大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)現(xiàn)狀、特點、發(fā)展趨勢及教育對策研究

doi：10.3969/j.issn.10017836.2017.06.054

收稿日期：20170227

基金項目：2015年度佛山市社科規(guī)劃項目“‘互聯(lián)網(wǎng)+背景下佛山公民素質(zhì)與網(wǎng)絡素養(yǎng)問題研究成果”（2015BZ49）

作者簡介：吳紅英（1977—），女（瑤族），湖南江永人，講師，研究生，從事思想政治教育研究。

摘要：隨著我國經(jīng)濟水平的提高，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入人們的日常生活學習中，尤其是隨著手機等移動終端的發(fā)展，大學生已逐漸成為我國最主要的網(wǎng)絡用戶群體。由于互聯(lián)網(wǎng)上的信息魚龍混雜，且傳播速度極快，大學生在使用互聯(lián)網(wǎng)的過程中逐漸暴露出種種網(wǎng)絡素養(yǎng)問題?；诖耍槍Υ髮W生網(wǎng)絡素養(yǎng)的現(xiàn)狀、特點，從大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)的發(fā)展趨勢出發(fā)，對大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)的教育對策進行探討。

關鍵詞：大學生；網(wǎng)絡素養(yǎng)；發(fā)展趨勢；教育對策

中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：10017836（2017）06015403

互聯(lián)網(wǎng)技術突飛猛進，網(wǎng)絡正逐漸改變?nèi)藗兊纳罘绞?。隨著我國社會生產(chǎn)力的提高，網(wǎng)絡成為社會主要的信息傳播平臺，但由于網(wǎng)絡上的信息魚龍混雜，網(wǎng)絡在給人們帶來極大便利的同時，也產(chǎn)生了各種負面影響。近年來，我國網(wǎng)民規(guī)模越來越大，由于大學生樂于接受新事物，隨著電腦、手機等設備在大學校園的普及，大學生成為我國網(wǎng)民的主要人群?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)深深融入我國大學生學習與生活當中，但我們要清楚認識到網(wǎng)絡是一把雙刃劍?；ヂ?lián)網(wǎng)的虛擬性使得網(wǎng)絡充滿虛假、色情、反動暴利等不良信息，且這些信息的傳播速度很快，缺乏社會經(jīng)驗的大學生，極易受到不良信息的影響。另外，部分大學生沉迷網(wǎng)絡，荒廢學業(yè)，身心健康受到了很大的危害。本文在對大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)的現(xiàn)狀、特點進行闡述分析的基礎上，總結(jié)了其發(fā)展趨勢，進而提出了大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)的教育對策。

一、大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)現(xiàn)狀

大學教育的意義在于使大學生自由全面發(fā)展，而互聯(lián)網(wǎng)的普及為此提供了機遇的同時，也帶來了嚴峻的考驗。大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)是指大學生在掌握一定網(wǎng)絡技術的同時，應當具有正確的網(wǎng)絡認知，通過網(wǎng)絡學習的同時，自覺嚴格遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范和有關法律，充分利用網(wǎng)絡的正面作用，規(guī)避網(wǎng)絡的負面影響，但是我國大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)的現(xiàn)狀并不讓人樂觀。

1大學生對網(wǎng)絡的認知程度較高

網(wǎng)絡增加了大學生獲取信息的途徑，網(wǎng)絡已經(jīng)成為大學生獲取信息的主要手段。大學生對互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性、開放性等特點有較高的認知，同時計算機技術、互聯(lián)網(wǎng)技術是我國大學生的必修課程，大學生在經(jīng)受過高校專業(yè)教育之后，都能掌握一定程度的網(wǎng)絡基礎理論知識與網(wǎng)絡基本操作能力[1]。從大學生使用互聯(lián)網(wǎng)的場所、時間以及接觸的內(nèi)容等方面來看，大多數(shù)大學生能夠理性健康地使用互聯(lián)網(wǎng)。 我國大學生缺乏社會經(jīng)驗，在網(wǎng)絡這一虛擬平臺，部分大學生會暴露出人性的弱點，進而沉迷于網(wǎng)絡，在網(wǎng)絡中宣泄自己的情緒。

