“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下跨境電商人才培養(yǎng)策略

黃宗仙

（武漢大學(xué)東湖學(xué)院 430212）

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，跨境電商的平臺(tái)已經(jīng)成為提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素，其中，人才對(duì)于企業(yè)跨境電商的發(fā)展起到不可或缺的作用。本文從當(dāng)前跨境電商人才培養(yǎng)現(xiàn)狀出發(fā)，提出了“ 互聯(lián)網(wǎng) +”背景下我國(guó)跨境電商人才培養(yǎng)策略，通過(guò)校企合作、建設(shè)社會(huì)化體系、充分發(fā)揮政府部門和行業(yè)協(xié)會(huì)的作用等方式，促進(jìn)跨境電商人才培養(yǎng)工作的穩(wěn)步開(kāi)展。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng) + ；跨境電商； 人才培養(yǎng)

1.“ 互聯(lián)網(wǎng) +”背景下我國(guó)跨境電商人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的發(fā)展，促進(jìn)了我國(guó)電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展，對(duì)于社會(huì)發(fā)展有著積極的作用。但是當(dāng)前跨境電商人才的培養(yǎng)與我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間還存在著一定的不匹配，制約了跨境電商行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展和創(chuàng)新。

首先，當(dāng)前很多企業(yè)對(duì)于電子商務(wù)人才培養(yǎng)的重要性認(rèn)識(shí)不足。雖然很多已經(jīng)面臨著高質(zhì)量人才匱乏的問(wèn)題，但是往往通過(guò)試圖通過(guò)人才招聘的方式，提升企業(yè)內(nèi)部的人才質(zhì)量，忽視對(duì)于現(xiàn)有人才的培訓(xùn)力度缺乏相關(guān)完善的培訓(xùn)工作計(jì)劃，對(duì)于培訓(xùn)課程的投入不足，導(dǎo)致企業(yè)相關(guān)電商人才素質(zhì)難以提升，影響了企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展[1]。此外，高校在進(jìn)行電商人才培養(yǎng)的時(shí)候，還使用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，沒(méi)有充分適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)需求，使得學(xué)生的知識(shí)素質(zhì)與企業(yè)的職業(yè)要求不匹配，不能夠適應(yīng)的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。

2. “ 互聯(lián)網(wǎng) +”背景下我國(guó)跨境電商人才培養(yǎng)策略

從上述來(lái)看，“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下跨境電商人才的培養(yǎng)還存在著很多亟待解決的問(wèn)題。為了促進(jìn)電商人才培養(yǎng)工作的順暢開(kāi)展，應(yīng)該結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息技術(shù)的主要特征，開(kāi)展具有針對(duì)性的培訓(xùn)工作，發(fā)揮政府、社會(huì)和高校的工作合力，促進(jìn)跨境電商人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，為跨境電商行業(yè)的發(fā)展提供有力的人才支持。

2.1推動(dòng)校企合作培養(yǎng)高素質(zhì)跨境電商人才

當(dāng)前高校的人才培養(yǎng)工作以基礎(chǔ)理論講授過(guò)多，導(dǎo)致學(xué)生的職業(yè)技能不扎實(shí)，與社會(huì)的人才需求存在著不匹配的情況。因此，在加強(qiáng)對(duì)跨境電商人才培養(yǎng)的過(guò)程中，還應(yīng)該注重高校和企業(yè)之間的配合，通過(guò)建立聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制促進(jìn)跨境電商人才培養(yǎng)的穩(wěn)步開(kāi)展，建設(shè)高素質(zhì)的跨境電商人才隊(duì)伍[2]。對(duì)于這一問(wèn)題，高校在制定人才培養(yǎng)規(guī)劃的時(shí)候，可以邀請(qǐng)企業(yè)相關(guān)專家的參與，對(duì)于人才培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行建議和優(yōu)化，使得高校的人才培養(yǎng)能夠符合當(dāng)前的企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。此外，高校還可以通過(guò)校企活動(dòng)的方式，邀請(qǐng)企業(yè)參與，將一些成功的電商企業(yè)引入進(jìn)行高校講座、技能講授等方式，使得學(xué)生了解當(dāng)前跨境電商人才需求的趨勢(shì)，從而喲針對(duì)性的提升自身的素質(zhì)。高校還可以與企業(yè)合作，組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，了解當(dāng)前最新的跨境電商知識(shí)，避免與社會(huì)需求脫節(jié)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展與企業(yè)要求的完美結(jié)合。只有這樣，才能使得跨境電商的人才培養(yǎng)工作滿足社會(huì)的需要，促進(jìn)跨境電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展。

