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      基于國(guó)際貿(mào)易視角下的就業(yè)技能結(jié)構(gòu)的國(guó)際比較與分析

      2017-07-20 08:32:05楊俊玲
      商場(chǎng)現(xiàn)代化 2017年12期
      關(guān)鍵詞:國(guó)際比較

      摘 要:對(duì)國(guó)內(nèi)就業(yè)結(jié)構(gòu)的研究中,鮮有文獻(xiàn)對(duì)我國(guó)的就業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的分析,也較少有從國(guó)際視角出發(fā)分析我國(guó)就業(yè)結(jié)構(gòu)上存在的差距,因此,本文主要基于世界投入產(chǎn)出數(shù)據(jù)庫中社會(huì)經(jīng)濟(jì)賬戶提供的勞動(dòng)投入數(shù)據(jù),以4個(gè)金磚國(guó)家和4個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家為研究對(duì)象,著重從國(guó)際視角出發(fā)對(duì)我國(guó)的就業(yè)技能結(jié)構(gòu)差距進(jìn)行比較分析,并以此提出對(duì)中國(guó)實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國(guó)的啟示性建議。

      關(guān)鍵詞:制造強(qiáng)國(guó);就業(yè)技能結(jié)構(gòu);國(guó)際比較

      一、引言

      中國(guó)工程院院士、清華大學(xué)教授柳百成在對(duì)建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)的五點(diǎn)建議中提出:建設(shè)制造強(qiáng)國(guó),離不開創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。我們不僅需要領(lǐng)軍型人才,也需要大批技能高超的技工隊(duì)伍,缺一不可。筆者通過對(duì)學(xué)者的相關(guān)研究作一簡(jiǎn)要的梳理發(fā)現(xiàn),對(duì)一國(guó)就業(yè)技能結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究的學(xué)者不在少數(shù),其中有涉及各大產(chǎn)業(yè)的就業(yè)(羅良文,2007)和不同區(qū)域的就業(yè)(姜亞鵬和王飛,2012)為研究對(duì)象,同時(shí)從技能結(jié)構(gòu)來看,有涉及低技能勞動(dòng)力(Scholler,2007)、高、中低技能就業(yè)(Crino,2012)和高、低技能勞動(dòng)力(孟雪,2012;唐東波,2012)。然而,盡管近年來對(duì)國(guó)內(nèi)就業(yè)領(lǐng)域的研究較為豐富,但仍存在需要進(jìn)一步完善之處:一方面,對(duì)國(guó)內(nèi)就業(yè)結(jié)構(gòu)的研究中,鮮有文獻(xiàn)對(duì)中國(guó)的就業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的分析;另一方面,在國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)中,也較少有從國(guó)際視角出發(fā)分析我國(guó)就業(yè)結(jié)構(gòu)上存在的差距。

      因此,筆者將在本文中從就業(yè)技能結(jié)構(gòu)的視角出發(fā),談?wù)?025中國(guó)制造強(qiáng)國(guó)之路到底有多遠(yuǎn)?本文基于世界投入產(chǎn)出數(shù)據(jù)庫中社會(huì)經(jīng)濟(jì)賬戶提供的勞動(dòng)投入數(shù)據(jù),利用相應(yīng)分解方法對(duì)勞動(dòng)投入數(shù)據(jù)進(jìn)行拆分,共分為三大類:高技能就業(yè)人口、中等技能就業(yè)人口和低技能就業(yè)人口;并以4個(gè)金磚國(guó)家(巴西、中國(guó)、俄羅斯和印度)和4個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家(美國(guó)、德國(guó)、韓國(guó)和日本)為研究對(duì)象,對(duì)1995年-2009年國(guó)際間的就業(yè)技能結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較與分析,最終結(jié)合研究結(jié)論,提出對(duì)中國(guó)實(shí)現(xiàn)2025制造強(qiáng)國(guó)的啟示性建議。

      二、各國(guó)就業(yè)技能結(jié)構(gòu)概況

      本文所使用的技能勞動(dòng)結(jié)構(gòu),采用WIOD的社會(huì)經(jīng)濟(jì)賬戶表中的這三種技能勞動(dòng)的分類,即將低技能勞動(dòng)力定義為僅接受過第二階段基礎(chǔ)教育以下的勞動(dòng)力,將中等技能勞動(dòng)力定義為接受過第二階段基礎(chǔ)教育但未接受高等教育的勞動(dòng)力。將高技能勞動(dòng)力定義為接受過高等教育及以上教育的勞動(dòng)力。