2大學生使用網(wǎng)絡過程中娛樂化傾向明顯

大部分大學生使用網(wǎng)絡的主要目的在于娛樂，上網(wǎng)所從事的活動以聊天、看小說電影、聽音樂等為主，較少部分大學生會通過網(wǎng)絡登錄中國知網(wǎng)等學術平臺來獲取知識。很大一部分大學生在遇到學習難題時，第一想法便是通過網(wǎng)絡檢索來尋找答案，這無可厚非，但是缺乏自我思考的過程。由此可見，我國大部分大學生上網(wǎng)的娛樂化傾向明顯，而不是利用互聯(lián)網(wǎng)來學習。

3大學生對網(wǎng)絡信息篩選能力較弱

互聯(lián)網(wǎng)信息豐富，但是里面魚龍混雜，充斥著各種不良信息、虛假信息。大部分大學生都清楚認識到網(wǎng)絡信息不能全部相信，但是對網(wǎng)絡信息的篩選能力較弱。很多大學生會根據(jù)自身的想法或者輿論傾向去獲取信息、利用信息，而不是客觀科學地去篩選信息，從眾心理明顯[2]。根據(jù)有關案例，大部分大學生在網(wǎng)絡謠言的傳播過程中推波助瀾，一方面虛假信息不僅會傷害大學生自身，另一方面還會危及其他的學生。大學生對網(wǎng)絡信息的篩選能力較弱是一個嚴重問題，需要及時提高他們認識、利用、轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)絡信息的能力。

4大學生在網(wǎng)絡使用過程中自律性較差

我國高校的管理氛圍以自由輕松為主，使得大學生普遍缺乏自律能力，反映到互聯(lián)網(wǎng)使用過程中，便是部分大學生長時間上網(wǎng)娛樂，忽視學習。另外，大學生在網(wǎng)絡使用過程中自律性較差還導致了一個嚴重問題，由于大學生樂于接受新事物，獵奇信息較重，部分大學生明知接受不良信息的危害性，還是選擇瀏覽色情、反動、暴利等信息。大學生在網(wǎng)絡使用過程中自律性較差是一個嚴重問題，部分大學生長時間沉迷網(wǎng)絡或閱讀不良信息，會對他們的身心健康產(chǎn)生很大的危害，從而引起荒廢學業(yè)等嚴重后果。

5大學生網(wǎng)絡道德素養(yǎng)發(fā)展不均衡，差異化明顯

大學生在理論上對網(wǎng)絡的認知程度較高，但在使用互聯(lián)網(wǎng)的實際活動中，很多大學生無法克服互聯(lián)網(wǎng)的誘惑。有關調(diào)查結(jié)果顯示，很多大學生會通過網(wǎng)絡抄襲文獻資料、瀏覽不良信息。大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)發(fā)展不均衡與網(wǎng)絡的虛擬性、隱匿性有很大關聯(lián)。很多大學生在實際生活中與在網(wǎng)絡平臺上差別很大，長此以往，在網(wǎng)絡上養(yǎng)成的不良行為會對現(xiàn)實生活產(chǎn)生很大的不良影響，輕則荒廢學業(yè)，重則走上違法犯罪的不歸路。

6大學生的互聯(lián)網(wǎng)法律、安全意識淡薄

我國關于互聯(lián)網(wǎng)的法律法規(guī)還不完善，再加上大學生對網(wǎng)絡技術的崇拜心理，導致很多大學生對“黑客”沒有正確的認識，反而去崇拜“黑客”。大部分大學生的網(wǎng)絡法律意識淡薄，在使用網(wǎng)絡的過程中，沒有隱私權、知識產(chǎn)權等概念，剽竊等不良行為盛行。有關調(diào)查結(jié)果顯示，部分大學生明知傳播網(wǎng)絡病毒是違法行為，但仍然會在網(wǎng)絡上制造、傳播病毒。我國大學生普遍缺乏網(wǎng)絡法律知識教育，使得他們對互聯(lián)網(wǎng)違法行為缺乏正確的認識。

