劉歡+黃娜+李顯
同樂村集典型的傈僳族民居建筑與文化于一體,具有不可復(fù)制、不可取代的唯一性。本文通過對同樂村傳統(tǒng)文化資源分析,因地制宜地實施不同的展示利用策略,從而對傈僳族傳統(tǒng)文化的體驗及傳承發(fā)揮重要作用。
引言
云南省迪慶州維西傈僳族自治縣葉枝鎮(zhèn)同樂村是瀾滄江流域典型的傈僳族村寨,同時也是聯(lián)合國教科文組織命名的生態(tài)文化村,傈僳族傳統(tǒng)文化豐富,為保證其在現(xiàn)代文明中的持續(xù)存在與發(fā)展,通過對各種傳統(tǒng)文化資源的合理展示利用顯得尤為迫切,同時對努力打造國內(nèi)乃至國際的傈僳族文化體驗區(qū)具有重要意義。
一、同樂村文化資源分析
(一)村落民居建筑與歷史遺跡
傳統(tǒng)居住建筑群是同樂村最為重要的部分,占地約4.6萬平方米,其中98%都為木楞房,采用木制瓦頂。傳統(tǒng)居住用房通常由堂屋(火塘房)、灶房、糧倉、牲畜房四部分組成,民居功能較為完整,一般為半架空形式,分為上下兩層,上層供人居住,下層架空部分用來關(guān)養(yǎng)牲畜。二層為起居空間,內(nèi)設(shè)火塘,置鐵三腳,包括接待、廚房、飯廳、臥室多種功能;底層一般為牲畜飼養(yǎng)空間。
(二)村落非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
同樂村傈僳族經(jīng)歷幾百年的生產(chǎn)生活,培育了豐富的民族文化,因此,濃郁的傈僳族民族風情成為同樂村社會文化的特色。
1.傳統(tǒng)民俗,是傈僳族在長期的生產(chǎn)實踐和社會生活中逐漸形成并世代相傳、較為穩(wěn)定的文化事項,包括喪葬嫁娶、傳統(tǒng)節(jié)日(闊時節(jié)、阿尼盍什節(jié))、宗教信仰、建房習俗等。
2.傳統(tǒng)美術(shù)工藝,同樂村傈僳族的紡麻技藝、繡花技藝和編織工藝,伴隨著傈僳族幾乎所有的生活生產(chǎn)活動,其制作工藝備受傈僳族人民及社會公眾的推崇。
3.音節(jié)文字
哇忍波于1923試著創(chuàng)作文字符號,歷經(jīng)6年之久,創(chuàng)造出了傈僳族音節(jié)文字918字。這套文字在建國以后,著名語言學家羅常培、傅懋勣對它作了評價,并就其有關(guān)問題在全國范圍內(nèi)進行研討后,得出“這是一種音節(jié)文字,沒有字母,一個形體代表一個音節(jié)”的結(jié)論,從此,有關(guān)學術(shù)論著便將它通稱為“傈僳族音節(jié)文字”。
4.傳統(tǒng)歌舞
傈僳族“阿尺目刮”歌舞已不僅是傈僳族的“百科全書”,它已經(jīng)成為研究人類歷史文化和傈僳族歷史文化的重要依據(jù)。“阿尺目刮” 意為“山羊之歌”或“山羊調(diào)”,是一種群眾自娛性舞蹈,有著較高的藝術(shù)價值,目前已在國內(nèi)外多處進行表演,并取得優(yōu)異成績。
二、展示利用策略
根據(jù)展示內(nèi)容到達受眾的便利性,可將展示利用策略分為直接展示利用策略和間接展示利用策略。
(一)直接展示利用策略
直接展示利用策略主要是以同樂村為基點,針對前來同樂村的游客,根據(jù)同樂村的實際情況和游客偏好展示同樂村傈僳族少數(shù)民族文化,主要包括對傳統(tǒng)民居建筑、傳統(tǒng)文化的展示。
1.傳統(tǒng)民居建筑展示
展示內(nèi)容:展示同樂村落的整體風貌,以及傳統(tǒng)民居的建筑造型、結(jié)構(gòu)、室內(nèi)陳設(shè)、建房習俗等建筑文化。
展示方式:村落全貌以及單體傳統(tǒng)民居建筑。以重點保護民居為主,非遺傳承人家庭為輔,形成一條串連村寨典型的民居建筑的文化視廊。詳細介紹傳統(tǒng)民居的歷史、結(jié)構(gòu)、裝飾、空間特征以及用途等,并輔以住宿體驗。
展示措施:在莊房觀景臺遠眺,遠觀同樂村落全貌;將典型民居建筑作為傳統(tǒng)民居展示點,設(shè)立指示牌與展示標識牌,配以相應(yīng)的圖文解說詞,在文字設(shè)計上,保證中文、英文、音節(jié)文字三語并用;將有接待能力的典型民居設(shè)為農(nóng)家接待點,進行內(nèi)部居住環(huán)境整改。
展示線路:同樂新村——村寨入口——觀景臺——阿尺木刮傳統(tǒng)展示館——余信蓮民居——余信芝民居——余蓮芳民居——旅游接待示范點。
2.傳統(tǒng)文化展示
傳統(tǒng)文化展示主要包括綜合展示利用和分類展示利用,主要展示同樂村傈僳族獨特的民族文化,這也是最重要的展示內(nèi)容。
(1)綜合展示利用
依托同樂村“阿尺木刮傳承展示館”和“迪慶傈僳族阿尺木刮傳習中心”,將其作為同樂傈僳族文化的集中展示區(qū)與傳承基地,對外進行綜合展示,對內(nèi)開展文化傳承、村民教育與村寨公共文化建設(shè)。
展示內(nèi)容:主要展示同樂村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以及同樂村傈僳族的民俗風情、民族服飾、民俗活動器物、特色工藝、生產(chǎn)生活器具等。
