闖關秘技：英語如何贏在“臨門一腳”

黃連英

一、閱卷規(guī)則早知道

高考英語客觀題由閱卷系統(tǒng)批改，主觀題（語法填空、改錯題和英語書面表達）則由教師在電腦上閱卷，語法填空、改錯題實行“二評或三評制”，即每份試卷隨機由兩位老師批改，如果有誤差，則由電腦自動發(fā)給第三位老師評審。而書面表達則采用“一評二評三評加仲裁制”，即每份試卷隨機由兩位老師批改，若兩者所給的分數相差超過4分，則由第三位老師批改，如第三位老師與其他兩位老師所給的分數相差仍超過4分，則由第四位老師做出最后的仲裁。

二、合理分配時間有妙招

1. 2017年高考英語《考試說明》各題型、題目數量、分值和時間

當然，由于每道題的難易程度不同，因此不能完全套用表格中的時間安排。但是，每部分內容的答題時間最好不要多于或少于規(guī)定時間的5分鐘。

2.利用好開考前的幾分鐘

老師下發(fā)試卷后，距離正式開考還有5分鐘左右，這段時間考生不允許動筆答題?？忌上瓤焖賹@份試卷做一個整體的觀察，看看哪些題目是自己較為熟悉的，哪些題目比較生疏，以便在答題時做到有的放矢，由易到難。開考后，考生要馬上閱讀聽力題，注意提問詞，比較答案的不同點，并大膽預測對話的內容，如2016年全國新課標卷Ⅰ第1題的題目為：What are the speakers talking about？顯然這是一道主旨要義題，考生在聽的過程中重點關注人物談話的主要內容即可。

3.不要浪費答題時間

一般說來，在考試結束前的5—10分鐘，考生應該答完所有的題目并且涂好答題卡。筆者建議考生從頭至尾檢查答題卡，看有沒有漏涂或涂錯的題目，然后檢查一下語法填空、改錯題和書面表達中的單詞有無拼寫錯誤、大小寫錯誤、單復數錯誤等。

對于閱讀理解中的詞義猜測題，如不能快速得出答案，考生可以認真閱讀該詞所在的句子及其前后句。當然，對于反復思考但仍沒有把握的試題，這時就要相信第一感覺了。

三、臨場答題巧突破

1. 聽力部分

聽力成績占英語總分值的五分之一，考生在聽力部分，須做到以下幾點：（1）調節(jié)好情緒，保持平靜的心態(tài)。（2）緊跟讀音，顧全整體，不要糾結某個沒聽到的詞。（3）用一些常用的符號或縮寫形式進行記錄，如“>”表示more than，“<”表示less than，“kg”表示kilogram，“m”表示meter。（4）聽后馬上作答，不做修改。

2. 完形填空

由于完形填空多出自一篇文章，如想一步到位，考生邊看文章邊答題，勢必會弄巧成拙，錯誤連連。因此，考生須做到以下四步：（1）認真閱讀文章首句、尾句及中文注釋的單詞，打開答題的窗口。（2）跳過空格，速讀全文，理順文章脈絡及大意。（3）瞻前顧后，上下求索，先易后難，選擇正確答案。（4）再讀文章，核查答案，做到結構正確、語義通順、邏輯合理。同時，在答題的過程中，要善于利用文章的首句信息、語法知識、詞語的固定搭配、生活常識及文化背景等進行解題。

3. 閱讀理解

全國各省（區(qū)、市）的高考英語試題中，閱讀理解的分值普遍為40分。在全國新課標卷中，該部分第一節(jié)是選擇最佳答案，第二節(jié)是閱讀填句。第一節(jié)含有記敘文、說明文、議論文和應用文等，考生可按由易到難的順序（記敘文→應用文→說明文→議論文）逐篇解答。對于記敘文的閱讀，考生要緊抓故事情節(jié)，學會從事情的發(fā)展過程去理解故事情節(jié)，而不要只看事件在文中出現的先后位置，可采用順讀法：通讀全文→閱讀問題→重點查看。解答應用文的關鍵是抓具體信息，可采用跳讀法：瀏覽小標題→閱讀提干→閱讀文章。說明文和議論文的文意較抽象，考生難于瞬間把握大意，可采用逆讀法：閱讀提干→通讀全文→細看選項→重點查看。對于閱讀填句，考生要注意以下幾點：（1）通讀全文，掌握大意?？焖匍喿x文章的首尾句、獨立成段的句子和文中帶轉折詞的句子。（2）邊讀邊做題。重點閱讀空格前后的句子，鎖定線索詞（核心名詞或名詞詞組、專有名詞、時間、數字、代詞、連詞等），然后閱讀選項，從選項中尋找相關的特征詞。（3）重新閱讀相關的詞句。對之前沒做出來或不確定的題目，要根據前后結構一致、意義一致等原則來確定答案。把已選的答案代入原文，檢查內容是否完整，意義是否連貫。

4. 語法填空

語法填空考查的形式有兩種：純空格試題、給出提示詞的試題。做題時可參照如下技巧：純空格題一般考查代詞、冠詞、連詞和介詞，給出提示詞的試題往往考查形容詞、副詞、謂語動詞和非謂語動詞。如給出形容詞或副詞，往往考查比較級、最高級、反義詞或詞性轉化；給出動詞的基本形式，可能考查詞性轉化（名詞、形容詞）、謂語部分（注意時態(tài)和語態(tài)）或非謂語動詞。如Knowing your bad eating habits is of great ___ （important） to correct the behavior.（importance）

5.短文改錯

短文改錯是難度較大的題目，歷年來在高考中此題的得分率非常低。如題目對修改之處的要求是“在錯的詞下畫一橫線，并在該詞的下方寫出修改后的詞”，有的考生沒有畫橫線，或畫了橫線但在該詞的上方書寫答案，都不能得分。該題的出題原則一般為“一刪，一填，八改”。考生做題時要以句子為單位，認真分析句子結構，不改變句子原意，不去掉動詞、名詞、形容詞等實詞，添加的詞通常是固定結構中缺少的部分或是定語從句中的先行詞或介詞等。如My uncle says that he never dreams becoming rich in the short period of time.（dreams后加of，the改為a）

6. 書面表達

書面表達是高考英語區(qū)分度較大的題目。該題的寫作策略如下：（1）認真審題。明確體裁、人稱和時態(tài)及內容要求。在2016年的高考閱卷中，筆者碰到不少考生審題錯誤的文章，因此只能降檔給分。（2）在草稿紙上列出文章的結構和要點。一般可將文章分為三段，主體段提出問題或論點，發(fā)展段圍繞主題列出論據，結尾段得出結論強化主題。（3）精雕細琢，完成寫作過程。要做到內容充實、要點全面、書寫清晰流暢、卷面干凈整潔；語法結構豐富，感嘆句、倒裝句、復合結構、強調句型、定語從句、名詞性從句、非謂語動詞、虛擬語氣等交替使用；注意銜接緊湊，加強文章連貫性；盡量用短語代替單詞，如用take possession of 代替possess；盡量用新學的詞匯代替以前學過的詞匯，如用suitable代替fit；多用情感方面的詞語，如luckily，fortunately， wholeheartedly等。最后再復查一遍，看是否有單詞拼寫錯誤和語法錯誤等。