童軍“留宿”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以湖北省軍區(qū)幼兒園“童軍課程”實(shí)踐為依托，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展童軍留宿活動(dòng)。讓幼兒在留宿活動(dòng)中體驗(yàn)同伴協(xié)作的快樂(lè)，感受黑暗，戰(zhàn)勝恐懼，在參與生存練習(xí)活動(dòng)過(guò)程中展現(xiàn)幼兒自我，拓展身體潛能，提升生存能力。

二、參加人員

園內(nèi)行政人員、大班組參與幼兒及老師、后勤保障人員

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.積極參與留宿活動(dòng)，了解黑夜，敢于探險(xiǎn)，體驗(yàn)成就感。

2.充分發(fā)揮小組力量和團(tuán)隊(duì)精神，懂得合作、謙讓、遵守規(guī)則。

3.嘗試獨(dú)立完成力所能及的任務(wù)，提高自理能力，能自我服務(wù)并幫助同伴。

四、時(shí)間安排

周五：17：30開(kāi)幕——21：00入睡

周六：7：00起床——8：30離園

五、工作安排

活動(dòng)策劃：趙小苗

環(huán)節(jié)組織：王曉寒

活動(dòng)組織：胡愛(ài)民、劉生琴、張歌、樂(lè)贊、黃菁及各班班員

值班分工：陳瑛、祝紅婭、李萍、趙小苗

通訊報(bào)道：樂(lè)贊

后勤保障：陳瑛、吳禮昌、保健醫(yī)生、安全員

安全保障：各班班長(zhǎng)、門(mén)衛(wèi)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.園方準(zhǔn)備：

（1）懸掛宣傳海報(bào)——吳禮昌。

（2）夜間照明燈具——保安。

（3）幼兒晚餐及值班人員晚餐——伙房人員。

（4）幼兒洗漱用水及用電——吳禮昌。

2.教師準(zhǔn)備：

（1）根據(jù)留宿方案準(zhǔn)備適宜的活動(dòng)材料和個(gè)人洗漱用品。

（2）組織參與幼兒制作“留宿求助卡”。

（3）制定詳細(xì)的留宿活動(dòng)班級(jí)活動(dòng)方案和安全預(yù)案。

（4）年級(jí)組海報(bào)——胡愛(ài)民。

（5）激光手電棒、竹竿、五角星徽章——張歌、樂(lè)贊。

3.幼兒準(zhǔn)備：

統(tǒng)一行李箱的配備使用：內(nèi)分4個(gè)小包：洗漱包、零食包、衣物包、道具包。

（1）洗漱包：2個(gè)面盆、1把牙刷、1個(gè)杯子、2條毛巾、香香。

（2）零食包：1個(gè)水果、2個(gè)點(diǎn)心。

（3）衣物包：襪子、隔汗巾、增減的衣物。

（4）道具包：道具服裝、布娃娃、手電筒。

七、活動(dòng)要求

1.各班結(jié)合本班班級(jí)文化特點(diǎn)制定留宿自主游戲活動(dòng)方案。

2.活動(dòng)結(jié)束后各班及時(shí)收集并上交家長(zhǎng)參與感悟。

3.以班級(jí)為單位展示幼兒與家長(zhǎng)制作的“留宿海報(bào)”。

八、活動(dòng)事項(xiàng)

教師注意事項(xiàng)：

1.值班教師和值班領(lǐng)導(dǎo)必須按時(shí)到崗。

2.出現(xiàn)任何問(wèn)題，必須第一時(shí)間向園方領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

