整合政校企行資源，增強(qiáng)合作辦學(xué)活力，三會(huì)運(yùn)行機(jī)制完善。

6保障措施

6.1學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)建設(shè)的保障措施

（1）學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)經(jīng)費(fèi)主要由學(xué)校撥款，列入學(xué)校撥款年度計(jì)劃內(nèi)?？顚Ｓ茫辉O(shè)立各項(xiàng)考核制度，鼓勵(lì)老師和學(xué)生做學(xué)術(shù)研究。

（2）“構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度是高等教育發(fā)展方向，現(xiàn)代大學(xué)制度的核心內(nèi)容是建立科學(xué)合理完善的現(xiàn)代大學(xué)治理結(jié)構(gòu)。高校學(xué)術(shù)委員會(huì)是高校法人治理結(jié)構(gòu)的重要主體，高校學(xué)術(shù)治理體系是高校法人治理結(jié)構(gòu)不可或缺的內(nèi)容?！兑?guī)程》規(guī)定了高校學(xué)術(shù)委員會(huì)的定位、職責(zé)，以及與其他學(xué)術(shù)組織的關(guān)系，所以按照《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)規(guī)程》對(duì)高校的愿景，學(xué)校將學(xué)術(shù)委員會(huì)建設(shè)列為學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)項(xiàng)目，給予大力支持。學(xué)校制定相關(guān)行政文件，尊重并支持學(xué)術(shù)委員會(huì)獨(dú)立行使職權(quán)。依據(jù)《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)規(guī)程》精神，以學(xué)術(shù)委員會(huì)作為校內(nèi)最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌行使學(xué)術(shù)事務(wù)的決策、評(píng)審等職權(quán)；合理界定學(xué)術(shù)委員會(huì)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人比例，向教師和基層學(xué)術(shù)組織傾斜；對(duì)學(xué)術(shù)不端行為，學(xué)術(shù)委員會(huì)可以依職權(quán)直接進(jìn)行處理或者建議相關(guān)部門處理；學(xué)校為學(xué)術(shù)委員會(huì)提供條件保障和工作便利情況。

（3）學(xué)術(shù)委員會(huì)委員的產(chǎn)生，應(yīng)當(dāng)經(jīng)自下而上的民主推薦、公開公正的遴選等方式產(chǎn)生候選人，由民主選舉等程序確定，充分反映基層學(xué)術(shù)組織和廣大教師的意見。學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)科、專業(yè)構(gòu)成情況，合理確定院系（學(xué)部）的委員名額，保證學(xué)術(shù)委員會(huì)的組成具有廣泛的學(xué)科代表性和公平性。

參考文獻(xiàn)

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