劉朝暉
1977年恢復(fù)高考,不但使27萬多學(xué)子徹底改變了命運(yùn),更使尊重知識、尊重人才成為了社會新風(fēng)尚,使中國人尤其是青年一代認(rèn)識到了知識和文化才是文明社會的最重要價值。曾任華東政法大學(xué)校長的何勤華教授,當(dāng)年就參加了這次高考,并被錄取為北大法律系77級學(xué)生。他們這個班級,因為諸多學(xué)生后來成為中國政界和法律界的知名人物而被媒體視為“明星班級”——最出名的就是現(xiàn)任國務(wù)院總理李克強(qiáng)。
40年前,粉碎“四人幫”、結(jié)束十年動亂的中國,決定重新恢復(fù)高考制度。1977年的秋天,數(shù)百萬遍布在城鄉(xiāng)各個角落的知識青年,或從報紙或從收音機(jī)里面獲得了準(zhǔn)確的信息,奔走相告。那一年,有570萬考生參加了高考,最后錄取比例不到5%。眾多年輕人的人生道路和中國的命運(yùn),從此發(fā)生了轉(zhuǎn)折與改變。
曾任華東政法大學(xué)校長的何勤華教授,當(dāng)年就參加了這次高考,并被錄取為北大法律系77級學(xué)生。他們這個班級,因為諸多學(xué)生后來成為中國政界和法律界的知名人物而被媒體視為“明星班級”——最出名的就是現(xiàn)任國務(wù)院總理李克強(qiáng)。
李克強(qiáng)總理也是恢復(fù)高考后的首批大學(xué)生。
在華東政法大學(xué)長寧校區(qū)40號樓三樓的辦公室,談起這次高考和這些同學(xué),何勤華教授依然記憶猶新。
放棄“前程”去高考
1977年的夏天,當(dāng)時在上海市川沙縣(現(xiàn)為浦東新區(qū))下屬虹橋人民公社的何勤華,聽說當(dāng)年仍然以“推薦”方式招收工農(nóng)兵大學(xué)生,然而到10月中旬,上面突然下發(fā)通知,說今年的招生政策發(fā)生重大變化,要恢復(fù)“文革”之前的高考制度,并且馬上就要進(jìn)行,這讓何勤華心潮澎湃。22歲的他之前曾因干重活導(dǎo)致肝臟肥大,失去了參軍機(jī)會,這次不想與大學(xué)也失之交臂。當(dāng)時已經(jīng)是公社團(tuán)委書記的何勤華,依然放棄了跟隨領(lǐng)導(dǎo)去縣里的“光明前程”,選擇了報名參加高考。
讓何勤華很感動的是,接到上級通知后,鄉(xiāng)里幾所中學(xué)的很多老師不計報酬,開始利用周末和晚上業(yè)余時間幫助愿意報名參加高考的年輕人補(bǔ)習(xí)語、 政、史、數(shù)、理、化基礎(chǔ)知識。身為公社團(tuán)委書記的何勤華盡管有許多會議和政治學(xué)習(xí)任務(wù),還要參加農(nóng)業(yè)勞動,但還是盡一切可能去參加補(bǔ)習(xí),這讓他在后來的考試中受益匪淺。至今,何勤華仍然非常感謝那些為他們補(bǔ)課的無私的老師。
補(bǔ)習(xí)的時間還是很倉促的,報名以后,12月就開始考試了。何勤華至今依然珍藏著當(dāng)年參加高考的準(zhǔn)考證,1977年12月11日、12日兩天的高考,共有數(shù)學(xué)、政治、理化或史地,以及語文四科。當(dāng)時考場設(shè)在縣里,何勤華要趕上十幾里路去考試,但是第一門數(shù)學(xué)就給了他一悶棍,“大部分題目都做不出來,只能坐到考試結(jié)束。后來才知道,數(shù)學(xué)只考了28分”。但是,當(dāng)天下午的政治考試及時穩(wěn)定了何勤華的心態(tài),“都是平時政治學(xué)習(xí)中接觸的,所以考得還不錯,我自己都看過三遍《資本論》呢。第二天的歷史、地理都反復(fù)背過,所以也考得很好?!?/p>
