許衛(wèi)兵名師工作室

許衛(wèi)兵名師工作室

許衛(wèi)兵

●海安縣城南實驗小學校長

●南通大學碩士研究生導師

●江蘇省數(shù)學特級教師

●“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象

許衛(wèi)兵名師工作室成立于2011年，現(xiàn)有成員16人。幾年來，工作室秉承共生發(fā)展理念，將團隊的共同愿景和個人的專業(yè)成長有機融合，相互支持，協(xié)同發(fā)展，努力追求工作室成員“學有專長、教有風格、研有建樹、師有魅力”的發(fā)展目標，形成了“美美與共、和而不同”的發(fā)展態(tài)勢。工作室成員中先后有2人被評為江蘇省特級教師，6人獲評南通市學科帶頭人，3人獲評南通市骨干教師。在各類教學競賽中，3人獲全國一等獎，3人獲江蘇省一等獎。

工作室注重從哲學高度和兒童視角對“簡約教學”的內涵和價值進行深層次解讀，在理論和實踐層面尋求新的突破。他們和全國各地名校、名師工作室開展交流對話，集聚智慧，凝聚共識。研究成果曾獲江蘇省基礎教育教學成果獎特等獎，首屆國家級教學成果獎二等獎。

工作室以專題研究為抓手，持續(xù)關注數(shù)學課程改革的前沿話題和敏感問題，在《江蘇教育》等多家省級刊物策劃了“數(shù)學基本活動經(jīng)驗的理解與行動”“根植兒童學習的數(shù)學基本思想”“數(shù)學建模教學”“數(shù)學學習方式的變革”“基于四能的課堂重建”等18個專輯，共發(fā)表100多篇文章。曾參與中美教學對話和海峽兩岸名師對話，遠赴加拿大和俄羅斯進修學習；在“千課萬人”全國小學數(shù)學研討觀摩會、現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學教學觀摩研討會、中國小學數(shù)學教育峰會等級別較高、規(guī)模較大的教學展示研討活動中常見工作室成員的身影。

隨著工作室的發(fā)展壯大，成員們用讀書的厚度撐起成長的高度，用實踐的腳步加快研究的速度。工作室成員的理論素養(yǎng)更加豐厚，研究視野更加開闊，專業(yè)思想更加成熟，職業(yè)人生更加精彩，專業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出異彩紛呈的景象。

從一棵樹的挺拔到一片林的舞蹈，這正是許衛(wèi)兵名師工作室的發(fā)展愿景。