二、大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)的特點

針對大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)的現(xiàn)狀，結(jié)合網(wǎng)絡的特點以及有關調(diào)查結(jié)果，筆者總結(jié)了大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)的特點。

1網(wǎng)絡技術掌握程度較高

絕大部分大學生在高校網(wǎng)絡教育培訓下，都能較好地掌握網(wǎng)絡技術。部分大學生對網(wǎng)絡技術充滿興趣，空余時間會自我學習網(wǎng)絡技術。

2娛樂化傾向明顯， 自律性較差

大部分大學生上網(wǎng)的目的不在于學習，而是放松娛樂，通過玩游戲、看電影浪費美好時光。甚至有許多學生沉迷于網(wǎng)絡的虛擬世界，在網(wǎng)絡的世界中肆無忌憚地宣泄現(xiàn)實生活中的情緒。大學生上網(wǎng)娛樂化傾向明顯也可以反映出他們自律性差的特點[3]。

3缺乏信息甄別能力，網(wǎng)絡法律意識淡薄

從公安部公布的有關案例以及新聞媒體所披露的有關內(nèi)容來看，很多大學生缺乏信息甄別能力，盲目閱讀、傳播網(wǎng)絡謠言，對社會產(chǎn)生了很大的負面影響。從現(xiàn)實情況來看，大部分大學生沒有網(wǎng)絡法律意識，大肆通過網(wǎng)絡傳播不良信息，剽竊他人成果，對“黑客”存在崇拜心理，知識產(chǎn)權、隱私權等法律權利認識不足。

4網(wǎng)絡素養(yǎng)發(fā)展不均衡

大學生的網(wǎng)絡素養(yǎng)層次差別較大，有的大學生從未瀏覽過不良信息，但有的大學生不僅經(jīng)常瀏覽不良信息，還會傳播不良信息。男女性別差異也比較明顯，女性大學生上網(wǎng)時間長于男性大學生，但其網(wǎng)絡素養(yǎng)卻明顯高于男性大學生，不論是網(wǎng)絡語言還是從事的網(wǎng)絡活動都優(yōu)于男性大學生。

三、大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)發(fā)展趨勢

1大學生上網(wǎng)時間以及投入呈現(xiàn)上升趨勢

網(wǎng)絡融入人們生活的程度越來越高，日常辦公學習很難離開網(wǎng)絡。有關調(diào)查結(jié)果顯示，我國大學生的上網(wǎng)時間呈現(xiàn)上升趨勢，而選擇通宵上網(wǎng)的大學生比例也越來越高。其次，大學生上網(wǎng)對網(wǎng)絡要求較高，部分大學生選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，上網(wǎng)環(huán)境差、費用高。為了獲得較高的網(wǎng)絡傳輸速率，大學生在網(wǎng)絡上的投入資金也越來越大。

2大學生上網(wǎng)娛樂性傾向越來越嚴重

有關數(shù)據(jù)顯示，大部分大學生上網(wǎng)內(nèi)容仍舊傾向于娛樂活動，其中網(wǎng)絡游戲比例最高，其次是欣賞影視作品以及聽歌。大學生利用網(wǎng)絡學習的傾向還不明顯，更多地將網(wǎng)絡視為生活休閑放松的工具。

3大學生網(wǎng)絡信息甄別能力以及法律意識逐漸培養(yǎng)起來

近年來，隨著網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡謠言的大量曝光，大學生對網(wǎng)絡信息的甄別能力以及法律意識逐漸培養(yǎng)起來。大部分大學生已明確了解如何甄別網(wǎng)絡信息，對網(wǎng)絡法律法規(guī)也有了一定的了解，所欠缺的只是嚴格的自律與他人的有效監(jiān)督。

