地方戲曲表演基本功輔導(dǎo)與訓(xùn)練探討

牛文清 （河北省梆子劇院 050000）

地方戲曲表演基本功輔導(dǎo)與訓(xùn)練探討

牛文清 （河北省梆子劇院 050000）

文章主要針對地方戲曲表演基本功輔導(dǎo)與訓(xùn)練進行分析，結(jié)合當下地方戲曲表演的發(fā)展現(xiàn)狀為根據(jù)，從地方戲曲表演基本功輔導(dǎo)、地方戲曲表演基本功訓(xùn)練方法等方面進行深入研究與探索，主要目的在于更好的實現(xiàn)地方戲曲表演的發(fā)展與進步。

地方戲曲；表演基本功；訓(xùn)練方法

隨著我國在世界經(jīng)濟市場中地位的逐漸提高，人們的生活文化質(zhì)量要求越來越嚴格，地方戲曲表演受到越來越多的關(guān)注。地方戲曲表演在一定程度上屬于群眾文化活動中的一種，其中基本功輔導(dǎo)有著重要的作用。同時其訓(xùn)練在地方戲曲表演中也同樣有著重要作用，需要演員具有較強的專業(yè)素質(zhì)，由于地方戲曲表演的特殊性，需要演員進行無實物表演進一步挑戰(zhàn)演員的專業(yè)技術(shù)水平。

一、地方戲曲表演基本功輔導(dǎo)

（一）選擇精髓集中時間較短的曲目

在對地方戲進行進基本功輔導(dǎo)過程中，相關(guān)輔導(dǎo)人員應(yīng)該對表演人員進行科學(xué)合理的定位，在開始過程中不能對表演人員進行較高的戲曲提高型相比較，也不能要求表演人員全變發(fā)展，應(yīng)該從表演人員的實際情況入手，將地方戲劇短、平、快等特點充分的進行發(fā)揮。因此，指導(dǎo)人員在對地方戲曲選擇過過程中應(yīng)該選擇短小精湛的曲目。

（二）從觀眾層面對曲目進行選擇

指導(dǎo)人員在進行基本功教學(xué)期間，地方戲曲專業(yè)學(xué)生需要在基礎(chǔ)知識方面進行科學(xué)合理的訓(xùn)練，工作工作人員在對劇目種類進行選擇期間，應(yīng)該選擇觀眾較為了解的劇目，可以更好的提高人們對地方戲曲的觀賞積極性，并在一定程度上發(fā)揮出自身帶動群眾的特點，因此需要戲曲具有較強的互動交流性。同時輔導(dǎo)人員在選擇曲目時，還應(yīng)該根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況與區(qū)域文化特征的跳進，對曲目進行科學(xué)合理的選擇。

例如：我國湖北省黃梅縣的黃梅戲、昆區(qū)等在全國中都較高的普及程度，同時人們對其具有著較強的喜愛程度，黃梅縣地區(qū)的輔導(dǎo)人員在進行基本功輔導(dǎo)過程期間應(yīng)該根據(jù)實際的輔導(dǎo)狀況對相應(yīng)的黃梅戲曲目進行選擇，會得到更高的效果，提高基本功學(xué)習(xí)人員的學(xué)習(xí)積極性，提高輔導(dǎo)質(zhì)量。

在實際輔導(dǎo)過程中，輔導(dǎo)人員應(yīng)該積極的選擇本地區(qū)自身的戲曲，在對相應(yīng)曲目尋則過程中不能放棄實際教學(xué)情況選擇其他地區(qū)戲曲曲目，同時根據(jù)選擇的曲目種類對其基本功進行了科學(xué)合理的輔導(dǎo)。

