大學(xué)校園開展啦啦操教學(xué)的思考

黃維

【摘 要】本文提出在高校校園里積極開展啦啦操訓(xùn)練，不僅能夠提升大學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)還能夠培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)的審美情趣，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)大學(xué)生的積極性，培養(yǎng)大學(xué)生良好的人際關(guān)系。

【關(guān)鍵詞】高校校園 啦啦操 思考

【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2017）04C-0172-02

營(yíng)造良好豐富的校園文化生活，為學(xué)生呈現(xiàn)多元化的體育教學(xué)形式，不僅能夠豐富大學(xué)生的體育文化生活，同時(shí)還能夠全面提升大學(xué)生的身體素質(zhì)，不斷激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)大學(xué)生積極樂觀的心態(tài)以及良好的人際關(guān)系。在大學(xué)校園里，開展啦啦操教學(xué)和訓(xùn)練，不僅符合大學(xué)生的接受思維，同時(shí)還能夠豐富大學(xué)生的體育文化生活。因此，在大學(xué)校園里，應(yīng)該積極開展啦啦操訓(xùn)練和教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方式，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

一、在大學(xué)校園里開展啦啦操教學(xué)的價(jià)值

在大學(xué)校園里，啦啦操是一項(xiàng)頗受大學(xué)生喜歡和認(rèn)可的體育活動(dòng)，但在啦啦操的訓(xùn)練和教學(xué)中，存在著嚴(yán)重的性別差異，女生人數(shù)比男生人數(shù)多，同時(shí)女生在啦啦操的訓(xùn)練中，整體訓(xùn)練水平不高，存在著不少走過場(chǎng)的現(xiàn)象，這些都將嚴(yán)重影響啦啦操的訓(xùn)練和教學(xué)水平。鑒于此，在高校校園中，全面分析啦啦操的訓(xùn)練價(jià)值，有助于大學(xué)生認(rèn)清楚啦啦操訓(xùn)練的重要意義，有助于提升大學(xué)生對(duì)啦啦操的重視。那么啦啦操的訓(xùn)練價(jià)值是什么呢？

（一）啦啦操的訓(xùn)練有助于培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

啦啦操是一項(xiàng)講求團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，在啦啦操的訓(xùn)練和教學(xué)中，能夠有效地提升大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。大學(xué)校園生源相對(duì)復(fù)雜，不少個(gè)體從不同成長(zhǎng)背景的家庭中集中在一塊，幾乎每個(gè)大學(xué)生身上都具有著獨(dú)特的個(gè)性，這雖然有助于大學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)，但同時(shí)也容易滋生大學(xué)生不良的個(gè)人英雄主義。通過開展啦啦操的訓(xùn)練和教學(xué)，能夠在團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練和配合中，增強(qiáng)大學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提升大學(xué)生的集體主義，幫助大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到整體與個(gè)體之間的關(guān)系，引導(dǎo)大學(xué)生在未來的大學(xué)生活及社會(huì)生活中，遵循整體利益，學(xué)會(huì)個(gè)體服從整體。特別對(duì)于啦啦操中的一些特殊化的動(dòng)作，如托舉、拋接等，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)具有非常關(guān)鍵的作用。此外，在高校開展啦啦操的訓(xùn)練和教學(xué)，還有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的體育意識(shí)和體育精神，引導(dǎo)大學(xué)生培育科學(xué)的愛國(guó)主義精神，更好地服務(wù)集體，進(jìn)而推動(dòng)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（二）開展啦啦操教學(xué)和訓(xùn)練有利于提升大學(xué)生的身體素養(yǎng)

大學(xué)生的身體素質(zhì)普遍受到質(zhì)疑，從新聞報(bào)道中就可以看出端倪，在大學(xué)校園體能測(cè)試中，大學(xué)生存在著嚴(yán)重的身體素質(zhì)問題，部分大學(xué)生耐力不夠，部分大學(xué)生體能不足，這些都印證了大學(xué)生身體素養(yǎng)欠缺的現(xiàn)實(shí)問題。相比運(yùn)動(dòng)激烈的籃球、足球、排球等球類運(yùn)動(dòng)，啦啦操這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目具有典型的特殊性，它融合了體能、技巧、藝術(shù)、舞蹈等內(nèi)容，這種特點(diǎn)使得啦啦操的整體藝術(shù)美感得到提升，使得啦啦操的訓(xùn)練強(qiáng)度得以柔和，這本身能夠符合大學(xué)生的實(shí)際需求。當(dāng)前大部分女大學(xué)生對(duì)體能要求過高或者運(yùn)動(dòng)較為激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，存在著嚴(yán)重的排斥心理。通過開展啦啦操的訓(xùn)練和教學(xué)工作，能夠全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，能夠全面激發(fā)大學(xué)生的參與熱情，使得大學(xué)生在啦啦操的訓(xùn)練中愿意投入較大的精力，愿意利用課余時(shí)間來進(jìn)行啦啦操的訓(xùn)練。這本身有助于提升大學(xué)生的綜合素養(yǎng)和整體體能。同時(shí)，相比其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，啦啦操其實(shí)也具備著其他運(yùn)動(dòng)具有的綜合鍛煉價(jià)值和功能，廣泛地影響人們的身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。