語文更是何勤華的強(qiáng)項了,擔(dān)任團(tuán)委書記,負(fù)責(zé)在青年中進(jìn)行宣傳工作,以及平時對于文藝作品的愛好,造就了何勤華堅實(shí)的文字功底?!拔疫€經(jīng)常向《文匯報》投稿,幾年中大概有300多篇吧,但都沒有采用。”何勤華回憶,“語文考試除了不太難的10分四道改錯題,后面90分是可以選擇的兩道政論文題:《在抓綱治國的日子里——記先進(jìn)人物一二事》和《知識越多越反動嗎?》”,何勤華當(dāng)時豪不猶豫地選了第二題?!拔覍Υ烁杏|太深了。我第一天上午數(shù)學(xué)題大部分做不出,不就是由于‘四人幫的破壞,不讓我們學(xué)習(xí)文化知識嗎?周恩來總理提出要實(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化,沒有知識能行嗎?”年輕的何勤華越寫越激動,越寫越亢奮,把在農(nóng)村7年積壓的對“四人幫”的不滿全部發(fā)泄在了語文試卷上。
雖然數(shù)學(xué)考試不理想,但是其他幾門課的高分,把何勤華的總分給拉上去了,最終讓他成為了最先錄取的幸運(yùn)兒。1978年初的某一天,正在冬季農(nóng)田水利工地上勞動的何勤華聽到廣播喇叭中傳來錄取名單,第一天并沒有他,但是第二天,他等到了廣播里自己被北大錄取的消息?!爱?dāng)年全公社報名參加高考的大概有七八百人,但最后被錄取的不到50人。”何勤華說。
精英扎堆的法律班
踏上進(jìn)京的列車,何勤華奔向了自己人生的新坐標(biāo)。“我當(dāng)時第一志愿報的是復(fù)旦大學(xué)的哲學(xué)系,第二志愿是華東師范大學(xué)的中文系。當(dāng)年北大來上海招生最初沒有法律專業(yè),后來追加了兩名法律專業(yè)的名額,我就轉(zhuǎn)過來了?!钡奖贝髨蟮胶?,何勤華才知道,他們這個班里,很多同學(xué)如武樹臣、陳興良、李克強(qiáng)、張恒山等,第一志愿也都沒填寫法律。“由于‘文革徹底否定、摧毀了法治,所以年輕人包括整個社會都不知法律為何物。1977 年雖然有北京大學(xué)、吉林大學(xué)和湖北財經(jīng)學(xué)院三個大學(xué)招收法律本科生,但總?cè)藬?shù)只有193個人,其中北大法律系這屆有83個人。我記得北大法律系當(dāng)時在學(xué)校各個系中,屬于最弱小的,和今日法學(xué)院的巨大規(guī)模是無法相比的。”何勤華感慨道。
與其他大學(xué)、其他專業(yè)和其他班級相比,北大法律系77級這一屆的83個同學(xué)的來源可謂五花八門,有工人、農(nóng)民、解放軍戰(zhàn)士,也有機(jī)關(guān)干部、中小學(xué)老師,公安干警等。何勤華回憶:“有未婚,也有已婚和育有小孩的,有的同學(xué)來報到時,已經(jīng)生育有三個兒子。絕大多數(shù)同學(xué)都是歷屆生,在社會上工作了多年。我們班級年齡最大的是1946年出生的,最小的1960年出生?!?/p>
這班來自五湖四海的同學(xué),給何勤華留下的校園回憶,就是學(xué)習(xí)非常自覺和刻苦,同時相互之間形成了思想碰撞和知識交流的濃厚氛圍,“大家都想把在‘文革中失去的時間給補(bǔ)回來?!笔昵埃吻谌A在接受南方一家媒體采訪時,就講述了李克強(qiáng)在外語上的勤學(xué)苦讀給其留下的深刻的印象:“小本的正面寫英文,背面寫英文;去食堂的路上背,排隊時也背?!薄巴瑢W(xué)們也挺喜歡體育文娛活動,我記得李克強(qiáng)是對圍棋挺有興趣的”,何勤華對《新民周刊》記者回憶道。
