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      《倒數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)

      2017-06-20 02:09:44廣西壯族自治區(qū)天峨縣坡結(jié)鄉(xiāng)中心校彭鳴虎
      衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2017年10期
      關(guān)鍵詞:帶分?jǐn)?shù)乘積倒數(shù)

      廣西壯族自治區(qū)天峨縣坡結(jié)鄉(xiāng)中心校 彭鳴虎

      教材分析:

      《倒數(shù)的認(rèn)識》是九年義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教材人教版數(shù)學(xué)第十一冊第三單元《分?jǐn)?shù)除法》中的一個內(nèi)容,它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,它既是分?jǐn)?shù)乘法的后繼內(nèi)容,又是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法的基礎(chǔ),起著承上啟下的作用。這部分知識主要包含兩部分內(nèi)容:一是倒數(shù)的意義;二是求一個數(shù)的倒數(shù)的方法。

      教學(xué)目標(biāo):

      1.使學(xué)生理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法,并能正確熟練的求出倒數(shù)。

      2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、歸納和概括的能力。

      3.感受探索的樂趣和成功的體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      教學(xué)重點(diǎn):知道倒數(shù)的意義和會求一個數(shù)的倒數(shù)

      教學(xué)難點(diǎn):1、0的倒數(shù)的求法。

      教學(xué)過程:

      一、激趣導(dǎo)入

      同學(xué)們,同一個人站立和倒立有什么不同?

      生:站立時頭朝上腳朝下,倒立時頭朝下腳朝上,頭和腳恰好互換了位置。

      師:大家回答得很對。(出示“旮”和“旯”)看到這兩個字,你發(fā)現(xiàn)了什么?

      生:上下兩部分調(diào)換了位置,變成了另一個字。

      師:對了,把其中任一個字上下兩部分倒過來,就變成了另一個字,這個現(xiàn)象很有趣很奇妙吧!

      師小結(jié):這種奇妙有趣的現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在語文中,其實(shí)在數(shù)學(xué)中也存在著,想了解嗎?今天我們一起來學(xué)習(xí)倒數(shù),好嗎?

      二、探究新課

      1.口算

      上面各式有什么特點(diǎn)?

      還有哪兩個數(shù)的乘積是1?請你任意舉出乘積是1的兩個數(shù).

      (板書:乘積是1,兩個數(shù))

      “乘積都是1”的共同特點(diǎn),引出:乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。2.深化理解,明確倒數(shù)的意義

      討論:觀察上面的算式,倒數(shù)須具備什么條件?

      引導(dǎo)學(xué)生討論“倒數(shù)”的兩個條件。在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上說明:倒數(shù)是對兩個數(shù)來說的,它們是相互依存的,必須一個數(shù)是另一個數(shù)的倒數(shù),不能孤立地說某一個數(shù)是倒數(shù)。這個數(shù)可以是小數(shù),分?jǐn)?shù)和整數(shù)?;榈箶?shù)的兩個數(shù)的乘積為1。

      3.探究求倒數(shù)的方法

      課件出示教材28頁例1,讓學(xué)生討論:怎樣才能快速地找到一個數(shù)的倒數(shù)?

      歸納:將這個數(shù)的分子和分母調(diào)換位置。

      4.討論:1的倒數(shù)是多少?0有倒數(shù)嗎?為什么?

      歸納:1的倒數(shù)是1,0(沒有)倒數(shù)。因?yàn)?與任何數(shù)相乘都等于0,而不等于1,所以0沒有倒數(shù)

      5.練習(xí):教材28頁做一做

      6.探討帶分?jǐn)?shù)、小數(shù)的倒數(shù)的求法

      寫出下面各數(shù)的倒數(shù):

      你是怎樣求帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù)的?你是怎樣求小數(shù)的倒數(shù)的?你發(fā)現(xiàn)了什么?

      歸納:求帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù),先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù),再把這個假分?jǐn)?shù)的分子和分母調(diào)換位置。

      求小數(shù)的倒數(shù),先把小數(shù)化成分?jǐn)?shù),再將這個分?jǐn)?shù)的分子和分母調(diào)換位置。

      發(fā)現(xiàn)1:帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都(小于)本身;

      發(fā)現(xiàn)2:比1 小的小數(shù)的倒數(shù)都(大于)本身,并且都(大于)1。

      發(fā)現(xiàn)3:比1 大的小數(shù)的倒數(shù)都(小于)本身,并且都(小于)1。

      三、深化訓(xùn)練

      1.寫出下面各數(shù)的倒數(shù)

      2.教材29頁練習(xí)六

      四、總結(jié)反思、評價體驗(yàn)

      這節(jié)課你們有什么收獲?還有什么疑問?

      五、板書設(shè)計(jì)

      倒數(shù)的認(rèn)識

      倒數(shù)的意義: 乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。

      倒數(shù)的特點(diǎn):1.互為倒數(shù)的兩個數(shù)的乘積為1。

      2.倒數(shù)是對兩個數(shù)來說的,它們是相互依存的。

      3.互為倒數(shù)的兩個數(shù)的分子和分母位置是顛倒的。

      求倒數(shù)的方法:把分子、分母調(diào)換位置

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