4高校網(wǎng)絡素養(yǎng)的培訓課程比重增大

隨著大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)不足而導致的問題越來越多，部分高校也開始認識到大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)教育培訓的重要性。比如有一部分高校通過開展網(wǎng)絡素養(yǎng)教育的選修課程或者網(wǎng)絡素養(yǎng)的實踐課程等形式來建立完善本校的網(wǎng)絡素養(yǎng)課程。但是筆者認為高校關于大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)教育的投入仍然不夠。

5新聞媒體輿論導向功能越來越強大

社會新聞媒體也認識到了大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)教育的重要性，曝光了大量網(wǎng)絡詐騙以及網(wǎng)絡謠言，對大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)教育起到了警示作用。社會有關新聞媒體關于大學生上網(wǎng)的輿論導向功能越來越大，對于培養(yǎng)大學生上網(wǎng)的自律能力有百利而無一害。

四、大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)教育對策

大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)教育是指教育者運用適當?shù)姆绞揭龑Т髮W生培養(yǎng)正確的獲取、分析、傳播網(wǎng)絡信息的能力。通常而言，大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)教育一般包含網(wǎng)絡知識教育、網(wǎng)絡能力教育、網(wǎng)絡道德教育、網(wǎng)絡法制安全教育以及網(wǎng)絡信息價值教育等五大內(nèi)容。本文立足于大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)的現(xiàn)狀、特點以及發(fā)展趨勢，從政府、社會、高校等層次提出以下建議，希望對促進我國大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)的提高起到積極的作用。

1高校應當積極引進、培養(yǎng)具有較高網(wǎng)絡素養(yǎng)的教師團隊

高校的網(wǎng)絡素養(yǎng)教育對于大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)的提高起著關鍵作用，但是就目前我國高校網(wǎng)絡素養(yǎng)教師團隊來說，大部分高校尚未建立，部分建立網(wǎng)絡素養(yǎng)教師團隊的高校也更多地浮于表面，重視學生網(wǎng)絡技術的教育，對學生網(wǎng)絡素養(yǎng)的提高作用不大。大部分高校采取輔導員兼任網(wǎng)絡素養(yǎng)教師的模式，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓，輔導員自身的網(wǎng)絡素養(yǎng)無法得到保證，教育學生便無從談起。高校首先應當加大相關投入，積極引進高水平、高素質(zhì)的網(wǎng)絡素養(yǎng)教師，其次應當加強對有關教師的網(wǎng)絡素養(yǎng)培訓。高校通過引進、培養(yǎng)網(wǎng)絡素養(yǎng)教師團隊，可以完善自身的網(wǎng)絡素養(yǎng)教育，構建全面的網(wǎng)絡素養(yǎng)教育課程與教學模式。另外，高?？梢苑e極聯(lián)系有關專家，在校園開展網(wǎng)絡素養(yǎng)講座，讓教師、學生通過多種渠道了解、掌握網(wǎng)絡素養(yǎng)能力。

2高校應當加強網(wǎng)絡素養(yǎng)課程建設

高校有關領導應當充分認識到大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)教育的重要性與必要性。就網(wǎng)絡發(fā)展速度來看，高校有必要將網(wǎng)絡素養(yǎng)教育納入大學生必修課程當中[4]。高校的意義在于為國家發(fā)展輸送人才，網(wǎng)絡素養(yǎng)的高低已經(jīng)成為我國高校畢業(yè)生綜合素質(zhì)的一個重要內(nèi)容。高校應當利用自身教育資源的優(yōu)勢，及時建設更新網(wǎng)絡素養(yǎng)課程體系。由于網(wǎng)絡發(fā)展速度極快，高校要與時俱進，對網(wǎng)絡素養(yǎng)教育課程的內(nèi)容要定位準確，針對大學生的身心特點來開展有關教學活動。高校通過建立完善網(wǎng)絡素養(yǎng)課程，可以提高大學生對網(wǎng)絡信息的篩選能力，進而對大學生的人生觀、價值觀的培養(yǎng)起到促進作用。具體而言，筆者建議高校可以將網(wǎng)絡素養(yǎng)教育的有關內(nèi)容融入到思想政治教育課程當中去，培養(yǎng)大學生運用唯物主義觀去認知網(wǎng)絡、利用網(wǎng)絡的能力。

