乖孩子的人生是你想要的嗎？

文－凌想

乖孩子的人生是你想要的嗎？

文－凌想

我喜歡觀察孩子。一群孩子在一起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所謂的淘氣孩子和乖孩子的狀態(tài)是不太一樣的。前者的神情是飛揚(yáng)的、流動(dòng)的，身體語(yǔ)言是放松自在、無(wú)拘無(wú)束的，后者的神情往往是內(nèi)斂的、拘謹(jǐn)?shù)?，身體語(yǔ)言是偏靜的、向內(nèi)收的。

什么叫“乖”？乖，就是聽話。

聽誰(shuí)的話？在家聽父母的話，在學(xué)校聽老師的話，長(zhǎng)大了，聽社會(huì)主流聲音的話。說白了，就是按照大人或權(quán)威的意愿來做事。

很多當(dāng)父母的，都希望自己的孩子乖。留意一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多孩子在家里的昵稱就是“乖乖”，大人夸獎(jiǎng)孩子也是說：真乖！

看起來沒什么不好。有什么不對(duì)嗎？

每一個(gè)生命的最初，都是活潑潑的，有著旺盛的、無(wú)拘無(wú)束的能量，每一個(gè)人都與眾不同，都是一個(gè)獨(dú)特的存在?；畛鲎约?，是生命力的本能。

讓孩子乖，聽話，就是讓孩子遵從自己的意愿做事，把自己的意志加到孩子身上，不管使用的是什么方式，是強(qiáng)迫的、溫柔的，還是潛移默化的，歸根結(jié)底，這都是一種干涉和控制。時(shí)間久了，不管是父母還是孩子，都習(xí)慣了控制與被控制。慢慢地，孩子會(huì)把父母的意愿內(nèi)化到心中，當(dāng)作了自己的意愿，無(wú)論做什么事，他的內(nèi)心都會(huì)有父母的聲音在評(píng)判，在發(fā)表意見。這時(shí)，不用父母再多說什么，孩子自己就會(huì)按照父母所想的去做。

乖孩子就這樣誕生了。乖孩子們已經(jīng)把父母的意志內(nèi)化成自己的意志，無(wú)論做什么事，內(nèi)心的父母都在評(píng)判自己。時(shí)時(shí)生活在評(píng)判的目光中，哪會(huì)放松自在，哪會(huì)敢于創(chuàng)新和突破？

作家池莉?qū)戇^她女兒小時(shí)候的一件趣事。女兒兩歲多時(shí)，第一次幫媽媽拿雞蛋。媽媽說，雞蛋殼薄，要輕輕地拿。結(jié)果拿得太輕，沒拿住，掉到了地上，女兒一臉迷惑。第二次拿，她就用上了一點(diǎn)勁兒，掌握了合適的力度，成功地幫媽媽拿來了雞蛋，為此她很是得意。

其實(shí)每個(gè)人都是這樣，通過不斷地做事、和人打交道，與外界反復(fù)地碰撞，通過外界的反應(yīng)和回饋，逐漸明確了自己的邊界，對(duì)自我的認(rèn)識(shí)更加清晰，意識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，內(nèi)心也會(huì)在這個(gè)過程中逐漸成長(zhǎng)，變得強(qiáng)大。

成長(zhǎng)，離不開不斷地做出選擇，不斷地試錯(cuò)。這是人生的重要一課，從小嬰兒開始，貫穿人的一生。

乖孩子在這方面落下了功課，也就容易出現(xiàn)一些問題。比如，他們找不到自己了。因?yàn)樗麄冊(cè)缇桶迅改傅囊庠竷?nèi)化進(jìn)自己的頭腦，真正的想法早已被壓抑到內(nèi)心的最深層了，發(fā)出的聲音太微弱，以至于很難聽到。結(jié)果是，自己為之努力得到的，不是自己想要的，而是父母想要的。那自己想要什么呢？不知道。

曾經(jīng)遇到一個(gè)女孩A，工作快五年了，但是她越來越迷茫：工作說不上多喜歡，可是又不知道自己喜歡干什么。也想過職業(yè)規(guī)劃這件事，但想來想去還是一頭霧水。她說，我沒有什么擅長(zhǎng)的，好像也沒有什么核心競(jìng)爭(zhēng)力。從小就是讀書，考試，上學(xué)，等到研究生畢業(yè)，父母托關(guān)系找了這個(gè)工作，就來上班了。除了上班，也沒有什么特別感興趣的。我也不知道自己喜歡什么，不知道自己想干什么，能干什么。

她已經(jīng)28歲了，再過幾年，隨著年齡地增加，就不只是迷茫了，焦慮會(huì)越來越多，或者相反，隨著嫁人生子，也就漸漸麻木地安于現(xiàn)狀了。最后，她很有可能將自己的人生活成一段木頭。

而生命的本能就是要綻放，要表達(dá)自我，總是被壓抑，就會(huì)導(dǎo)致內(nèi)心的沖突。一個(gè)內(nèi)心沖突的人怎么會(huì)感到快樂和幸福？