3.做好防火防災(zāi)、防走失的安全防護(hù)工作。

家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：

1.參與幼兒有特殊情況提前離開(kāi)的，必須向教師請(qǐng)假。

2.請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)于次日8：30離園（幼兒園不備早餐）。

九、具體活動(dòng)安排

（一）整裝待發(fā)（周五17：20——17：40）

背景音樂(lè)：中國(guó)解放軍進(jìn)行曲、巡邏兵進(jìn)行曲。

目的：學(xué)會(huì)分類(lèi)整理自己的物品，提高自我服務(wù)能力。

內(nèi)容：

1.清整行李。

行李內(nèi)分4小包：洗漱包、零食包、衣物包、道具包。

2.行李及洗漱用品統(tǒng)一按要求擺放。

3.著裝準(zhǔn)備：幼兒穿好迷彩服。

教師須知：

1.清點(diǎn)留宿幼兒人數(shù)。

2.引導(dǎo)和幫助幼兒分類(lèi)整理自己的物品。

幼兒須知：

1.按照要求有序整理，將迷彩服穿戴整齊。

2.無(wú)法獨(dú)立完成任務(wù)時(shí)，可以使用“留宿求助卡”向老師進(jìn)行求助。

地點(diǎn)：各班班級(jí)活動(dòng)室。

人員安排：各班班長(zhǎng)及教師。

活動(dòng)掠影：

（二）童軍開(kāi)餐（周五17：40—18：40）

目的：學(xué)會(huì)分享，體驗(yàn)與人分享的快樂(lè)。

內(nèi)容：

1.吃大鍋飯：幼兒集體進(jìn)餐。

2.分享時(shí)光：分享幼兒自己帶來(lái)的水果與點(diǎn)心。

3.機(jī)動(dòng)——自選游戲。

教師須知：

1.為幼兒準(zhǔn)備集體進(jìn)餐食物。

2.鼓勵(lì)幼兒與同伴分享食物。

3.提示幼兒保持教室衛(wèi)生。

幼兒須知：

1.幼兒準(zhǔn)備安全、衛(wèi)生、健康的食品。

2.樂(lè)于與同伴分享食物。

3.保持班級(jí)衛(wèi)生，不亂扔食品、垃圾。

地點(diǎn)：各班活動(dòng)室。

人員安排：各班班長(zhǎng)及班員

活動(dòng)掠影：

（三）童軍拉練（周五18：40—20：00）

目的：學(xué)會(huì)小組合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，克服困難不怕黑，敢于探險(xiǎn)，了解黑夜，體驗(yàn)在黑夜中玩游戲的刺激與快樂(lè)。

童軍拉歌。

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)“童軍拉歌”。

背景音樂(lè)：1234歌。

目的：分享愉悅，亮班風(fēng)。

玩法：各班準(zhǔn)備拉歌口號(hào)和三首紅歌，操場(chǎng)上列方陣進(jìn)行拉歌。

場(chǎng)地布置圖：

活動(dòng)掠影：

2.黑夜游戲“黑夜?fàn)I救”。

背景音樂(lè)：踏上征途進(jìn)行曲。

目的：樂(lè)于體驗(yàn)，不怕黑。

準(zhǔn)備：每班準(zhǔn)備與人數(shù)相同的娃娃，在此環(huán)節(jié)開(kāi)始前四散藏在后院，幼兒自帶手電筒。

玩法：每班分成兩組，分別到后院，在黑暗中尋找迷路的娃娃，每位隊(duì)員營(yíng)救一個(gè)娃娃后，集體返回營(yíng)地，先返回營(yíng)地的隊(duì)伍為勝。

規(guī)則：以小組為單位行動(dòng)，不能單獨(dú)行動(dòng)。

場(chǎng)地：幼兒園后院。

活動(dòng)掠影：

3.體能游戲“小兵闖關(guān)”。

背景音樂(lè)：古老出征進(jìn)行曲。

目的：團(tuán)結(jié)協(xié)敢，勇于挑戰(zhàn)。

準(zhǔn)備：竹竿30根、激光筆20支、紅星徽章120個(gè)。

玩法：每班幼兒分成兩組，跳過(guò)竹竿障礙，依次單膝跪地搭建山洞，山洞搭好后，排頭幼兒依次雙膝著地爬行鉆過(guò)山洞，最后穿越封鎖線。

規(guī)則：身體不能觸碰封鎖線，到終點(diǎn)后，教師頒發(fā)紅星徽章以示勝利。

場(chǎng)地布置圖：

活動(dòng)掠影：

4：放松環(huán)節(jié)“勝利慶功”。

背景音樂(lè)：軍威進(jìn)行曲。

目的：展現(xiàn)自我，快樂(lè)表現(xiàn)。

準(zhǔn)備：在升旗臺(tái)前圍一個(gè)大圓圈。

內(nèi)容：

1.自由活動(dòng)：方案待定。各班幼兒按照自己本班的裝扮主題裝扮自己，準(zhǔn)備參加化妝舞會(huì)。（大一：鬼怪；大二：超人；大三：動(dòng)物；大四：公主王子；大五：巫師）

各班圍成一個(gè)大圓，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，每個(gè)走到升旗臺(tái)的班級(jí)進(jìn)行班級(jí)展示和介紹（商議）。

2.游戲：動(dòng)物蹲。

教師須知：

1.依次根據(jù)主持人的提示，有序組織留宿幼兒進(jìn)行游戲。

2.游戲前做好游戲場(chǎng)地安排。

3.游戲中保障幼兒安全。

幼兒須知：

1.一切活動(dòng)聽(tīng)老師指揮，有序參與活動(dòng)，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不單獨(dú)行動(dòng)。

