對(duì)數(shù)字化時(shí)代英語(yǔ)翻譯教學(xué)新模式的分析

吳可佳

摘要：英語(yǔ)翻譯教學(xué)，對(duì)于學(xué)生未來(lái)的工作十分的重要。首先英語(yǔ)翻譯教學(xué)的內(nèi)容，與生活和工作相符合，就會(huì)減輕學(xué)生未來(lái)工作的壓力，增加學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。但是現(xiàn)階段，我國(guó)英語(yǔ)翻譯教學(xué)模式，還是存在一定的弊端，就是教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容以文學(xué)為主，結(jié)構(gòu)過(guò)于單一。這種教學(xué)模式和內(nèi)容，能夠幫助學(xué)生更互聯(lián)熟練掌握英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和用法，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，但是沒(méi)有專業(yè)的英語(yǔ)知識(shí)，不利于學(xué)生在工作中的發(fā)展。因此，在數(shù)字化時(shí)代，英語(yǔ)翻譯教學(xué)模式應(yīng)該進(jìn)行創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：數(shù)字化時(shí)代；英語(yǔ)翻譯教學(xué)；模式；問(wèn)題；創(chuàng)新

引言：數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，為英語(yǔ)翻譯教學(xué)帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。這是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)翻譯教學(xué)的內(nèi)容，不能滿足社會(huì)的發(fā)展，也不能滿足學(xué)生未來(lái)的工作需求，因此，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)模式，改變英語(yǔ)翻譯教學(xué)內(nèi)容，是目前我國(guó)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。所以，文中重點(diǎn)對(duì)英語(yǔ)翻譯教學(xué)模式的創(chuàng)新進(jìn)行詳細(xì)的分析和總結(jié)，主要從教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新，教學(xué)特征的創(chuàng)新，以及教學(xué)形式創(chuàng)新等方面分析，同時(shí)利用數(shù)字化技術(shù)，完成英語(yǔ)翻譯教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)翻譯產(chǎn)生積極性，提高英語(yǔ)翻譯效果。

一、數(shù)字化時(shí)代英語(yǔ)翻譯教學(xué)存在的問(wèn)題

數(shù)字化時(shí)代的英譯翻譯教學(xué)，仍然存在著一定的弊端，首先是英語(yǔ)翻譯教學(xué)內(nèi)容與時(shí)代脫節(jié)，還是以文學(xué)教學(xué)為主，其次，英語(yǔ)翻譯教學(xué)的模式和方法比較落后，沒(méi)有引進(jìn)數(shù)字化時(shí)代的教學(xué)模式，最重要的是，英語(yǔ)翻譯教學(xué)老師，專業(yè)性不足，還有待提高。雖然英語(yǔ)翻譯老師不是某一行業(yè)的專業(yè)人士，但是需要具有相關(guān)行業(yè)的專業(yè)知識(shí)，這樣才能在教授學(xué)生的時(shí)候，讓學(xué)生清楚地了解專業(yè)知識(shí)內(nèi)容，在行業(yè)中實(shí)際應(yīng)用在某一個(gè)方面，然后可以提高學(xué)生的英語(yǔ)翻譯能力，讓學(xué)生了解到在工作中，英語(yǔ)翻譯的使用方法。所以，應(yīng)該正視英語(yǔ)翻譯教學(xué)中存在的問(wèn)題并改進(jìn)。

二、數(shù)字化時(shí)代英語(yǔ)翻譯教學(xué)新模式的分析

（一）準(zhǔn)確定位英語(yǔ)翻譯教學(xué)內(nèi)容

英語(yǔ)翻譯教學(xué)對(duì)于學(xué)生未來(lái)的工作十分的重要，因此在選擇英語(yǔ)翻譯教學(xué)內(nèi)容的時(shí)候，需要十分的重視。首先，需要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)，以及未來(lái)有可能從事的事業(yè)和工作內(nèi)容，選擇合適的英語(yǔ)翻譯教學(xué)內(nèi)容。而且英語(yǔ)翻譯教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)該選擇與信息數(shù)字聯(lián)合，共同開(kāi)展教學(xué)。比如，學(xué)生的專業(yè)是船舶行業(yè)，那么英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，就應(yīng)該以船舶行業(yè)的英語(yǔ)為主，主要是通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外船舶行業(yè)的發(fā)展進(jìn)行了解，以及某些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣可以學(xué)生在實(shí)習(xí)以及工作的過(guò)程中，利用到相關(guān)的翻譯知識(shí)。并且需要隨時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，這是為了保證英語(yǔ)教學(xué)翻譯與時(shí)俱進(jìn)，幫助學(xué)生更加了解專業(yè)知識(shí)和相關(guān)行業(yè)的應(yīng)用發(fā)展。所以，需要準(zhǔn)確的定位英語(yǔ)翻譯教學(xué)的內(nèi)容。同時(shí)文學(xué)英語(yǔ)翻譯的內(nèi)容也不應(yīng)該消失，這是培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)底蘊(yùn)的一種有效的方式，對(duì)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展具有重要的作用。