（三）啦啦操的訓(xùn)練有助于提升大學(xué)生的審美能力

大學(xué)生的審美能力是非常關(guān)鍵的，大學(xué)生只有具有了良好的審美能力，才能學(xué)會(huì)欣賞身邊的美好事物，才能培養(yǎng)良好的生活情趣，也才能以健康積極的眼光來看待學(xué)習(xí)以及未來社會(huì)生活中存在的問題。相比激烈對(duì)抗的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，啦啦操是一項(xiàng)融合了舞蹈和藝術(shù)的運(yùn)動(dòng)。在啦啦操的訓(xùn)練和教學(xué)中，集合了運(yùn)動(dòng)員的健康美、服飾美、道具美、形體美、道德美，總體來講，這是一項(xiàng)充滿藝術(shù)和美好的運(yùn)動(dòng)，在實(shí)際訓(xùn)練的過程中，能夠在無形之中培育大學(xué)生良好的審美能力和健康積極的心態(tài)，更有效地促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。據(jù)專業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)查，大學(xué)生對(duì)于啦啦操的認(rèn)知程度得到了明顯的提升，大學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到啦啦操中蘊(yùn)含著的美好元素，同時(shí)也能夠利用啦啦操來培育自身的審美能力。此外，大學(xué)生雖然學(xué)業(yè)有所舒緩，但他們面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)、升學(xué)等壓力，這使得他們時(shí)常處于焦慮的狀態(tài)中，通過啦啦操的訓(xùn)練能夠有效地舒緩大學(xué)生的緊張情緒和壓力，能夠使得大學(xué)生從重壓之中逐步地釋放出來，進(jìn)而獲得愉悅的精神享受，陶冶大學(xué)生的情操。

二、啦啦操課程在大學(xué)校園中的開展

（一）啦啦操在高校校園中開展的可行性分析

1.啦啦操的開展符合大學(xué)生的特點(diǎn)

大學(xué)生是充滿活力的群體，是建設(shè)祖國(guó)的后輩人才，更是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來中堅(jiān)力量。大學(xué)生對(duì)于愉快輕松的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目具有非?？释男睦恚麄?cè)敢鈬L試挑戰(zhàn)，他們?cè)敢鈬L試新鮮事物，他們更愿意主動(dòng)融入群體中，享受大學(xué)時(shí)代的美好和青春的活力。在高校開展啦啦操運(yùn)動(dòng)，符合大學(xué)生的心理需求和認(rèn)知需求。啦啦操本身是一種體育比賽的衍生運(yùn)動(dòng)形式，它既是一種團(tuán)隊(duì)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)也具有非常美好的元素，這些都能夠有效地調(diào)動(dòng)和激發(fā)大學(xué)生的參與熱情。從這方面來講，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，符合大學(xué)生的需求，能夠滿足大學(xué)生的藝術(shù)感受。同時(shí)，大學(xué)生的個(gè)性比較強(qiáng)，在體育項(xiàng)目的訓(xùn)練中，大學(xué)生追求時(shí)尚，追求新潮，同時(shí)對(duì)于啦啦操奔放愉悅的特點(diǎn)也趨之若鶩。在高校校園里開展啦啦操教學(xué)項(xiàng)目，不僅符合大學(xué)生的審美需求，同時(shí)也迎合大學(xué)生的切實(shí)感受，能夠滿足大學(xué)生個(gè)性化的需求，能夠符合大學(xué)生個(gè)性化的追求。此外，啦啦操同時(shí)還是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在高校校園里開展啦啦操的訓(xùn)練，能夠全面調(diào)動(dòng)和激發(fā)大學(xué)生的探索欲望，符合大學(xué)生追求新奇的心理特點(diǎn)。因此，在高校校園里開展啦啦操教學(xué)項(xiàng)目，具有廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)，這是啦啦操在高校校園里實(shí)踐的基礎(chǔ)，也是啦啦操項(xiàng)目在高校校園里流行的關(guān)鍵。

