吉學(xué)武
隨著高校教育改革的不斷深入和核心素養(yǎng)的提出,要求高校的課堂教學(xué)在傳授給學(xué)生專業(yè)知識(shí)的同時(shí),不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的各種能力的培養(yǎng),為學(xué)生提供各種張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)揮自己特長(zhǎng)、施展自己才華的機(jī)會(huì)和平臺(tái)?!绑w教結(jié)合”是高校加強(qiáng)體育工作、推動(dòng)素質(zhì)教育的有效途徑,也是為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的體育后備人才的重要舉措。因此,在“體教結(jié)合”的背景下,探究地方與高校共建高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的問題是十分必要的。
“體教結(jié)合”是把文化教育和運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練等體育活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,也是對(duì)教育資源和體育資源的整合,“體教結(jié)合”是素質(zhì)教育的要求,也是時(shí)代發(fā)展的必然產(chǎn)物。在“體教結(jié)合”的視域下,根據(jù)具體情況,分析存在的問題,采取有效的策略,如何使地方與高校共建高水平的運(yùn)動(dòng)隊(duì),充分發(fā)揮“體教結(jié)合”的作用,加強(qiáng)高等院校對(duì)體育儲(chǔ)備人才的培養(yǎng)是值得探討的課題。
提高對(duì)地方和高校共建高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的認(rèn)識(shí)
正確理解“體教結(jié)合”的意義和作用,真正認(rèn)識(shí)到地方和高校共建高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)是時(shí)代發(fā)展的需要,也是教育改革的必然結(jié)果。堅(jiān)持以人為本,從實(shí)際出發(fā),樹立正確的人才培養(yǎng)理念,在對(duì)運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)上,要保證地方隊(duì)運(yùn)動(dòng)員享有接受文化教育和參加課堂學(xué)習(xí)的平等權(quán)利,既不能忽視運(yùn)動(dòng)員文化課的學(xué)習(xí),更不能只致力于運(yùn)動(dòng)員專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不重視運(yùn)動(dòng)員的體育鍛煉和運(yùn)動(dòng)隊(duì)的培養(yǎng),堅(jiān)持學(xué)習(xí)和訓(xùn)練同時(shí)抓,逐漸把高校的學(xué)習(xí)和地方運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練進(jìn)行融合,使其成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員的德、智、體、勞等的全面發(fā)展。
重視人才的選拔
運(yùn)動(dòng)員的選拔是高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此,高校在招生的過程中要嚴(yán)格把關(guān),地方和高校通力協(xié)作,根據(jù)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)和具體要求,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的身高、體型和其他自身?xiàng)l件等做出具體的要求,在地方專業(yè)教練的指導(dǎo)下,運(yùn)用科學(xué)的方法選拔出一些具有自身先天優(yōu)勢(shì)和后天潛力的優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)人才進(jìn)入運(yùn)動(dòng)隊(duì),通過地方專業(yè)教練科學(xué)化、專業(yè)化、系統(tǒng)化的訓(xùn)練,不斷提高運(yùn)動(dòng)員的體能和各種競(jìng)技水平。加強(qiáng)地方隊(duì)運(yùn)動(dòng)員文化知識(shí)的學(xué)習(xí),促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)生時(shí)代是運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行各種訓(xùn)練的最佳時(shí)機(jī),也是運(yùn)動(dòng)員抵達(dá)競(jìng)技巔峰的關(guān)鍵時(shí)期,因此,地方和高校應(yīng)重視運(yùn)動(dòng)隊(duì)人才的選拔和培養(yǎng)。可見,“體教結(jié)合”是地方和高校共建高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的基礎(chǔ)和有力保障。
加強(qiáng)高校教練員的隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)高校教練員的師資隊(duì)伍建設(shè),配備專業(yè)性強(qiáng)的教練進(jìn)行運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。在可能的情況下,增加體育專業(yè)教師的數(shù)量,減少教練員的工作量,以保證教練員有充足的時(shí)間和充分的精力進(jìn)行運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作和對(duì)運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)。提高教練員的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)修養(yǎng),加強(qiáng)地方和高校之間教練員的交流合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,把專業(yè)理論知識(shí)和地方隊(duì)教練的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。不斷提高運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平。多為擔(dān)任教練的教師提供外出學(xué)習(xí)和參觀的機(jī)會(huì),比如到知名度較高的體育類院校進(jìn)行專業(yè)化、系統(tǒng)化的進(jìn)修和學(xué)習(xí),參觀訓(xùn)練突出的地方運(yùn)動(dòng)隊(duì)等,把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和好的策略運(yùn)用于自己的訓(xùn)練實(shí)踐,不斷提高運(yùn)動(dòng)隊(duì)的師資水平和隊(duì)伍建設(shè),加大資金投入,注重專業(yè)人才的引進(jìn)和培養(yǎng),可聘請(qǐng)地方隊(duì)教練來高校任課,承擔(dān)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù)等,為教練隊(duì)伍增添新鮮的血液,實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)措施,對(duì)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、專業(yè)水平高、貢獻(xiàn)突出的專業(yè)訓(xùn)練人才適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì),提高教練員的福利待遇,為他們解決實(shí)際困難,解除他們的后顧之憂,調(diào)動(dòng)教練員的工作積極性,不斷提高教練隊(duì)伍的專業(yè)水平和訓(xùn)練能力,促進(jìn)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平的不斷提高。加速地方和高校共建高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的進(jìn)程。
加大地方支持力度
高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展和提高離不開國(guó)家特別是地方和社會(huì)各界的支持和幫助,地方財(cái)政在可能的情況下,應(yīng)加大支持力度和資金投入,對(duì)訓(xùn)練場(chǎng)地和設(shè)備進(jìn)行合理改造,以滿足學(xué)校體育教學(xué)要求的標(biāo)準(zhǔn)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的需要。定期更新各種訓(xùn)練設(shè)施,從而吸引更多的優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,不斷壯大運(yùn)動(dòng)隊(duì)的隊(duì)伍,促進(jìn)對(duì)高校體育人才的培養(yǎng)。加強(qiáng)高校和地方的校企合作、商業(yè)贊助等,擴(kuò)大資金的來源,從而為運(yùn)動(dòng)隊(duì)籌集更多的活動(dòng)資金,改善訓(xùn)練條件和運(yùn)動(dòng)設(shè)施,為運(yùn)動(dòng)隊(duì)的構(gòu)建提供充足的物質(zhì)基礎(chǔ),促進(jìn)運(yùn)動(dòng)隊(duì)技術(shù)水平的不斷提高。
地方和高校創(chuàng)建高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)是新的歷史時(shí)期競(jìng)技體育發(fā)展的必然趨勢(shì),也是核心素養(yǎng)的要求。充分發(fā)揮高校的教育資源優(yōu)勢(shì)和綜合實(shí)力,加大地方的支持力度,把地方的體育競(jìng)技訓(xùn)練和高校專業(yè)理論知識(shí)的文化教育有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)以及體育競(jìng)技和文化知識(shí)學(xué)習(xí)均衡發(fā)展的運(yùn)動(dòng)員,既是競(jìng)技體育的需要,也是為國(guó)家輸送高素質(zhì)、全面發(fā)展的復(fù)合型人才的要求。讓我們齊心合力,為推進(jìn)地方和高校共建高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)而不懈努力。