30歲出頭的女孩B則正在一段感情里掙扎糾結(jié)。她已經(jīng)越來越感到這段關(guān)系不適合自己，兩個(gè)人的三觀差得太遠(yuǎn)，分手的想法越來越強(qiáng)烈。但是一提分手，家里人就紛紛勸她：論車房工作長(zhǎng)相，男孩條件都還不錯(cuò)，再說你都這個(gè)年紀(jì)了，還想找什么樣的？跟誰(shuí)不是過日子，有什么問題，慢慢磨合磨合就好了。

女孩糾結(jié)得整晚整晚失眠，不知道是按自己的想法還是聽家里人的。

還有一位品學(xué)兼優(yōu)的女孩C，四歲時(shí)，父母就曾對(duì)她說：你將來是要上清華、北大的。女孩果然不負(fù)眾望，從小成績(jī)優(yōu)秀，表現(xiàn)突出。然而，考上大學(xué)后不久，她就被診斷為雙向人格障礙。一位在高校從事心理咨詢的老師說，這樣的案例很多，越來越多的大學(xué)生感到迷茫、空虛，生活和學(xué)習(xí)沒有意義，不知道自己是誰(shuí)。他們從小活在父母的意志里，背負(fù)了家人太多的期待，一直被功課壓著，一旦到了比較寬松的環(huán)境，很多問題就爆發(fā)出來了。

這些人在家里人眼中，從小都是“乖孩子”，聽話、懂事，讓父母省心，是親友羨慕的“別人家的孩子”，是老師表?yè)P(yáng)的好學(xué)生，她們就這么“乖乖”地一路長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)，找不到自己了——“自己”哪兒去了？

她們已經(jīng)迷失在心理失衡的森林里。

比如，乖孩子們不敢嘗試，他們怕出錯(cuò)。怕做錯(cuò)了會(huì)受到父母的批評(píng)，擔(dān)心父母因此不喜歡自己了，而他們又是多么在意父母對(duì)自己的看法?。〔挥饩?，就不會(huì)出錯(cuò)。然而，不嘗試，就找不到自己，不知道自己能做什么，能力發(fā)展不起來，對(duì)自己的信心不足，更加不敢嘗試，惡性循環(huán)就這樣順理成章了。

乖孩子稍微受到點(diǎn)挫折和批評(píng)就像天塌下來一樣。聽?wèi)T了表?yè)P(yáng)和贊美，平時(shí)看起來聰明伶俐、舉止大方的一個(gè)人，一遇到事就亂了陣腳，慌了神，歸根結(jié)底還是不敢嘗試，經(jīng)歷的風(fēng)雨少，歷練不夠。做事往往猶豫不決也是他們的特點(diǎn)，不敢做選擇，總是處在糾結(jié)中。因?yàn)樗麄冃睦餂]有自己的標(biāo)準(zhǔn)，不太甘心按照父母或者社會(huì)主流的意見來，又總是擔(dān)心做錯(cuò)了選擇——他們太害怕犯錯(cuò)了。最常見的就是在感情上唯唯諾諾，不尊重自己的感覺，而是被家人的意見、被社會(huì)俗見所左右。

最后，大多數(shù)的乖孩子都會(huì)因?yàn)樽晕也粔驈?qiáng)大，發(fā)展成討好型的人格。只有表現(xiàn)得乖，符合大人的意愿，才會(huì)得到夸獎(jiǎng)。慢慢地，乖孩子們做事的目的就變成為了得到別人的認(rèn)可和夸獎(jiǎng)，為了別人的滿意而壓抑自己的真實(shí)需求、真實(shí)想法。這樣的人只有在他人的認(rèn)可中才能獲得存在感，感受到自己的價(jià)值，所以會(huì)過于在乎別人的眼光和評(píng)價(jià)。而無(wú)論在職場(chǎng)還是社會(huì)上，這類人都會(huì)過得縮手縮腳，在煎熬中逐漸變得束手無(wú)策。

返回頭來看，乖孩子的人生軌跡早在幼年就已經(jīng)注定了，這是一件多么悲哀的事情。而希望孩子乖，說到底，其實(shí)是偷懶的心理在里面作怪。當(dāng)然，責(zé)怪父母也不完全對(duì)，因?yàn)樗麄円彩瞧匠Ｈ?，不是生了孩子就變得偉大無(wú)私。父母也是會(huì)有私心的，孩子乖，自己就會(huì)省心很多，不用費(fèi)盡心思調(diào)教孩子，不用焦頭爛額地應(yīng)付老師的告狀。孩子乖，規(guī)規(guī)矩矩、踏踏實(shí)實(shí)地走在父母的意愿里，走在社會(huì)主流的價(jià)值觀里，不出錯(cuò)，不逾矩，平穩(wěn)幸福過一生，多好。

但是，這樣真的好嗎？我們真的會(huì)幸福嗎？已經(jīng)是乖孩子的，不妨問自己一句：身為家長(zhǎng)的我們，這幾十年來是不是已經(jīng)習(xí)慣了做個(gè)循規(guī)蹈矩的乖孩子，離那個(gè)真實(shí)的、豐盛的自己越來越遠(yuǎn)？自己成了聽話的乖孩子，再把孩子也培養(yǎng)成省心聽話的乖孩子，一代一代這樣循環(huán)下去，有意思嗎？

責(zé)任編輯：郝志舟