2.2建設(shè)跨境電商人才培養(yǎng)社會(huì)化體系

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)開(kāi)展跨境電商貿(mào)易活動(dòng)能夠提升我國(guó)的出口量，促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易的開(kāi)展，對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有強(qiáng)有力的拉動(dòng)作用。因此，政府部門必須意識(shí)到人才培養(yǎng)在促進(jìn)跨境電商工作有序開(kāi)展過(guò)程中的重要地位，從不同地區(qū)的實(shí)際情況出發(fā)，建設(shè)符合地區(qū)人才特色的培訓(xùn)中心，積極建設(shè)社會(huì)化的人才培養(yǎng)體系，促進(jìn)對(duì)人才的系統(tǒng)性培養(yǎng)，以保證跨境電商后備人才的充足，加快跨境電商行業(yè)的快速發(fā)展[3]。此外，一旦建立社會(huì)化的人才培養(yǎng)體系，政府可以尋求和企業(yè)的合作，加大對(duì)人才培養(yǎng)體系的支持力度，特別是資金支持，促進(jìn)跨境電商人才培養(yǎng)體系的良好開(kāi)展，為社會(huì)化的人才培養(yǎng)工作提供良好的條件。

2.3充分發(fā)揮政府部門和行業(yè)協(xié)會(huì)的作用

加強(qiáng)對(duì)于跨境電商人才的培養(yǎng)工作，不僅僅是企業(yè)的責(zé)任，政府和行業(yè)協(xié)會(huì)在其中也必須充分承擔(dān)起自身的責(zé)任。這是因?yàn)椋缇畴娚倘瞬诺呐囵B(yǎng)，不僅能夠推動(dòng)跨境電商企業(yè)的發(fā)展，還會(huì)起到行業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的作用，對(duì)于發(fā)展我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易，提升出口量等都具有至關(guān)重要的作用。因此，政府和行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)該加大對(duì)跨境電商人才培養(yǎng)工作的支持力度，為我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)充足的知識(shí)人才儲(chǔ)備。政府可以通過(guò)出臺(tái)一些列的優(yōu)惠政策，在高校開(kāi)展跨境電子商務(wù)相關(guān)專業(yè)，提升電商人才的基礎(chǔ)知識(shí)和職業(yè)技能。同時(shí)，對(duì)于傳統(tǒng)的國(guó)際貿(mào)易準(zhǔn)也和電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)該從當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的背景出發(fā)，對(duì)自身的授課方向做出相應(yīng)的調(diào)整，緊跟社會(huì)的人才需要形式，加強(qiáng)對(duì)人才的語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，使得更多優(yōu)質(zhì)的人才能夠?qū)崿F(xiàn)向跨境電商的轉(zhuǎn)型，為跨境電商的發(fā)展提供重要的保障。此外，行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)該發(fā)揮社會(huì)組織的作用，在政府、企業(yè)和高校之間進(jìn)行聯(lián)系，從當(dāng)前社會(huì)需求的角度出發(fā)，制定科學(xué)的人才培養(yǎng)規(guī)劃，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高[4]。

2.4打造跨境電商專業(yè)師資隊(duì)伍

為了培養(yǎng)高素質(zhì)的跨境電商人才，就需要建設(shè)一批優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，以支持跨境電商的人才培養(yǎng)工作，提高人才的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。特別是在當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，更應(yīng)該重視建設(shè)高質(zhì)量師資隊(duì)伍的意義，政府和相關(guān)高校應(yīng)該加強(qiáng)配合，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”跨境電商教育“智庫(kù)”，整合優(yōu)秀的教師資源，為人才培養(yǎng)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)[5]。

3.總結(jié)

當(dāng)前，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，推動(dòng)了跨境電商行業(yè)更高水平的發(fā)展，與此同時(shí)，相應(yīng)的跨境電商人才需求量增大、要求提高。因此，面對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)狀，政府必須加強(qiáng)對(duì)跨境電商人才培養(yǎng)工作的支持和創(chuàng)新力度，培養(yǎng)高素質(zhì)的電子商務(wù)人才，為跨境電商行業(yè)的發(fā)展提供必要的人才支持。政府、社會(huì)和高效等應(yīng)該進(jìn)行進(jìn)一步的聯(lián)合，對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)的電商人才提高必要的支持，促進(jìn)我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[4]孫從眾. “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院?？缇畴娚倘瞬排囵B(yǎng)模式探索——以寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)為例[J]. 江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，（04）：21-25+48.

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