關于孩子的性教育，許多爸媽都理解錯了

現(xiàn)在，已經(jīng)有越來越多的爸媽開始關注兒童性教育。但是還是有一部分家長對性教育存在著誤區(qū)。

關于兒童性教育最常見的9個誤區(qū)，我們來看看北師大兒童性教育課題組的老師們是怎么說的吧。

誤區(qū)一：性教育就是生理衛(wèi)生教育

許多爸媽認為，“性教育”就是關于性交的教育，最多包括生理衛(wèi)生教育。

其實，這是對性教育的一大誤解。

全面的性教育的內容十分豐富，包括了各種性相關知識，比如，成長和發(fā)育、性解剖和生理學、性傳播疾病、家庭生活和人際關系、平等與性別角色、性行為等等內容。而且，強調孩子要對其他人保持尊重、寬容和同理心，為自己的行為、和對他人的影響負責。

誤區(qū)二：孩子還小，不懂這個

有些爸媽認為孩子還小，不能理解性教育的內容，想等到孩子長大后再進行性教育。

其實，幼兒園的孩子就已經(jīng)能夠理解性教育的許多內容了。在孩子小時候接觸了正確的信息，被錯誤誤導的風險就小很多。

我們有必要在孩子小時候就進行“未雨綢繆”的性教育，比不進行性教育、出了問題再“亡羊補牢”好得多了。

誤區(qū)三：孩子對性不感興趣

隨著年齡的增長，性生理發(fā)育，孩子的性心理也會自然發(fā)展。

許多爸媽認為，孩子沒和自己談相關的話題，是“不感興趣”。其實，很多時候是爸媽和孩子的溝通方式、態(tài)度阻礙了孩子談論此類話題。

如果爸媽“談性色變”，孩子自然不愿意和爸媽交流性相關的話題。

誤區(qū)四：孩子長大了自然會知道

有些爸媽會認為，等孩子長大了，自然就知道性知識了，我當年可不就是這么過來的么。

其實，任由孩子“摸著石頭過河”的做法，忽略了孩子的心理和根本需求。

孩子如果能從父母那里早點知道有關性的各種信息，并有機會和父母探討應對各種問題的解決方法，孩子能更懂得保護自己，并學會尊重他人。

誤區(qū)五：孩子很單純，沒有必要知道這些

現(xiàn)在，孩子獲取信息的途徑很多，爸媽想讓孩子不接觸性有關的信息，一直“單純”下去，是很難保證的。

而且，這種“單純”對孩子并沒有好處。試想，一個被保護在溫室里面的孩子，成年后突然被推入真實的世界，他將多么恐慌。

爸媽需要給孩子提供必要知識和訓練，使孩子學會處理各種事物，面對現(xiàn)實的世界。與其等待孩子自己去“摸索”，甚至“碰壁”而付出不必要的代價，爸媽不如主動提供正確的信息和引導。

誤區(qū)六：性教育只是學校的事兒

雖然學校里面會教給孩子一些生理衛(wèi)生常識，但這是遠遠不夠的。每個孩子都是獨特的，需要爸媽來滿足孩子個體化的問題。

家庭應該是對孩子進行性教育的第一場所，父母則是孩子的第一任性教育老師。父母只要細心觀察，在發(fā)現(xiàn)孩子的變化和孩子的疑問時，及時地教育，性教育的效果是最好的。

誤區(qū)七：性教育會誘發(fā)孩子的模仿行為

和許多爸媽擔心的相反，性教育是淡化孩子的好奇心，避免盲目嘗試的方法之一。

已經(jīng)有大量研究表明：接受全面、科學的性教育并不會增加青少年提早發(fā)生性交的可能性。

而一項大型的綜合研究發(fā)現(xiàn)，性教育可以推遲初次性交時間、降低性交頻率和減少性伴侶數(shù)量。

誤區(qū)八：性教育由媽媽管就夠了

性教育不專屬于爸爸或者媽媽，爸爸媽媽統(tǒng)一認識，同時參與到孩子的性教育當中，孩子的受益是最多的。

爸爸媽媽之間的相處模式是最具說服力的性教育典范，兩人看待性問題的態(tài)度和處理性問題的方式也是對孩子最好的言傳身教。

誤區(qū)九：性教育是一次性教育

性教育遠遠不是一次就能完成的。

而是應該貫穿一生，特別是在孩子成年之前，父母應該準備好隨時進行性教育，抓住合適的時間點，在問題出現(xiàn)時及時解決問題。

家庭里面科學的性教育，是父母送給孩子的最珍貴的禮物之一。希望寶爸寶媽都能給孩子送上這份讓他受益終身的禮物。

來源：北師大兒童性教育

課題組