      首先,來看幾個(gè)有代表性的新興工業(yè)化國(guó)家:就巴西來說,從總就業(yè)中各種技能就業(yè)所占的比重來看,1995年-2009年巴西的分技能就業(yè)結(jié)構(gòu)變化較大,中等技能勞動(dòng)力和低技能勞動(dòng)力的占比結(jié)構(gòu)呈“偏X”形,2006年是一個(gè)分水嶺,之前低技能勞動(dòng)力處于主導(dǎo)地位,隨后持續(xù)下降,而與此同時(shí),中等技能的勞動(dòng)力則呈相反趨勢(shì)。同時(shí),對(duì)其高技能勞動(dòng)力占比的數(shù)據(jù)分析可知,這一時(shí)期內(nèi)總體上呈上升趨勢(shì);就我國(guó)而言,同期中的我國(guó)在分技能就業(yè)結(jié)構(gòu)整體上變化不是很大,低技能的勞動(dòng)力占主導(dǎo),其次是中等技能的勞動(dòng)力所占比重次之,最后是高技能勞動(dòng)力;就俄羅斯而言,總體上來看,中等技能勞動(dòng)力占據(jù)絕對(duì)的主導(dǎo)地位,這一期間分技能就業(yè)結(jié)構(gòu)也呈“兩階段”式:第一階段(1995年-2005年),技能就業(yè)結(jié)構(gòu)格局變化較大。對(duì)于高技能勞動(dòng)力和低技能勞動(dòng)力的所占比重來看,總體上兩者呈“水平V”形,1995年高技能和低技能勞動(dòng)力在總體中所占比重相差不多,隨后伴隨高技能勞動(dòng)力占比持續(xù)升高的同時(shí),低技能勞動(dòng)力占比呈下滑趨勢(shì);第二階段(2005年-2009年),俄羅斯的技能勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)基本保持相對(duì)穩(wěn)定的格局;就印度而言,從總就業(yè)中各種技能就業(yè)所占的比重來看,這一期間其分技能就業(yè)結(jié)構(gòu)保持相對(duì)穩(wěn)定的態(tài)勢(shì):低技能的勞動(dòng)力占主導(dǎo),其次是中等技能的勞動(dòng)力所占比重次之,最后是高技能勞動(dòng)力,其技能就業(yè)結(jié)構(gòu)也呈“兩階段”式:第一階段(1995年-2003年)變化相對(duì)顯著,第二階段(2003年-2009年)技能勞動(dòng)力格局基本保持相對(duì)穩(wěn)定的格局。

      其次,再來分析幾個(gè)有代表性的發(fā)達(dá)國(guó)家:就美國(guó)而言,這一時(shí)期其分技能就業(yè)結(jié)構(gòu)保持相對(duì)穩(wěn)定的態(tài)勢(shì),即中等技能的勞動(dòng)力占主導(dǎo),其次是高技能的勞動(dòng)力所占比重次之,最后是低技能勞動(dòng)力;從其技能就業(yè)結(jié)構(gòu)變化的趨勢(shì)圖來看,總體呈“Z”形,伴隨中等技能的勞動(dòng)力和低技能勞動(dòng)力占比持續(xù)小幅下降的同時(shí),高技能勞動(dòng)力占比呈上升趨勢(shì);就德國(guó)而言,這一時(shí)期其分技能就業(yè)結(jié)構(gòu)整體上保持相對(duì)穩(wěn)定的態(tài)勢(shì),即中等技能的勞動(dòng)力占主導(dǎo),高技能的勞動(dòng)力所占比重次之,最后是低技能勞動(dòng)力。從變化態(tài)勢(shì)上看,伴隨中等技能的勞動(dòng)力和低技能勞動(dòng)力占比持續(xù)小幅下降的同時(shí),高技能勞動(dòng)力占比呈上升趨勢(shì);就日本而言,這一時(shí)期其中等技能勞動(dòng)力在日本占據(jù)絕對(duì)的主導(dǎo)地位。從比重格局來看,其分技能就業(yè)結(jié)構(gòu)也呈“兩階段”式:第一階段(1995年-2004年),技能就業(yè)結(jié)構(gòu)格局變化較大。對(duì)于高技能勞動(dòng)力和低技能勞動(dòng)力的所占比重來看,總體上兩者呈“水平V”形,1995年高技能和低技能勞動(dòng)力在總體中所占比重相差不多,隨后伴隨高技能勞動(dòng)力占比持續(xù)升高的同時(shí),低技能勞動(dòng)力占比迅速下滑,第二階段(2005年-2009年),其技能勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)基本保持相對(duì)穩(wěn)定的格局;就韓國(guó)而言,這一時(shí)期其分技能就業(yè)結(jié)構(gòu)變化較大,其高、中等技能勞動(dòng)力的占比結(jié)構(gòu)呈“X”形,2002年是一個(gè)分水嶺,之前中等技術(shù)的勞動(dòng)力處于主導(dǎo)地位,隨后持續(xù)下降,而與此同時(shí),高技能的勞動(dòng)力則呈相反趨勢(shì),總體而言,高、中技能勞動(dòng)力一直占韓國(guó)勞動(dòng)力的主導(dǎo)地位,并且高技能勞動(dòng)力占比呈逐年升高趨勢(shì),且整體上也呈“兩階段”式:第一階段(1995年-2005年),分技能就業(yè)結(jié)構(gòu)格局變化較大,而第二階段(2005年-2009年),分技能就業(yè)結(jié)構(gòu)基本保持相對(duì)穩(wěn)定的格局態(tài)勢(shì)。