2.高校學(xué)生的組織紀(jì)律性有利于啦啦操的開展

啦啦操是一項(xiàng)融合了體育、舞蹈、藝術(shù)的活動(dòng)，雖然啦啦操課程的開展有利于提升大學(xué)生的創(chuàng)造性和積極性，但啦啦操本身是一項(xiàng)組織紀(jì)律性特別強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)，它要求參與者在展示和表演的過程中，一定要具備扎實(shí)的組織素養(yǎng)，一定要具備良好的組織紀(jì)律性，通過動(dòng)作的協(xié)調(diào)整體，通過舞蹈的整齊劃一來表現(xiàn)啦啦操項(xiàng)目的魅力。而高校大學(xué)生是一個(gè)組織紀(jì)律性比較好的集體，同時(shí)通過教師的引導(dǎo)、學(xué)長(zhǎng)的規(guī)范等，在啦啦操項(xiàng)目的開展過程中，大學(xué)生能夠展現(xiàn)出良好的組織素養(yǎng)，這本身有助于啦啦操課程的有序開展。同時(shí)，在啦啦操課程的開展中，大學(xué)校園中良好的體育文化氛圍，啦啦操傳幫帶的學(xué)習(xí)模式等，都有助于啦啦操的有序開展。在大學(xué)校園里，學(xué)生由于聚集在一起，可以隨時(shí)隨地利用學(xué)校的場(chǎng)地來進(jìn)行啦啦操的練習(xí)，同時(shí)還能夠充分利用課余時(shí)間來開展啦啦操的訓(xùn)練，這些都能夠在很大程度上提升啦啦操項(xiàng)目的組織性，都能夠在一定程度上規(guī)范啦啦操項(xiàng)目的有序性，使得啦啦操課程得以有條不紊地開展，這是啦啦操課程開展的重要前提。

3.高校豐富多彩的體育賽事為啦啦操提供了比賽場(chǎng)所

啦啦操是一種依托于體育比賽而產(chǎn)生的項(xiàng)目，如果脫離了體育比賽，那么啦啦操項(xiàng)目將難以開展，同時(shí)大學(xué)生在啦啦操課程的學(xué)習(xí)中，也需要比賽來進(jìn)行檢驗(yàn)和實(shí)踐。在高校開展啦啦操課程，能夠充分利用高校體育比賽的多樣性以及學(xué)生參與的廣泛性。一方面，高校體育文化活動(dòng)是豐富多彩的，每年甚至每個(gè)季度都會(huì)舉辦大型的體育比賽，再加上春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等，這些比賽項(xiàng)目能夠?yàn)槔怖膊偬峁V闊的實(shí)踐平臺(tái)，使得大學(xué)生能夠通過多場(chǎng)次的啦啦操表演來獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)實(shí)踐技能，這是啦啦操課程在高校校園里開展的實(shí)踐基礎(chǔ)。另一方面，相比校外體育比賽的高票價(jià)高門檻，高校校園里的比賽項(xiàng)目的學(xué)生基礎(chǔ)比較廣泛，同時(shí)沒有門檻限制，大學(xué)生的參與熱情很高，加油吶喊等賽場(chǎng)氛圍非常濃烈，這些都能夠?yàn)槔怖膊俚膶?shí)踐帶來直觀性的效果，從而為啦啦操課程在高校中的順利開展奠定良好的基礎(chǔ)。此外，隨著啦啦操之于大學(xué)生的價(jià)值顯現(xiàn)，學(xué)校體育部門已經(jīng)認(rèn)識(shí)到啦啦操課程開展的重要意義。高校體育部門的領(lǐng)導(dǎo)干部多措并舉，不斷擴(kuò)大啦啦操項(xiàng)目的范疇，通過課程設(shè)置、場(chǎng)地安排等舉措，不斷提升了啦啦操在校園中的知名度。同時(shí)，為提升啦啦操的整體水平，高校體育部門不斷引進(jìn)高素質(zhì)的體育教師，注重體育教師的多方面發(fā)展，運(yùn)用“走出去、引進(jìn)來”的發(fā)展戰(zhàn)略，全面提升了啦啦操的教學(xué)水平。

（二）啦啦操課程在高校開展的現(xiàn)實(shí)意義分析

啦啦操是一項(xiàng)融合了藝術(shù)、體育、舞蹈等多重元素的體育活動(dòng)，啦啦操課程在高校校園中的開展具有廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)、良好的組織素質(zhì)基礎(chǔ)以及合理的比賽基礎(chǔ)。作為大學(xué)生應(yīng)該積極參與到啦啦操課程中，不斷提升自身的啦啦操訓(xùn)練水平，全面發(fā)揮啦啦操的價(jià)值和作用。一方面，啦啦操能夠全面優(yōu)化大學(xué)生的身體素質(zhì)，啦啦操對(duì)于大學(xué)生身體素質(zhì)的要求非常高。在實(shí)際的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)中，需要大學(xué)生輔之以完善系統(tǒng)的體育訓(xùn)練，這本身能夠提升大學(xué)生的身體素養(yǎng)。另一方面，啦啦操能夠全面優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì)。啦啦操需要在比賽間隙來開展，面對(duì)眾多的觀眾，面對(duì)緊張的氣氛，大學(xué)生通過啦啦操的展示和表演，有助于提升自身的心理素養(yǎng)，同時(shí)還能夠在表演和學(xué)習(xí)中陶冶情操。

【參考文獻(xiàn)】

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[2]唐煉，楊潔.舞蹈啦啦操在大學(xué)女生體育課程改革中的作用研究[J].體育科技，2011（2）

【作者簡(jiǎn)介】黃 維（1981— ），男，廣西南寧人，廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校講師。

（責(zé)編 丁 夢(mèng)）