3政府應當采取有效措施凈化網(wǎng)絡環(huán)境

政府在大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)教育中起著重要的保障作用。政府有關部門應當加強對網(wǎng)絡的管理，嚴格處理網(wǎng)絡違法犯罪行為，培養(yǎng)一支專業(yè)技能強、思想道德素質(zhì)高的網(wǎng)警團隊，對網(wǎng)絡上的虛假、色情、暴利等信息加強監(jiān)管，及時處理有關責任人。只有政府加強網(wǎng)絡執(zhí)政能力，才能從根本上為大學生創(chuàng)造一個良好的網(wǎng)絡環(huán)境。政府有關部門可以建立專門的網(wǎng)絡教育素養(yǎng)機構，將大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)教育納入機構日常工作內(nèi)容。同時，國家應當與時俱進，及時出臺更新網(wǎng)絡法律法規(guī)，使網(wǎng)絡管理有法可依，從而加大對網(wǎng)絡的監(jiān)管力度，堅決抵制色情、暴利、反動等嚴重危害我國大學生身心健康的不良信息。

4新聞媒體應當積極發(fā)揮道德功能

新聞媒體是政府與人民之間的橋梁，對社會意識形態(tài)有著重要的道德功能。新聞媒體積極承擔有關責任，發(fā)揮自身的道德功能，可以為公眾培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀。筆者建議有關新聞媒體可以開辟專欄，跟蹤報道有關大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)的問題，并對有關問題進行專業(yè)分析，為大學生乃至社會民眾給予網(wǎng)絡素養(yǎng)指導。此外，有關媒體從業(yè)人員應當提高自身素質(zhì)，禁止利用網(wǎng)絡進行非法交易來為自己牟取私利，比如網(wǎng)絡論壇的版主應當從網(wǎng)民的利益出發(fā)，而不是為了一己私利去誤導網(wǎng)民。有關新聞媒體應當積極舉辦有關大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)的活動，比如網(wǎng)絡素養(yǎng)征文活動等，鼓勵社會各界人士廣泛參與、各抒己見，在辯論中尋找真理、尋找策略，為大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)教育起到指引的作用。

五、結(jié)論與展望

隨著大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)所暴露出的問題越演越烈，針對于大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)的研究也越來越多。但是有關研究沒有跟上網(wǎng)絡的發(fā)展速度，而且有關培養(yǎng)大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)的教育對策沒有得到普及，僅限于部分高校的選修課程或者少量實踐課程。大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)的培養(yǎng)需要政府、社會、高校共同努力，為大學生上網(wǎng)營造一個良好的環(huán)境，同時要加強對他們的引導，從大學生的實際生活出發(fā)，逐步提高我國大學生的網(wǎng)絡素養(yǎng)。

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[3]徐春玲.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查分析與教育建議——以河南省六所高校的抽樣調(diào)查為例[J].新聞知識，2016（5）：63—66.

[4]杜晶波，孫作青，吳奪.大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)現(xiàn)狀及教育對策[J].沈陽建筑大學學報：社會科學版，2016（2）：197—202.

Research on the Current Situation， Characteristics， Development Trend and

Educational Countermeasures of College Students Network Literacy

WU Hongying

（Shunde Polytechnic， Shunde 528300， China）

Abstract：With the improvement of Chinas economic level， the Internet has been integrated into peoples daily life learning. Especially with the development of mobile terminals such as mobile phones， college students have gradually become the most important network user groups in China. As the information on the Internet is a mixture of good and evil， and the spread is fast， college students gradually show a variety of network literacy issues in the process of using the Internet. In view of the present situation and characteristics of their network literacy， this paper discusses the educational strategies of college students network literacy from the development trend of their network literacy.

Key words：college students； network literacy； development trend； educational countermeasures

（責任編輯：蔣琰）