      三、就業(yè)技能結(jié)構(gòu)的國(guó)際比較

      那么與新興工業(yè)化的巴西、俄羅斯和印度相比,中國(guó)的勞動(dòng)力就業(yè)技能到底處于一個(gè)什么樣的水平?與發(fā)達(dá)國(guó)家(美國(guó)、德國(guó)、日本和韓國(guó))相比,中國(guó)的勞動(dòng)力就業(yè)技能差距又在哪里?接下來將詳細(xì)地對(duì)這一問題進(jìn)行回答。

      首先,從新興的工業(yè)化國(guó)家的對(duì)比來看,無論是從低技能、中等技能,還是高技能角度來看,中國(guó)的勞動(dòng)力供給規(guī)模最大。剔除規(guī)模因素后,2009年這四個(gè)國(guó)家的高、中、低三類技能就業(yè)的比重分別:巴西為37.4%:45.7%:16.9%,中國(guó)為62.1%:31.4%:6.5%,俄羅斯為6.2%:79.8%:14.1%,印度為63.1%:29.4%:7.4%。其中,中國(guó)和印度的就業(yè)技能結(jié)構(gòu)十分相似,結(jié)合1995年、2004年的數(shù)據(jù)來看,中國(guó)和印度就業(yè)技能結(jié)構(gòu)的變化過程也極其相似,但從上述各國(guó)的總體趨勢(shì)分析中,可知自2003年以來印度的就業(yè)技能格局基本處于穩(wěn)定的態(tài)勢(shì):63.1%(低技能勞動(dòng)力)、29.4%(中等技能勞動(dòng)力)和7.4%(高技能勞動(dòng)力),而中國(guó)則不同,伴隨中等技能勞動(dòng)力和高技能勞動(dòng)力占比的不斷上升,低技能勞動(dòng)力占比處于不斷下降的趨勢(shì)。因此,從這個(gè)角度上看,中國(guó)的就業(yè)技能結(jié)構(gòu)處在一個(gè)不斷優(yōu)化的過程中。同時(shí),俄羅斯是新興工業(yè)化國(guó)家中的一個(gè)特例,其中等技能勞動(dòng)力的占比高達(dá)79.8%(2009年),不僅高于金磚國(guó)家中的其他三個(gè)國(guó)家,同時(shí)也高于本文所涉及的發(fā)達(dá)國(guó)家(美國(guó)、德國(guó)、日本和韓國(guó)),這與俄羅斯幾十年的艱苦努力,政府在教育上強(qiáng)有力的措施不失關(guān)系。因此,金磚國(guó)家就業(yè)技能結(jié)構(gòu)水平差異,也從另外一角度反映了在全球經(jīng)濟(jì)大趨勢(shì)下,中國(guó)和印度相對(duì)更依賴低技能勞動(dòng)力產(chǎn)品,換言之,從全球價(jià)值鏈的角度來看,中國(guó)和印度仍處于在低端鎖定,以提供低技能產(chǎn)品的生產(chǎn)為主。