二、地方戲曲表演基本功訓(xùn)練方法

各地戲曲輔導(dǎo)人員在對地方戲表演人員進行基本功訓(xùn)練期間，輔導(dǎo)人員應(yīng)該根據(jù)學(xué)生自身的情況從五個方面對基本功進行科學(xué)合理的訓(xùn)練。第一種為單資教學(xué)方面，主要由站姿（丁字步、一字馬、直步、四方步等）、山膀（例如單山膀與雙山膀）以及手資（拳頭型、手指型、手掌型）組成。第二種為以往的程式種類，主要包含提甲單山膀式、提甲按掌式等七種程式種類。第三種為手膀種類，其主要由盤手、云手、翻手等形式組成。第四種種為步法種類，其中主要有馬步、別步、踏步等組成。第五為表演人員肢體結(jié)合形式，主要由望月、撈月、臥與等組成。在這五個方面之外，相關(guān)指導(dǎo)人員在對學(xué)生進行基本功訓(xùn)練過程中還應(yīng)該對對學(xué)生的身段配合等進行科學(xué)合理的教學(xué)與訓(xùn)練。同時，還應(yīng)該根據(jù)實際教學(xué)情況進行地方戲插入方法的基本功教學(xué)訓(xùn)練。在訓(xùn)練環(huán)境允許，以及其他條件滿足的情況下，指導(dǎo)人員應(yīng)該以實際指導(dǎo)情況為核心，利用科學(xué)的方法將地方戲曲表演應(yīng)用與即興表演進行充分的結(jié)合，并利用地方戲的獨特唱腔與地方戲體型訓(xùn)練進行結(jié)合，使起身的輔助訓(xùn)練教學(xué)方法更加具有針對性，讓地方戲曲表演者在指導(dǎo)人員長時間的輔導(dǎo)訓(xùn)練下進行周期性、反復(fù)性的基本功訓(xùn)練，使得地方戲曲表演者的基本功專業(yè)技術(shù)水平得以更好的發(fā)展與進步。

“千里之堤毀于蟻穴”若是基功掌握不扎實，將會導(dǎo)致后期的學(xué)習(xí)不夠深入，基功對于戲曲來講非常重要。戲曲表演主要是以唱、念、做、打以及手、眼、法、步五法為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以不管是怎樣的學(xué)習(xí)都需要有扎實的基功作為輔助。在此基礎(chǔ)上還需要對利用歌舞的方式進行表演，因為歌舞本身程序性非常鮮明，所以在表演上也是張力十足。之所以很多的群演演技不到位，就是因為基本功掌握不夠，沒有扎實的基功作為輔助，不能凸顯表演的中心。因此需要將基功作為輔助的著重點，在輔助過程中千萬不要直奔中心或是主體，這樣不僅不會出現(xiàn)想要的效果，反而會增加壓力，造成適得其反的后果。一定要根據(jù)戲本本身進行討論，通過舉手投足之間的練習(xí)以及理解，分析人物本身的內(nèi)心活動，這樣才能完美的融合表演藝術(shù)與基功。通過不斷的訓(xùn)練，提高演員本身的基功能力，能為其以后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

三、結(jié)語

隨著我國經(jīng)濟發(fā)展的快速提升，人們對文化的需求越來越高，進一步促進地方戲曲表演的發(fā)展與進步。在各種因素的影響下，我國地方戲曲表演還存在一定的問題，因此，相關(guān)輔導(dǎo)人員應(yīng)該通過選擇精髓集中時間較短的曲目、從觀眾層面對曲目進行選擇、地方戲曲表演基本功訓(xùn)練方法等方面對相關(guān)表演人員進行輔導(dǎo)與訓(xùn)練，更好的促進地方戲的發(fā)展與進步。

[1]譚浩中.淺析戲曲基本功訓(xùn)練中的無實物表演訓(xùn)練[J].戲劇叢刊，2012（4）.

[2]顏培波.群眾戲曲演出的輔導(dǎo)工作漫議[J].戲劇之家(上半月)，2014（6）.

[3]徐芳.淺析黃梅戲表演專業(yè)形體訓(xùn)練教學(xué)[J]. 赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版)，2016（6）.