2.遵守游戲規(guī)則。

3.注意自身安全，避免意外傷害。

地點(diǎn)：幼兒園后院、前院。

活動(dòng)掠影：

（四）童軍就寢（周五20：00—21：00）

背景音樂(lè)：搖籃曲、休息號(hào)。

目的：自力更生有互助。

1.洗漱。

幼兒分組依次在盥洗室刷牙、洗臉、洗屁股、洗腳。

2.睡前時(shí)光。

幼兒聽(tīng)睡前故事，音樂(lè)欣賞。

3.熄燈就寢。

幼兒蓋好被子入睡。

教師須知：

1.引導(dǎo)幼兒自我服務(wù)，自己按順序洗漱。

2.鼓勵(lì)幼兒互相幫助。

3.提示幼兒洗漱完畢后將自己的物品擺放整齊。

4.為幼兒創(chuàng)造安靜、溫暖的入睡環(huán)境。

5.幼兒入睡后，教師來(lái)回巡視，為幼兒蓋好被子。

幼兒須知：

1.按順序自己洗漱。

2.整理自己的物品。

3.當(dāng)遇到困難時(shí)可以向老師使用求助卡，或向同伴尋求幫助。

4.有主動(dòng)幫助需要幫助的小朋友的意識(shí)。

5.蓋好自己的被子，安靜入睡。

地點(diǎn)：各班寢室

人員安排：各班班長(zhǎng)及教師。

活動(dòng)掠影：

（五）緊急集合（周六7：00—8：00）

背景音樂(lè)：起床號(hào)、春野初雪、緊急集合、紅星閃閃、小小兵、旗操、回家。

目的：服從指揮，有速度。

1.起床洗漱，收拾物品。

2.晨間操練：慢走——慢跑——做操。

3.營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)。

4.離園。

教師須知：

1.早晨7：00音樂(lè)響起，喚醒幼兒，提示幼兒起床、穿衣、整理床鋪、洗漱。

2.提醒幼兒收拾整理好自己的物品。

3.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)。

幼兒須知：

1.聽(tīng)音樂(lè)按時(shí)起床。

2.快速更換衣服、洗漱。

3.將自己的物品收拾整齊。

4.和老師一起進(jìn)行晨間活動(dòng)。

活動(dòng)掠影：

十、活動(dòng)小結(jié)

當(dāng)下社會(huì)獨(dú)生子女過(guò)多，孩子們多半被家中幾代人寵溺得過(guò)于依賴(lài)長(zhǎng)輩，缺乏獨(dú)立性，很多孩子讀大班了還和父母睡在一起，不肯分床睡。為了鍛煉幼兒的意志，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立自理能力，我園每年都會(huì)在初冬十二月組織大班幼兒開(kāi)展一次“勇敢小童軍”的留宿活動(dòng)，讓進(jìn)入大班的幼兒在黑暗中接受各種游戲挑戰(zhàn)，并在幼兒園留宿一晚。豐富多彩的留宿活動(dòng)使得省軍幼大班的幼兒自理能力得到了提高，同時(shí)也為他們的童年留下了美好而難忘的回憶。每次活動(dòng)的成功開(kāi)展都離不開(kāi)各方面的努力，現(xiàn)將活動(dòng)組織工作做以下小結(jié)，以便同行們借鑒使用。

（一）活動(dòng)方案的細(xì)致安排

大班組的老師們?cè)诒＝谈墒潞湍昙?jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下為了這次的專(zhuān)題活動(dòng)，開(kāi)了大大小小的會(huì)議。對(duì)活動(dòng)中預(yù)設(shè)問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的討論，討論的范圍事無(wú)巨細(xì)。其中大到活動(dòng)環(huán)節(jié)的制定、游戲方案的設(shè)計(jì)，小到毛巾、牙刷擺放位置的方向如何統(tǒng)一，都傾注了教師們的用心。為了讓每個(gè)環(huán)節(jié)都達(dá)到最理想的效果，我們對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都經(jīng)過(guò)了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)與調(diào)整。例如，在“小兵闖關(guān)”游戲環(huán)節(jié)中，激光筆的科學(xué)使用；“黑夜?fàn)I救”游戲中，各個(gè)班娃娃的擺放地點(diǎn)；“勝利慶功”環(huán)節(jié)中，孩子服裝道具的取放準(zhǔn)備；“洗漱”環(huán)節(jié)中，具體到各班的面盆以及行李箱的擺放地點(diǎn)等工作都是在一次又一次的實(shí)際操作中，形成最合適的決定。

