積極培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的主動(dòng)性

蔣花翎

【摘 要】 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法是多種多樣的，只要我們?cè)O(shè)計(jì)的教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，撥動(dòng)學(xué)生的思維之弦，能夠給學(xué)生創(chuàng)造好學(xué)的心情，都應(yīng)視為是成功的。只要我們?cè)诮虒W(xué)中做“有心人”，善于發(fā)現(xiàn)、反思、總結(jié)課堂教學(xué)中得與失，把課堂還給孩子們，讓孩子們覺(jué)得他們是課堂的主人，課堂如果沒(méi)有他們的精彩表現(xiàn)，就是黯然失色的，就是失敗的。孩子們有了這樣的認(rèn)識(shí)，他們的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)了，由過(guò)去的厭學(xué)、“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)榭蠈W(xué)、“我要學(xué)”，學(xué)生有著這樣熱情洋溢的學(xué)習(xí)動(dòng)力，我們的課堂教學(xué)效果還會(huì)令人擔(dān)憂嗎？我堅(jiān)信只要長(zhǎng)期堅(jiān)持，靈活應(yīng)用，一定能取得好的效果的。

【關(guān)鍵詞】 農(nóng)村中學(xué)生；學(xué)習(xí)；思想品德；主動(dòng)性

【中圖分類號(hào)】 G632.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 2095-3089（2017）14-00-01

1 加強(qiáng)思想政治工作是當(dāng)前對(duì)中學(xué)教師的迫切要求

首先必須提高中學(xué)教師德育工作的理論水平，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)德育工作的意義，要求中學(xué)教師掌握德育工作的目標(biāo)、內(nèi)容、基本途徑和方法，不斷提高政治思想，政策理論水平。青少年可塑性強(qiáng)，富于上進(jìn)，易于接受正面的引導(dǎo)，中學(xué)階段正是培養(yǎng)他們良好的道德、情操、心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣的最佳時(shí)期，也是他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成正確的政治立場(chǎng)的重要時(shí)期，是將來(lái)高中、乃至大學(xué)教育階段所不能代替的。抓好思想品德教育，責(zé)任首先在校長(zhǎng)，學(xué)校校長(zhǎng)在學(xué)校管理中負(fù)有第一責(zé)任。校長(zhǎng)應(yīng)成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中團(tuán)結(jié)合作、治校育人的核心。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育需協(xié)調(diào)一致，相互配合，形成良好的育人環(huán)境，共同辦好學(xué)校，使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。堅(jiān)持德育放在首位，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想、政治、品德教育，校長(zhǎng)必須堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，不斷探索思想政治教育的規(guī)律，積極倡導(dǎo)和開(kāi)展德育工作，才能培養(yǎng)出有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。其次是班主任。班主任老師是班級(jí)教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是德育工作的骨干力量。學(xué)校、團(tuán)支部大部分德育工作任務(wù)要得到切實(shí)的貫徹，很大程度取決于班主任工作。因此要求班主任必須掌握中小學(xué)教育學(xué)和心理學(xué)，而且要以身作則，身教重于言教。教書(shū)是手段，育人才是目的，身為教育者應(yīng)從方方面面對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。有位七年級(jí)女同學(xué)，進(jìn)城遇見(jiàn)一騎車青年撞倒一個(gè)老太太后倉(cāng)皇而逃，當(dāng)這位學(xué)生去扶起老人時(shí)卻被老人誣陷，被訛詐近千元醫(yī)療及營(yíng)養(yǎng)費(fèi)。家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)風(fēng)氣不好，不該管閑事，責(zé)罵孩子，當(dāng)然這樣很傷害女孩的心靈。孩子問(wèn)老師是誰(shuí)的錯(cuò)，老師肯定地告訴她：“這是社會(huì)上的個(gè)別現(xiàn)象，騎車青年，這個(gè)老人及其家屬會(huì)受到良心與道德法庭的譴責(zé)，而你雖然受了些經(jīng)濟(jì)損失，同學(xué)和老師是理解你的，你做得對(duì)，老師遇到這種情況還會(huì)像你那樣去做，轉(zhuǎn)變社會(huì)風(fēng)氣，這不是一朝一夕的事，首先讓我們從自己做起吧?！?/p>

