主題導(dǎo)寫

【圖片展示】

春雨綿綿，像花針，如細(xì)絲，密密地斜織著；夏雨嘩嘩，可以洗滌心靈，讓胸中的煩躁與塊壘一掃而空；秋雨霏霏，飄飄灑灑，如絲，如絹，如霧，如煙……漫步雨中，抬起頭，各種花色的雨傘會讓你想到什么？僅僅是想到這把雨傘的外形有多漂亮？或是這把雨傘有什么用途嗎？還是它的背后曾發(fā)生過怎樣令你記憶深刻的故事？

不妨拿出你手中的筆，把心中的所思所想付諸筆端吧。

【思路點(diǎn)撥】

一、情感要真實(shí)。冰心曾說過這樣一句話：“你的感情只要有一點(diǎn)不真實(shí)，讀者一下子就會念出來。所以要對自己真實(shí)，要把自己的真情實(shí)感寫出來。”當(dāng)然，感情要真實(shí)，并不是說不能虛構(gòu)，也不等同于對生活瑣事的簡單拷貝，而是說虛構(gòu)的情節(jié)應(yīng)該符合生活的必然規(guī)律，這就是“文學(xué)來自生活并高于生活”。

通常情況下，感情是依托一定的語言和事物流露出來的，應(yīng)當(dāng)借助我們刻畫的人物、敘述的事件、描摹的風(fēng)景等汩汩流出，但切忌從作者的口中直接喊出“真情啊，你真令人感動啊”之類的話。我們常說感情要掩藏得越巧妙越好，表達(dá)得越含蓄越妙，寫作時(shí)，同學(xué)們必須找好傳遞感情的媒介。如本題中的“雨傘”就是表達(dá)自己內(nèi)心感受的一大媒介，高明的記敘本身也是一種抒情方式。

這類作文的寫作訣竅在于從小切口寫出大主題，比如可擬題“雨傘里的母愛”“愛在那把小花傘”等等。寫作時(shí)，應(yīng)從平時(shí)的生活中選取真實(shí)且感人的材料，或?qū)憣?shí)或聯(lián)想，要能做到“從一滴水中折射出太陽無限的光輝”。

二、學(xué)會創(chuàng)新。落筆之前，要仔細(xì)審題。如果單純地寫雨天媽媽送來了愛心雨傘，就太過司空見慣，無法引起讀者的關(guān)注。如果不能在內(nèi)容或形式上予以創(chuàng)新，那么筆下的文章勢必會落入俗套。

那么，在寫作時(shí)應(yīng)該如何創(chuàng)新呢？

首先，要在立意上求新。換句話說，就是要有新穎的寫作角度，不能一味地寫大眾化的素材。比如，例文在擬題時(shí)，就巧妙地在“雨傘”前面加上了修飾語“后悔”，雨傘為什么會讓“我”后悔？這樣就造成了懸念，引發(fā)了讀者的閱讀興趣。

第二，力求在手法上創(chuàng)新。不斷地變換寫作文體，如童話、書信、日記體等皆可進(jìn)行嘗試。

第三，在記敘時(shí)，要巧妙地運(yùn)用各種細(xì)節(jié)描寫以及比喻、擬人、象征等修辭手法，寓情于物，力爭給讀者帶來眼前一亮的感覺。

【角度提示】

1.圖片中的“雨傘”看上去很普通，如果僅僅寫圖片本身，就毫無亮點(diǎn)可言。實(shí)際上，同學(xué)們可以深挖雨傘背后的情感故事。這份情感可以來自于親情、友情、師生情，甚至可以是陌生人帶給你的溫暖。

2.發(fā)生在同學(xué)們身邊的“雨傘的故事”一定有很多，大家一定要仔細(xì)觀察，認(rèn)真感悟，在發(fā)揮想象力的基礎(chǔ)上，運(yùn)用夾敘夾議法行文，相信這樣的作文一定能博人眼球。