（二）班組教師的分工合作

專(zhuān)題活動(dòng)開(kāi)展前期，不僅有年級(jí)組的大會(huì)議，同時(shí)也會(huì)有各班組的小會(huì)議。為了有效地開(kāi)展活動(dòng)，將活動(dòng)方案落實(shí)下去，參與班級(jí)的每個(gè)教師包括保育員都必須非常熟悉活動(dòng)流程和細(xì)節(jié)，要能很細(xì)致地說(shuō)出各個(gè)環(huán)節(jié)的具體時(shí)間和具體工作。同時(shí)，也正因?yàn)榻處焸儗?duì)活動(dòng)方案的了然于心，每個(gè)老師都主動(dòng)承擔(dān)了各自的任務(wù)，將自己當(dāng)成了活動(dòng)的主人。保教干事負(fù)責(zé)活動(dòng)大方向，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)細(xì)流程勤督促，班長(zhǎng)們負(fù)責(zé)不同環(huán)節(jié)的班級(jí)工作安排，班員們協(xié)助班長(zhǎng)落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)致準(zhǔn)備，保育老師負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的游戲材料擺放及收納。每個(gè)教師都充滿(mǎn)熱情地參與其中，大家在分工準(zhǔn)備的過(guò)程中，不斷相互協(xié)助相互融合，為活動(dòng)的開(kāi)展盡自己最大的努力。

（三）參與幼兒的能力培養(yǎng)

在開(kāi)展活動(dòng)前，各班的老師通過(guò)主題教學(xué)活動(dòng)對(duì)參與幼兒進(jìn)行大量前期知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)教育。在生活自理能力的培養(yǎng)方面：教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)正確擰毛巾；自己洗漱；清整物品的方法；學(xué)會(huì)獨(dú)自睡覺(jué)習(xí)慣的培養(yǎng)等。在幼兒合作能力的培養(yǎng)方面：在晨間鍛煉中，利用“小兵闖關(guān)”游戲環(huán)節(jié)，充分培養(yǎng)幼兒小組成員間的合作與互助；在戶(hù)外活動(dòng)中，通過(guò)“黑夜?fàn)I救”游戲發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)作用；在臨睡前的洗漱過(guò)程中，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力和幫助同伴的意識(shí)。在“勝利慶功”環(huán)節(jié)，各班幼兒以不同的童話(huà)主題進(jìn)行自我裝扮，隨著音樂(lè)擺出各種創(chuàng)意造型，同時(shí)通過(guò)集體圓圈舞，感受音樂(lè)表現(xiàn)音樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)了對(duì)自我展示的興趣。

（四）園務(wù)后勤的保障支持

留宿活動(dòng)的成功也離不開(kāi)園領(lǐng)導(dǎo)的支持和后勤的保障。我園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)給予了高度的關(guān)注，在園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌指揮下，活動(dòng)材料的提供、夜晚水電的保障、伙房伙食的供應(yīng)、醫(yī)務(wù)人員的協(xié)助、安保工作的配合等各方面，都為我們的留宿活動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的活動(dòng)基礎(chǔ)和便利的活動(dòng)條件。在活動(dòng)過(guò)程中，園領(lǐng)導(dǎo)各個(gè)環(huán)節(jié)親力親為的參與，并積極參與到留宿夜里輪崗值班工作中，讓老師們心中如同吃了定心丸一般踏實(shí)。

（五）家長(zhǎng)的積極參與

留宿活動(dòng)的成功與家長(zhǎng)的積極參與也是分不開(kāi)的。在活動(dòng)主題開(kāi)展過(guò)程中，家長(zhǎng)們積極幫助各班教師收集相關(guān)主題資源?；顒?dòng)前期的報(bào)名準(zhǔn)備，家長(zhǎng)們遵守活動(dòng)的要求，尊重自己孩子的意愿，嚴(yán)格按照《致家長(zhǎng)一封信》中的活動(dòng)細(xì)則參與活動(dòng)。整個(gè)留宿活動(dòng)中，沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)探視或中途放棄，對(duì)教師給予了充分的信任，才得以使本次的活動(dòng)能圓滿(mǎn)成功。

第二天早晨離園時(shí)，整個(gè)湖北省軍區(qū)幼兒園的操場(chǎng)上洋溢著留宿小童軍的稚嫩告別和家長(zhǎng)們的聲聲感嘆，家長(zhǎng)們看著那一個(gè)個(gè)拒絕父母幫忙，自己拖著大行李箱迎著朝陽(yáng)昂首闊步向園外走去的小童軍，心中感概萬(wàn)千，紛紛向在場(chǎng)的園領(lǐng)導(dǎo)和教師們一再致謝。短短的一夜，孩子們似乎瞬間就懂事多了，長(zhǎng)大了很多。這一夜，對(duì)于孩子是一個(gè)難忘的童年經(jīng)歷，對(duì)于家長(zhǎng)亦是一次教育的反思，也是家長(zhǎng)一次難得的回憶。