基于點、線、面思維的笙演奏藝術運用研究

李強

【摘 要】不同的人就會有不同的思維方式，而不同的思維會產生不同的行為活動，從而影響了人類的發(fā)展。有一種正確的思維方式，可以引導你做任何方面的學習和研究，并取得相應的成果。笙演奏，作為一門演奏的藝術，也需要運用獨特的方法對其進行研究，以體現笙演奏中的美。而這種方法就是基于點、線、面思維對笙演奏藝術運用進行具體研究，每個音樂作品，都會有不同的思維方式，而這些思維方式，都離不開點線面這三種思維方式的結合。本文圍繞這三種思維方式在笙演奏中的具體應用，實現人和音樂的完美結合。

【關鍵詞】思維方式；笙演奏；藝術；點線面

中圖分類號：J632.12 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）11-0101-01

一、點性思維

在笙的演奏中，點性思維主要是體現在音符、節(jié)奏、節(jié)拍等方面。

第一，音符訓練思維模式。音符是整個笙音樂的基礎，在整個音樂的作曲中，不管是快板、慢板還是散板，都離不開音符的運用。在進行笙演奏時，我們要能夠找準每個音符，將身體的每個部位都融合進來，并且全身心投入。其實演奏過程中，找準音符是輕而易舉的事情，最難的是達到一種忘我的境界，準確表達音樂，讓每一個音符都能夠在聽眾心中留下深刻印象。

第二，節(jié)奏訓練思維模式。當我們能夠準確演奏出每個音符時，接下來就是要把握節(jié)奏。節(jié)奏是整個音樂的骨架，也正因為各種各樣的節(jié)奏結合起來，才創(chuàng)作出了那么多豐富多彩的音樂作品，也是確定音樂作品風格的標準。能夠準確地把握好音樂作品的節(jié)奏，才能夠演奏出美妙動人的效果。

第三，節(jié)拍訓練思維模式。音樂節(jié)拍也是整個樂曲的關鍵，它有強有弱，并且相互組合，但是，每個節(jié)拍的音符長度都是固定的。一般一首樂曲都是由很多個節(jié)拍組合在一起的，若要掌握這首樂曲，節(jié)拍是關鍵。在用笙演奏的樂曲中，比如傳統樂曲，節(jié)拍變化較為明顯，特別是傣族曲子，節(jié)拍變化非常多且快。

二、線性思維

由點性思維連接起來，就形成了線性思維，它是由一個一個的音符、節(jié)奏、節(jié)拍形成一句曲調的過程，這樣才能形成一種旋律。線性思維存在于所有的樂曲中。線性思維又分為正向思維和逆向思維。

正向思維，就是以某個點為起點，然后順著正前方延展，最后達到理想中的效果。在笙的演奏中，有兩個音符即可組成一條線。射線思維是音符隨著音階上行的方式演奏，用這種方式演奏出來的樂曲可以給人一種意猶未盡的感覺。我們可以看出，發(fā)散性的思維在笙演奏中較為常見，在訓練基本功時就需要用到。這種方式就是以一個音符為主，可以隨意上行或者下行需要的度，比如笙樂曲《天山的節(jié)日》和《鄂倫春馬隊在巡邏》。這種思維模式在笙演奏中的運用，可以體現旋律的優(yōu)美，讓聽眾身臨其境。每一種思維方式都是為了更好表現出樂曲的意境，提高笙演奏技能。

逆向思維，和正向思維相反，就是以某個點為起點，若沿著正向延展，則達不到想要的結果，那么就需要逆向思維來發(fā)揮作用了。一首樂曲需要快速準確地把握每一個音符，若要達到流暢的效果，就需要運用逆向思維，使整個音樂效果自然連貫，而正向思維則無法讓人在短時間內把握樂曲的意境。

三、面性思維

面性思維是建立在點性和線性的基礎之上的，由一個個音符形成一句曲調，再由一句一句的曲調形成一整段樂曲，面性思維在于對整首樂曲的把握。當然，若要完整把握一首樂曲，需要多個方面相互配合。一般來說，一首完整的樂曲是由很多個樂段或者樂章組成，若要準確處理好每個樂段或樂章，離不開面性思維的應用，同時也離不開由點到線再到面之間的融合。

在笙演奏中，若要完整演奏一首樂曲，首先就是點性思維，也就是掌握好樂曲中的每一個音符，并且能夠在笙上完美配對，與此同時，也要把握好節(jié)奏。其次就是線性思維，在把握好點性思維后，即在把握好音符的前提下，連貫自然進行演奏。而面性思維則是把握整體，是對整個樂曲的升華，在處理好細節(jié)的前提下，體現出意猶未盡的美。

四、結語

完美演奏出一首笙樂曲，需要多種思維的綜合運用，缺少了點、線、面思維中的任何一種，都會使得整首音樂不那么圓滿。一個擁有高超演奏技能的演奏家，總是能夠演奏出高質量的作品。隨著音樂的不斷發(fā)展，人們對音樂美學的評判標準也在不斷提高，對演奏的要求也越來越高。因此，更離不開多種思維角度的運用，從而完美表現樂曲的意境，升華樂曲的境界，讓笙演奏綻放更加美麗的光彩。

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作者簡介：

李 強（1979- ），男，漢族，山東德州人，碩士，講師。研究方向：音樂表演。