展示方式:圖文影像,實物展示,場景再現(xiàn),傳承活動。
展示措施:以阿尺木刮傳承展示館作為傳統(tǒng)文化的主要集中展示場所,調(diào)查梳理同樂村民族文化、器物文化、建筑文化以及傳承人的現(xiàn)狀,建檔歸類,征集實物,輔以圖文說明,選取生產(chǎn)生活及文化活動片斷,進行場景再現(xiàn);依托阿尺木刮傳習中心的數(shù)字化運用,通過多媒體、觸摸屏、圖像采集、用戶體驗等數(shù)字化交互技術(shù),活化展示傈僳族日常生活及文化表演,增強大眾參與體驗性設(shè)計;并在這兩處場地內(nèi)完善觀賞、展示設(shè)施和管理服務(wù)設(shè)施,并設(shè)置圖文解說牌與活態(tài)展示時間表。
展示線路:村寨入口——觀景臺——阿尺木刮傳統(tǒng)展示館——阿尺木刮傳習中心。
(2)分類展示利用
在綜合展示利用下,為保證外來人員和村民能更好地了解和學習傳統(tǒng)文化,可將非物質(zhì)文化項目再進行分類的詳細展示,即串聯(lián)同樂村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的民居點,對傳統(tǒng)文化進行現(xiàn)場展示。
展示內(nèi)容:主要展示傈僳族阿尺木刮歌舞的名稱、含義、起源、分布、唱詞、唱調(diào)、舞蹈動作、傳承情況;紡麻、繡花、編織等傳統(tǒng)手工藝的選材、制造過程以及傈僳族傳統(tǒng)節(jié)日、宗教信仰、建房習俗等傳統(tǒng)民俗情況。
展示方式:以傳承人住所為展示點,進行非遺文化活態(tài)展示,并輔以參觀、體驗、參與和學習等。
展示措施:選取各類型非遺項目的傳承人住所作為展示點,設(shè)立解說標識牌,介紹傳承人的基本情況以及傳承項目;傳承人在住所內(nèi)進行活態(tài)展示,要對展示的項目過程進行步驟解說,并鼓勵游客體驗、學習,以激發(fā)對傳統(tǒng)文化的興趣。
展示線路:將不同類型非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的住所串聯(lián)成線路,如村寨入口——觀景臺——阿尺木刮傳統(tǒng)展示館——傳習中心——余信芝(服飾紡織)——余秀芝(編織、刺繡)——封云波(編織、刺繡)——觀景臺——李碧清(阿尺木刮傳承)。
(二)間接展示利用策略
除了針對親臨同樂村的游客進行現(xiàn)場直接展示外,還可通過各種間接傳播手段將同樂村的傳統(tǒng)文化展示給社會大眾,從而擴大展示范圍,對同樂村傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展具有重要作用。
1.網(wǎng)絡(luò)數(shù)字博物館展示
同樂村可利用網(wǎng)絡(luò)媒體空間,在觀眾與數(shù)字博物館之間通過網(wǎng)絡(luò)建立網(wǎng)絡(luò)數(shù)字博物館。運用數(shù)字技術(shù)創(chuàng)造視覺呈現(xiàn)與互動形式,利用計算機及數(shù)字媒體藝術(shù)將有關(guān)同樂村的建筑文化及民俗文化等的文獻、手稿、照片、影音資料等進行數(shù)字化處理,通過點擊進入相應(yīng)地博物館進行作品賞析,觀眾可以對其進行選擇、過濾等操作,自由取得想要的信息或博覽館內(nèi)的各種展示,也可以通過網(wǎng)頁上所設(shè)定的數(shù)據(jù)或利用電子郵件向博物館提出問題并尋求解答,改變博物館與觀眾之間互動的機制,吸引年輕人參與。
2.公共關(guān)系展示
同樂村可以特邀媒體從業(yè)人員、編輯、旅游撰稿人、圖片記者、網(wǎng)絡(luò)播客等作實地考察,向公眾介紹同樂村的自然和人文情況,創(chuàng)造免費的廣告和評述時間,以樹立形象、提高知名度;特邀旅游批發(fā)商和零售商、旅游協(xié)會的高級官員團組來訪,邀請主要客源市場的組團旅行社實地考察,以使其詳細了解情況,并將它們列入旅行社的旅游項目,積極建立和發(fā)展廣泛而又同定的業(yè)務(wù)關(guān)系,通過旅游帶動文化傳播及展示。
3.廣告宣傳展示
廣告宣傳展示主要是依靠不同的廣告媒體,一是利用報紙、雜志等紙質(zhì)廣告來介紹同樂村和推銷當?shù)孛褡瀹a(chǎn)品,以手繪卡通的形式編制出版同樂文化地圖,包含工藝美術(shù)、阿尺木刮等標志性文化元素,發(fā)放到文化場所和其他公共場所;二是戶外廣告,利用戶外牌匾、指示牌等在客流量大的車站、道路轉(zhuǎn)折點等地展示同樂自然與人文文化;三是利用移動終端展示,特別是時下十分流行的微信和微博,同樂村可通過申請公眾號的方式向社會傳達獨特的民族文化動態(tài)。四是利用互聯(lián)網(wǎng)平臺,以網(wǎng)站為依托,通過文本、圖片、音頻、視頻等形式來傳播文化及其相關(guān)載體內(nèi)容。
(作者單位:云南大學工商管理與旅游管理學院)