2 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，協(xié)調(diào)配合學(xué)校的德育工作

不少家長(zhǎng)由于不懂教育規(guī)律，往往與學(xué)校教育不一致，導(dǎo)致學(xué)校正面教育的消解。社會(huì)上人人都望子成龍，怎么個(gè)成法？怎樣才算成材？這就要求學(xué)校必須做好家長(zhǎng)的思想工作，使家長(zhǎng)與學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成一致，這是學(xué)校開(kāi)展德育工作的重要內(nèi)容。

3 加強(qiáng)思想政治工作的具體實(shí)施

加強(qiáng)各種教育活動(dòng)的管理，組織好各種教育活動(dòng)，常規(guī)性德育活動(dòng)。如升旗儀式，重要集會(huì)，開(kāi)學(xué)典禮等，對(duì)振奮學(xué)生精神面貌，統(tǒng)一學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)都將起到積極作用。

建立健全各種規(guī)章制度，對(duì)約束、規(guī)范學(xué)生的行為，為建立良好的班風(fēng)校風(fēng)會(huì)產(chǎn)生很大的作用。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行“兩史一情”教育，開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，會(huì)起到良好的教育作用。

開(kāi)展校外活動(dòng)，幫助村委會(huì)進(jìn)行公益勞動(dòng)，通過(guò)植樹(shù)、修路、農(nóng)田基本建設(shè)等活動(dòng)開(kāi)展勞動(dòng)教育，組織紀(jì)律教育，幫助孤寡老人做一些力所能及的事，從而培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)技能和為人民服務(wù)的精神和助人為樂(lè)的思想。

開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，每年組織好清明節(jié)烈士墓祭奠，“五·四”發(fā)展新隊(duì)員，舉辦共青團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽，同時(shí)組織好“七·一”“八·一”、國(guó)慶節(jié)、元旦的慶?；顒?dòng)，組織好共青團(tuán)專項(xiàng)參觀訪問(wèn)活動(dòng)，等等。

學(xué)校面向?qū)W生，學(xué)校學(xué)生生活的地方，雖然有些設(shè)施不豪華，但必須干凈安靜。美化環(huán)境，校園里的樹(shù)，花，草，寫標(biāo)語(yǔ)，定期更換黑板報(bào)、班報(bào)、墻報(bào)，盡可能讓學(xué)生參與使用，漂亮，干凈，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生獲得審美教育。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐技能訓(xùn)練，學(xué)習(xí)書(shū)法、寫信、手工作業(yè)，加強(qiáng)學(xué)生在考試比賽中的訓(xùn)練，在日常生活中最常用的最實(shí)用的技能，學(xué)生可以學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)滿意。

校外輔導(dǎo)員。請(qǐng)好的老成員由區(qū)、市退伍軍人擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，讓他們用自己的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)革命傳統(tǒng)教育的學(xué)生，他們的真實(shí)生動(dòng)的材料，簡(jiǎn)單的和誠(chéng)實(shí)的，本土的語(yǔ)言，它是容易被學(xué)生接受，深受孩子們的歡迎。

4 獎(jiǎng)勵(lì)的介紹

思想品德課的主要特點(diǎn)之一是它貼近政治，貼近經(jīng)濟(jì)，貼近生活，教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定相應(yīng)的激勵(lì)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，當(dāng)我在九年級(jí)時(shí)，我要求學(xué)生寫一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的論文，然后在課堂上讀出來(lái)。學(xué)生積極參與活動(dòng)，取得好成績(jī)，你會(huì)覺(jué)得把榮耀歸給自己的思想品德課，更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；一個(gè)學(xué)生成績(jī)差，可以看到差距和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)思想道德知識(shí)的重要性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

5 結(jié)論

總之，加強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)德育工作有多種途徑，而教師起主導(dǎo)作用，家庭教育以及全社會(huì)必須給予積極的支持配合，學(xué)生通過(guò)學(xué)校內(nèi)容豐富.形式多樣的教育手段，潛移默化.逐步領(lǐng)悟，體驗(yàn)和感受到德育內(nèi)涵，引起積極的情緒體驗(yàn)，從而逐漸形成良好的道德品質(zhì)。

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