（二）確定英語(yǔ)翻譯教學(xué)老師的專業(yè)性

英語(yǔ)翻譯教學(xué)，需要設(shè)計(jì)專業(yè)的內(nèi)容，同時(shí)也需要專業(yè)老師進(jìn)行教學(xué)。因此，英語(yǔ)翻譯老師需要具有專業(yè)性，并不是能夠講解書(shū)中的專業(yè)名詞就可以了，而是需要對(duì)整個(gè)行業(yè)十分的了解，能夠了解每一個(gè)專業(yè)的名詞在專業(yè)中用在哪里。這樣才能保證學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，了解到專業(yè)名詞的用法，以及未來(lái)行業(yè)和工作可能會(huì)用到的知識(shí)。同時(shí)老師有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)理念，具有專業(yè)性，也能夠幫助學(xué)生更好的運(yùn)用專業(yè)的知識(shí)在工作中。因此，應(yīng)該加強(qiáng)老師的專業(yè)性，同時(shí)培訓(xùn)老師使用最新的翻譯儀器，并且利用數(shù)字化平臺(tái)，更新自己的知識(shí)，以及了解行業(yè)未來(lái)的走向和需要在教學(xué)內(nèi)容中補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)，這樣能夠幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)翻譯的內(nèi)容，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)翻譯的能力。因此，應(yīng)該提高和確定英語(yǔ)翻譯教師的專業(yè)性。

（三）構(gòu)建數(shù)字化的互動(dòng)平臺(tái)

數(shù)字化時(shí)代的英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容以及特征，主要展現(xiàn)在內(nèi)容豐富，不再是傳統(tǒng)的一本詞典就可以而完成翻譯的時(shí)代。而是隨著時(shí)代的發(fā)展，很多新鮮的詞匯的出現(xiàn)，豐富了人們的生活，尤其是很多專業(yè)術(shù)語(yǔ)的發(fā)明和出現(xiàn)，更是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)翻譯內(nèi)容過(guò)程中的助手。所以，在數(shù)字化時(shí)代，應(yīng)該構(gòu)建一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)，這樣可以讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)對(duì)專業(yè)英語(yǔ)單詞查詢和學(xué)習(xí)的目標(biāo)和作用。最重要的是，利用數(shù)字化構(gòu)建的平臺(tái)，能夠加強(qiáng)學(xué)生之間的合作能力，讓英語(yǔ)翻譯教學(xué)內(nèi)容更容易讓學(xué)生接受，同時(shí)可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，掌握英語(yǔ)翻譯的能力。同時(shí)還可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教室，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作，來(lái)掌握專業(yè)的英語(yǔ)翻譯內(nèi)容和方法。所以，建立一個(gè)數(shù)字化的互動(dòng)平臺(tái)，能夠提高英語(yǔ)翻譯教學(xué)質(zhì)量和效率。

（四）布置與英語(yǔ)翻譯教學(xué)有關(guān)的市場(chǎng)調(diào)查和研討作業(yè)

英語(yǔ)翻譯，主要是實(shí)用，能夠在生活或者工作中使用，因此，過(guò)于文藝的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該適當(dāng)?shù)臏p少，但是不應(yīng)該刪除。同時(shí)，老師應(yīng)該布置與英語(yǔ)翻譯有關(guān)的教學(xué)，比如市場(chǎng)調(diào)查和研討工作，讓學(xué)生在調(diào)查的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)對(duì)英語(yǔ)翻譯的掌握以及熟練度，并且可以實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際結(jié)合的效果，幫助學(xué)生在未來(lái)工作中，積攢經(jīng)驗(yàn)。比如，學(xué)生專業(yè)是船舶，那么就應(yīng)該了解和船舶有關(guān)的所有的英語(yǔ)翻譯的內(nèi)容，航母的建造和相關(guān)知識(shí)，也是學(xué)生要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。然后可以讓學(xué)生針對(duì)某一艘小船或者輪船，在建造過(guò)程中，涉及到了某些專業(yè)名詞進(jìn)行調(diào)查，以及都安裝在船體的哪一個(gè)部分，該零部件的形狀是什么樣的等等，讓學(xué)生能夠完成實(shí)際的調(diào)查作業(yè)，在完成作業(yè)的過(guò)程中，學(xué)生能夠熟練的掌握相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和內(nèi)容，對(duì)于以后的發(fā)展具有重要的作用。

結(jié)束語(yǔ)

數(shù)字化時(shí)代，提高英語(yǔ)翻譯教師的專業(yè)性，英語(yǔ)翻譯教材具有專業(yè)性，是創(chuàng)新和改革的重點(diǎn)內(nèi)容。由于我國(guó)英語(yǔ)翻譯教學(xué)主要是以文學(xué)翻譯為主，所以培養(yǎng)了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，但是對(duì)學(xué)生工作的有幫助的專業(yè)內(nèi)容，確是很少，甚至沒(méi)有。在創(chuàng)新教學(xué)模式以后，首先準(zhǔn)確的定位了英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容，主要以學(xué)生未來(lái)工作內(nèi)容為主，其次，選擇更加專業(yè)的英語(yǔ)教學(xué)老師，最后，則需要借助于數(shù)字化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)師生共同探討英語(yǔ)翻譯教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)，提高英語(yǔ)翻譯教學(xué)的質(zhì)量。

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