      其次,從發(fā)達(dá)國(guó)家的對(duì)比來看,美、德、日和韓四國(guó)的技能勞動(dòng)力均以中、高級(jí)勞動(dòng)力為主。2009年這四個(gè)國(guó)家的高、中、低三類技能就業(yè)的比重分別:美國(guó)為8.5%:56.9%:34.5%,德國(guó)為14.3%:58.0%:27.7%,日本為7.7%:66.0%:26.3%,韓國(guó)為9.4%:42.4%:48.3%。剔除規(guī)模上的影響,其中韓國(guó)較為特殊,韓國(guó)的高技能勞動(dòng)力占比最高,且在韓國(guó)國(guó)內(nèi)高技能勞動(dòng)力的占比已超中等技能勞動(dòng)力占比,而美國(guó)、德國(guó)和日本仍然主要以中等技能勞動(dòng)力為主。

      因而,就中國(guó)的技能勞動(dòng)力占比來看:72.4%:25.3%:2.3%(1995年),66%:29.5%:4.5%(2004年),62.1%:31.4%:6.5%(2009年),雖然從格局上看正處在一個(gè)優(yōu)化的進(jìn)程中,但從優(yōu)化的速度上來看,并不十分理想,在本文所選的金磚國(guó)家樣本中,僅略高于印度的優(yōu)化速度。從技能勞動(dòng)力的差距上來看,如上述分析所言,在本文所選的四個(gè)金磚國(guó)家樣本中,中國(guó)僅高于印度,并且與俄羅斯的差距較大;同時(shí)與發(fā)達(dá)國(guó)家的數(shù)據(jù)相比較發(fā)現(xiàn),中國(guó)在勞動(dòng)力技能結(jié)構(gòu)性優(yōu)化有待深化。

      四、政策建議

      從以上對(duì)本文選取的四個(gè)新興工業(yè)化國(guó)家和四個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家的數(shù)據(jù)分析來看,我國(guó)的就業(yè)技能格局現(xiàn)狀仍存在較大的優(yōu)化空間,筆者的政策建議如下:

      1.各級(jí)政府應(yīng)根據(jù)中國(guó)2025制造業(yè)強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略規(guī)劃,從內(nèi)需和外需兩個(gè)角度出發(fā),促進(jìn)就業(yè)技能結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。

      2.從本文的數(shù)據(jù)分析中可推斷,中國(guó)目前的就業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀所反映出我國(guó)目前仍被鎖定在全球價(jià)值鏈的底端,這種窘?jīng)r不利于我國(guó)實(shí)現(xiàn)2025制造強(qiáng)國(guó),也不利于就業(yè)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步優(yōu)化,因而,一方面,政府部門應(yīng)采取各種激勵(lì)措施,鼓勵(lì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新;另一方面,政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)公共教育的投入力度,實(shí)施積極的勞動(dòng)力市場(chǎng)政策,引導(dǎo)企業(yè)通過員工培訓(xùn)提升企業(yè)員工技能水平。

      3.從國(guó)際貿(mào)易的貿(mào)易效應(yīng)來說,我們需要思考如何利用國(guó)際貿(mào)易溢出效應(yīng),提升我國(guó)的勞動(dòng)力技能結(jié)構(gòu)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]姜亞鵬,王飛.中國(guó)對(duì)外直接投資母國(guó)就業(yè)效應(yīng)的區(qū)域差異分析[J].上海經(jīng)濟(jì)研究,2012,(7):43-53,119.

      [2]羅良文.對(duì)外直接投資的就業(yè)效應(yīng):理論及中國(guó)實(shí)證研究[J].中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)學(xué)報(bào),2007,:87-91.

      [3]唐東波.垂直專業(yè)化貿(mào)易如何影響了中國(guó)的就業(yè)結(jié)構(gòu)?[J].經(jīng)濟(jì)研究,2012,(8):118-131.

      [4]Schller D,Schller D. Service Offshoring and the Demand for Less-skilled Labor: Evidence From Germany[J]. General Information, 2007.

      [5]Crinò R. Service Offshoring and the Skill Composition of Labor Demand[J]. General Information, 2012.

      作者簡(jiǎn)介:楊俊玲(1980- ),女,貴州師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,講師,博士,研究方向:世界經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)

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