如何有效避免幼兒園意外傷害的發(fā)生

陳柳妍

浙江省青田縣油竹幼兒園

【摘 要】幼兒園往往或多或少，或輕或重地出現(xiàn)一些意外傷害和安全事故。在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》第二部分教育內(nèi)容與要求中健康的指導(dǎo)要點第一點就指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。由此可見，幼兒的安全保障是幼兒園一切發(fā)展的前提。想要杜絕或減少一些可避免的安全事故發(fā)生，最首要的就是防范于未然。所謂防范于未然，就我的理解是在事故發(fā)生之前及時做好預(yù)防工作。

【關(guān)鍵詞】幼兒園 安全教育 意外傷害

如今，我國幼兒教育事業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn)，政府對當(dāng)?shù)氐幕A(chǔ)教育越來越重視，幼兒園數(shù)也在逐漸上升。然而，幼兒園往往或多或少，或輕或重地出現(xiàn)一些意外傷害和安全事故。在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》第二部分教育內(nèi)容與要求中健康的指導(dǎo)要點第一點就明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。由此可見，幼兒在園的安全對于一所幼兒園來說是多么的重要。幼兒的安全保障是幼兒園一切發(fā)展的前提，如果我們無法做到保障幼兒的安全，那么促進(jìn)幼兒園的健康發(fā)展即將成為空談。一所幼兒園如果連幼兒的安全都無法保障，所做的其他工作，都等于白做。并且在安全問題上，往往都是一票否決制。由此可見，幼兒在幼兒園的安全是多么的重要。既然安全如此重要，那么，我們應(yīng)該怎么去杜絕或減少一些可避免的意外傷害和安全事故的發(fā)生呢？

想要杜絕或減少一些可避免的意外傷害和安全事故發(fā)生，最首要的就是防范于未然。因此，在事故發(fā)生之前，我們要及時做好預(yù)防工作。那我們該如何做到防范于未然呢？如何在我們的一日教育教學(xué)活動中的各個環(huán)節(jié)做到防范于未然呢？

一、加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理

幼兒園的安全教育與一日常規(guī)密切聯(lián)系。建立良好的常規(guī)不僅能避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理，還能有效的減少幼兒意外傷害和安全事故的發(fā)生。針對小班的幼兒，我們應(yīng)該從一些最基本的常規(guī)培養(yǎng)開始，結(jié)合日常生活教給幼兒一些基本的安全小常識。比如：不在教室里跑，追趕，打鬧；外出活動時，走路一個跟著一個走，上下樓梯靠右走；玩戶外玩具時，會排隊等待，不推不擠等等。這些看似簡單普通的常規(guī)，但如果你忽視它，隨時可能會對幼兒造成意外傷害和安全事故的發(fā)生。

二、提高幼兒的安全意識，學(xué)會自我保護(hù)