何勤華和這些同學(xué),后來都在各自的公、檢、法、司、教育以及政府部門和企業(yè)工作崗位上,取得了很大的成就。教過77級的北大法學(xué)院教授楊敦先曾親切地稱呼他們?yōu)椤包S埔一期”,因為他們當(dāng)中的大多數(shù)人成為中國在“文革”后法治建設(shè)的奠基力量。2002年,北大法律系77級聚會紀(jì)念畢業(yè)20周年,大部分同學(xué)都來了,昔日的師長也被請到現(xiàn)場。李克強(qiáng)作為學(xué)生代表發(fā)了言。會后,負(fù)責(zé)組織的幾個同學(xué)編了一本叫“未名的77”的紀(jì)念冊,里面有每位同學(xué)在校時和當(dāng)時的照片。2008年的同學(xué)聚會,李克強(qiáng)專門發(fā)來了賀信。
“我們既感謝恢復(fù)高考,感謝這個時代,感謝國家和人民對我們的教育培養(yǎng), 同時也感覺我們無愧于這個時代,我們做了時代賦予我們所應(yīng)當(dāng)和能夠做的事業(yè)?!焙吻谌A說。眼下,他正在全力投入國家社科基金重大項目——16卷本《法律文明史》的寫作和統(tǒng)稿,目前,這部由何勤華教授主編,全國二十多所高校、研究機(jī)構(gòu)的二百余位中青年學(xué)者共同參與的巨作,已經(jīng)完成了14卷,出版了5卷。
高考是報國現(xiàn)實(shí)途徑
40年來,數(shù)以億計的青年學(xué)生通過高考走進(jìn)了另一種人生。而在這40年間,高考在技術(shù)改進(jìn)和制度革新方面的改革的步伐也從來沒有停止過。如今,高考也不再是學(xué)生上升成才的唯一通道。在一個多元化的時代,無論是考生,還是家長,選擇都更為從容。然而身為國家恢復(fù)高考的受益者,何勤華對高考對于年輕人的成才和國家建設(shè)的重大意義,感慨良多。
何勤華認(rèn)為,恢復(fù)高考,為那些有上進(jìn)心、有事業(yè)心的年輕人提供了一個報效國家的現(xiàn)實(shí)路徑,使眾多年輕人有了一條通過學(xué)習(xí)進(jìn)入國家各行各業(yè)建設(shè)的通道。各級政府以及各行各業(yè),有了一條獲得社會精英和建設(shè)人才的途徑。高考或許有缺陷,可能會使得一些偏才的年輕人被埋沒,但是從整體上,高考是平等公開的,是目前選拔人才的最好制度。高考對任何人都一視同仁,它讓即使生活在偏遠(yuǎn)山區(qū)的小孩都有上大學(xué)的機(jī)會,并且鼓勵了年輕人,讓他們懂得,只有通過自己的努力,才能改變自己的命運(yùn)這一基本道理。
何勤華認(rèn)為,1977年恢復(fù)高考,不但使27萬多學(xué)子徹底改變了命運(yùn),更使尊重知識、尊重人才成為了社會新風(fēng)尚,使中國人尤其是青年一代認(rèn)識到了知識和文化才是文明社會的最重要價值。
面對如今的年輕學(xué)子,何勤華吐露了一些自己的感悟:不論身處何種時代,一定不要忘記自己的理想,放棄自己的追求,放松自己的努力,而是要把自己的每分鐘時間,用于讀書學(xué)習(xí)上。因為他堅信,知識可以改變個人命運(yùn),文化可以提升一個國家。1971年初中畢業(yè)的何勤華,其實(shí)也就是小學(xué)三年級的基礎(chǔ),但1977年恢復(fù)高考時能一下子考上了北大,就是因為在農(nóng)村勞動的這7年時間里,始終沒有忘記初中老師的教導(dǎo),堅持讀書,堅持自學(xué)。只有平時抓緊時間努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),機(jī)遇到來時才能抓住,不會留下人生的遺憾。
如果不粉碎“四人幫”,不結(jié)束十年“文革”,不恢復(fù)高考制度,何勤華自己再怎么每晚讀書自學(xué),也進(jìn)不了大學(xué),更不可能達(dá)到參與國家法治建設(shè)的高度。個人的命運(yùn)和國家的命運(yùn)是緊密相連的。因此,年輕學(xué)子,必須要密切關(guān)注、熱情參與國家的發(fā)展進(jìn)程,國家的發(fā)展也只有通過加強(qiáng)民主與法治建設(shè)才能更加穩(wěn)定,這是何勤華教授這個“過來人”的另一層感悟。