【摘 要】隨著多元化音樂的不斷發(fā)展與生成,音樂劇以其獨特魅力在世界上形成一股熱潮,我國引進音樂劇幾十年來不斷嘗試,創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的音樂劇作品。其中音樂劇《未來組合》是我國音樂劇歷史上精彩的一筆,本文主要對音樂劇《未來組合》的劇本故事,以及主人公之一的牛曉濤人物性格與唱段《星星》進行簡要分析。
【關鍵詞】音樂劇;《未來組合》;演唱;人物性格
中圖分類號:J605 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2017)10-0075-01
一、音樂劇《未來組合》劇本分析
若是說音樂劇是以思想來詮釋生活,那《未來組合》這部音樂劇便體現了獨立自強、青春個性的精神?!段磥斫M合》是由四川人民藝術劇院院長李亭編劇,該劇的作曲是我國流行歌曲大家李海鷹老師,他曾創(chuàng)作過多部廣為流傳的佳作。他為該劇創(chuàng)作的音樂輕松流動,受到年輕人的喜歡?!段磥斫M合》于1999年10月首演于成都,一經上演便受到社會各界尤其是中學生們的喜愛,后期在全國的巡演中,也都產生了積極的影響?!段磥斫M合》劇情緊抓人心,深受廣大青年觀眾的喜愛。
音樂劇《未來組合》是圍繞著一群十七歲的中學生而展開的關于青春與成長的故事,他們用自己的純真情感解讀當下的人生,他們獨立果敢地探知世界。故事開始,以主人公江唯唯、牛曉濤為首的一群學生在教室里談天說地,這時因為考試成績不理想而失意的優(yōu)秀學生馬鳴走進教室。隨后,來自偏遠山區(qū)的小保姆月姐受江唯唯母親的囑托,來學校給她送東西。這時主人公之一的熊亮抱著小嬰兒走進了教室。在得知小嬰兒的母親遭遇車禍在醫(yī)院昏迷不醒時,熊亮、江唯唯、月姐、牛曉濤、馬鳴五位主人公決定暫時照顧這個小嬰兒,直到她的母親醒過來。他們一同給嬰兒取名“小未來”?!靶∥磥怼钡牡絹?,把五個性格迥異的孩子緊緊連在了一起。他們雖然擁有著各自不同的壓力,但這樣的壓力,又成為了他們告別單純懵懂,走向成熟的重要標志。在照顧這個小嬰兒的時間里,五位主人公明白了什么是責任,并勇于承擔起了各自的責任,選擇了自己堅信的人生道路。該劇共有20首歌曲,每一首都塑造了人物形象、推動著故事情節(jié)。該劇準確地把握了當代中學生的心理狀態(tài)、行事風格,演唱真情實意、聲情并茂,推動劇情發(fā)展。
二、牛曉濤人物性格與唱段分析
牛曉濤出生在一個富足的家庭,其父親辛苦賺錢養(yǎng)家,總是埋怨母親沒有照顧好兒子。母親則抱怨父親不顧家,沒有盡到對妻子和孩子的責任。父親的責罵和母親的過度關切,形成了一股無形的壓力。雖然生活富足,但父母從來沒有走進過牛曉濤的內心世界,看起來玩世不恭的他實則內心有許多憂郁困惑。直到有一天,牛曉濤的父母決定離婚,想要挽救家庭卻無計可施的牛曉濤選擇離家出走。他抱著“小未來”來到了熊亮家,在向好朋友傾訴了心事后,他走到陽臺上,看著天上布滿了星星,唱起了《未來組合》中的選段《星星》。
該唱段為4/4拍,方整性結構,由A和B兩個部分組成。歌曲演唱中大量運用三連音,訴說般的唱詞不僅推動了旋律走勢,還發(fā)揮了均衡的作用,打破4/4拍的局限感,使音樂結構更具有新意。鋼琴伴奏由三連音節(jié)奏組成,不僅聽上去流暢,而且?guī)в新蓜痈校前烟炜罩心且婚W一閃的星星用三連音的形式表達出來。該選段以景寄情,主人公的苦悶與無奈都藏在了這滿天繁星里。他似乎想就此把煩惱沉淀進黑夜,只留住這美麗的星星,在流暢優(yōu)美的旋律中,牛曉濤的內心似乎得到救贖。
三、結語
音樂劇應當是戲要抓人,歌要好聽,舞要好看。音樂劇《未來組合》以新穎的劇情給觀眾留下深刻印象,而評價一部音樂劇的優(yōu)劣,筆者認為,關鍵在于音樂本體。戲劇沖突與音樂手段如何合理調動,這是對作曲者的一大考驗。
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作者簡介:
李予格(1992-),女,四川綿陽人,碩士研究生,研究方向:聲樂表演。