除了通過常規(guī)培養(yǎng)規(guī)范幼兒的行為，來降低意外傷害和安全事故發(fā)生外，我們還可以通過其他環(huán)節(jié)對幼兒的進(jìn)行安全教育，使幼兒掌握更多的安全知識，學(xué)習(xí)自我保護(hù)，這能有效的降減低幼兒意外傷害和安全事故的發(fā)生。在我們幼兒園，每天放學(xué)前都有一個安全教育主題班會----“離園一分鐘”這個環(huán)節(jié)。每個班級都會針對本班幼兒的年齡特點和實際情況，由各個安全方面出發(fā)，從而制定本周的安全班會主題。就拿小班來說吧，他們離開家庭，初到幼兒園，對于幼兒園這個新環(huán)境本身就存在著諸多不適，再加上他們的自我保護(hù)意識淺薄，好奇心重，運動系統(tǒng)又尚未發(fā)育完善，使之在行動上表現(xiàn)出平衡能力較差，反應(yīng)不敏捷等等問題，導(dǎo)致他們成為了幼兒園最容易受傷的人群。安安是一個小班幼兒，平時也是什么乖巧，文靜?？墒?，在一天午睡時間，小朋友們都睡著了，她卻莫名地哭了起來。在老師的詢問下才發(fā)現(xiàn)，原來安安在戶外活動玩耍時，偷偷撿了幾個小小的石子藏在了口袋里，并且在午睡時，將小石子塞進(jìn)了自己的鼻子，結(jié)果拿不出來了，于是害怕的哭了起來。老師得知事情的原委后，趕緊帶安安去了醫(yī)務(wù)室，在保健醫(yī)生的幫助下，成功的將安安鼻子里的小石子取了出來。對于小班幼兒來說，她的好奇心促使她將石子放進(jìn)鼻子，由于認(rèn)知能力和自我保護(hù)意識的淺薄，她無法預(yù)知，將石子放進(jìn)鼻子后將會發(fā)生什么后果。那么，我們應(yīng)該如何利用這次事件教育幼兒，避免類似的事情再次發(fā)生。如果是我，我想我會這么做的：針對這次事件，我會收集一些關(guān)于鼻子的相關(guān)資料，向幼兒簡單介紹鼻子的作用和構(gòu)造，讓幼兒了解鼻子對人體的重要性，然后在與幼兒一起討論，如何保護(hù)自己鼻子，使幼兒學(xué)會保護(hù)自己的鼻子，甚至延伸到五官及身體的其他部位。除此之外，我們也可以利用這個“離園一分鐘”安全主題班會，教育幼兒不跟陌生人走；不吃陌生人給的食物；過馬路要走斑馬線等等安全內(nèi)容。并且每天循序漸進(jìn)，通過案例分析，使幼兒更加深刻的理解，掌握安全知識，提高自我保護(hù)意識。這樣長期堅持，幼兒所掌握的安全常識漸漸積累，不僅有效的降低了幼兒意外事故的發(fā)生，也讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)，更能讓一個班級的常規(guī)變得有序。

三、增強(qiáng)教師對安全的意識

雖說對幼兒的安全教育必不可少，但是，對幼兒來說，特別是年齡較小的幼兒，他們的安全意識與自我保衛(wèi)意識較弱，掌握和學(xué)習(xí)到的安全知識也相對而言較少。為了確保幼兒的安全，降低意外傷害和安全事故的發(fā)生，戶外活動的每一刻我們都不能掉以輕心。就拿孩子們最喜歡的大型玩具——滑滑梯來說吧，對于孩子們而言，這是他們最喜歡的游戲，他們可以在滑滑梯上盡情的自由玩耍?？蓪τ谖覀兝蠋焷碚f呢？或許有些老師認(rèn)為，孩子們在玩滑滑梯時，他們也可以放松一下，因為孩子們在盡情的玩耍，根本不需要他們操心?？晌矣X得，這個想法是錯誤的！在幼兒玩滑滑梯時，雖然是他們玩的最開心的時候，卻有著很多的安全隱患。因此，在戶外活動前，老師們應(yīng)該先對戶外設(shè)備、活動器材進(jìn)行檢查，排除隱患后，方可讓幼兒進(jìn)行活動。如果發(fā)現(xiàn)問題，要及時解決，保障幼兒的安全。除了對戶外設(shè)備、活動器材進(jìn)行檢查，排除隱患，在活動時，老師還有要時刻觀察幼兒的行為，及時對幼兒的一些危險動作做出制止，避免發(fā)生意外傷害和安全事故。

幼兒教育，安全為先。對于幼兒園意外傷害和安全事故，做好防范于未然，加強(qiáng)幼兒的安全教育，提高幼兒教師的安全意識。防止和避免幼兒意外傷害和安全事故的發(fā)生，保證幼兒的人身安全，家長們才能放心的將孩子交給我們，孩子也能健康快樂的成長，這也是我們每一個教師的責(zé)任和使命。

參考文獻(xiàn)

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