文化滋養(yǎng)傳承發(fā)展
——江蘇省南京市浦口區(qū)中心幼兒園“民國微電影”課程

文化滋養(yǎng)傳承發(fā)展
——江蘇省南京市浦口區(qū)中心幼兒園“民國微電影”課程

南京市浦口區(qū)中心幼兒園位于長江大橋北橋頭堡美麗的濱江綠化帶旁，距浦口碼頭和老浦口火車站只有一步之遙，可以說是老浦口的文化聚集地。2017年江北新區(qū)將著重打造以浦口火車站為中心的民國風(fēng)情小鎮(zhèn)，在未來的三年建設(shè)過程中，幼兒園將被濃厚的民國文化氣息包圍。

幼兒園秉承“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神為基礎(chǔ)，著手打造“以傳統(tǒng)歷史文化為基石，豐富兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒多元發(fā)展”為主旨的園所課程，依據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在有限的空間內(nèi)，積極探索，改造我們的兒童觀和教育觀，從“依賴教材、注重集體教學(xué)、強(qiáng)調(diào)規(guī)范統(tǒng)一”轉(zhuǎn)變?yōu)椤瓣P(guān)注幼兒、關(guān)注生活、關(guān)注游戲、關(guān)注經(jīng)驗(yàn)”。

結(jié)合浦口火車站民國風(fēng)情小鎮(zhèn)的獨(dú)特資源，南京市浦口區(qū)中心幼兒園為孩子們精心打造了“民國微電影”課程。新穎的方式，文藝的情懷，也希望以此能給其他園所在課程建設(shè)中提供更多的靈感和幫助。

傳承歷史，放飛夢想

（民國微電影劇本）

第一幕開篇（夢想起航）

時(shí)間：清晨。

人物：新入職的男教師。

場景：坐輪船（前、中、后）

事件：

1.坐船前：我是新入職的幼兒園男教師，今天是我第一天上崗，我的心中充滿了喜悅。（起床、刷牙、洗臉、騎車）

2.坐船中：我的工作單位——南京市浦口區(qū)中心幼兒園地處浦口濱江風(fēng)光帶，那里緊鄰長江，風(fēng)景優(yōu)美。（拍攝江中美景）我的夢想將從那里起航……（音樂輕松、歡快）

3.下船（畫風(fēng)變）（送別音樂起）

第二幕感受古典

時(shí)間：清晨。

人物：新入職男教師、身穿民國服飾的教師們（手捧南京歷史書籍）。

場景：浦口碼頭、浦口火車站。

事件：

1.看到穿有民國服飾的教師在迎接新入職教師，拉上他一起去調(diào)查浦口碼頭、浦口火車站的歷史。

2.旁白：在這里我仿佛穿越到民國，感受到歷史的積淀、文化的傳承……（插入幾張懷舊的浦口碼頭照片、浦口火車站照片）

第三幕傳承發(fā)展

時(shí)間：上午。

人物：新入職教師、穿有民國服飾的教師和幼兒。

場景：幼兒園外景、民國特色外景。

音樂：《找朋友》《丟手絹》《城門城門幾丈高》《炒蠶豆》《跳皮筋》

事件：

場景一：幼兒園外景。

1.新入職教師被身穿民國服飾的教師拉入幼兒園。（《找朋友》音樂響起）看到一群孩子穿著民國時(shí)期的服飾在玩找朋友游戲。

2.接下來看到老師帶領(lǐng)孩子們隨著音樂玩民間游戲。（丟手絹、城門城門幾丈高、炒蠶豆、跳皮筋、斗雞）

旁白：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出幼兒教育活動(dòng)的組織應(yīng)“寓教育與生活，游戲之中”。這既是幼兒園教育活動(dòng)實(shí)施的一個(gè)基本要求，也是幼兒園課程的一個(gè)理念。豐富多彩的民間游戲具有濃郁的地方特色，不受時(shí)間、場地、人數(shù)、材料的限制，具有多樣性、隨意性、競爭性、科學(xué)性和較強(qiáng)的趣味性。游戲中的歌謠、童謠容易表現(xiàn)，貼近自然，貼近幼兒的現(xiàn)實(shí)生活。南

京市浦口區(qū)中心幼兒園將民間游戲與音樂教育相結(jié)合，旨在創(chuàng)新幼兒園音樂素材及活動(dòng)形式，讓幼兒深深體會(huì)到家鄉(xiāng)

傳統(tǒng)文化的魅力，拓寬視野，擴(kuò)大知識(shí)面，進(jìn)一步提高幼兒對音樂的感受力、表現(xiàn)力和理解力，培養(yǎng)幼兒對民間音樂游戲的興趣，樹立良好的個(gè)性品質(zhì)和愛家鄉(xiāng)的情感。

場景二：民國特色外景、幼兒園大班走廊——?jiǎng)?chuàng)建民國特色一條街。

1.教師帶領(lǐng)幼兒探訪民國一條街，了解民國時(shí)期的環(huán)境特色、文化特色、音樂特色。（教師帶領(lǐng)幼兒用繪畫的形式做記錄）

2.教師和孩子們共同布置場景，并開展創(chuàng)造性游戲。

旁白：陳鶴琴老先生提出“大自然、大社會(huì)都是活教材”，主張兒童的世界是兒童自己去探討、去發(fā)現(xiàn)的。為了幫助幼兒初步了解民國時(shí)期的風(fēng)土人情，教師們帶領(lǐng)幼兒探訪了民國一條街，通過摸一摸、看一看、畫一畫、聽一聽等多種形式滿足了幼兒的好奇心、求知欲和渴望主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)探究的心理，獲取了最真實(shí)的感受?；氐接變簣@以后，教師們帶領(lǐng)幼兒創(chuàng)設(shè)了民國風(fēng)情一條街主題游戲，幼兒在其中積極、主動(dòng)、快樂，獲得了全面發(fā)展。相信，這將是幼兒一生當(dāng)中難忘而美好的記憶……

第四幕放飛夢想

時(shí)間：不限。

地點(diǎn)：濱江公園。

人物：穿有民國特色服飾的教師、幼兒。

事件：放風(fēng)箏。

旁白：南京市浦口區(qū)中心幼兒園是歷史文化傳承的樂園，讓我們在這里堅(jiān)定信念、一起成長，放飛心中的夢想！

（圖文由南京市浦口中心幼兒園提供）