藝術(shù)修養(yǎng)視角下的大學(xué)生創(chuàng)新能力分析

姚威

【摘 要】本文展開對(duì)藝術(shù)修養(yǎng)視角下的大學(xué)生創(chuàng)新能力分析，其主要目的在于了解在藝術(shù)修養(yǎng)視角下，大學(xué)生的創(chuàng)新能力情況。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化快速發(fā)展的新環(huán)境下，國(guó)家綜合國(guó)力顯著提升，并認(rèn)識(shí)到人才對(duì)于國(guó)家未來(lái)發(fā)展的重要性。因此，國(guó)家相關(guān)部門逐漸加強(qiáng)對(duì)大學(xué)教育的重視，致力于通過(guò)大學(xué)校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)和激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新思維，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。本文在研究中，首先對(duì)藝術(shù)修養(yǎng)視角下，大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的必要性加以分析；同時(shí)，重點(diǎn)研究藝術(shù)修養(yǎng)視角下大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)措施。

【關(guān)鍵詞】藝術(shù)修養(yǎng) 大學(xué)生 創(chuàng)新能力

在當(dāng)前科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略不斷深入實(shí)施的基礎(chǔ)上，國(guó)家教育部門逐漸加強(qiáng)對(duì)人才的重視，尤其提升了對(duì)大學(xué)生的關(guān)注度。根據(jù)對(duì)大學(xué)生的發(fā)展情況分析，通過(guò)在藝術(shù)修養(yǎng)的視角下，實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、創(chuàng)新能力的提升，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展具有重要影響。本文在研究中，通過(guò)對(duì)藝術(shù)修養(yǎng)視角下大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)必要性和措施的分析，能夠?yàn)槿蘸蟠龠M(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，具有一定的現(xiàn)實(shí)研究?jī)r(jià)值和意義。

一、藝術(shù)修養(yǎng)視角下大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的必要性

1.是當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的必然要求

通過(guò)對(duì)現(xiàn)階段教育環(huán)境的分析，能夠發(fā)現(xiàn)，在校園文化活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力，是當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的必然要求。在信息網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)中，大學(xué)生成為社會(huì)和國(guó)家未來(lái)發(fā)展的接班人，因此大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，是尤為重要的。通過(guò)開展校園文化活動(dòng)，能夠借助活動(dòng)的各種細(xì)節(jié)，充分激發(fā)大學(xué)生關(guān)于自主創(chuàng)新的思維，有效挖掘大學(xué)生自主創(chuàng)新的潛在因子，從而使大學(xué)生能夠在文化活動(dòng)課程中，充分實(shí)現(xiàn)對(duì)自身創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。通過(guò)自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，能夠從不同程度上實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前新型人才的教育，最終為時(shí)代發(fā)展提供不竭的人才資源。

2.是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的保障

在藝術(shù)修養(yǎng)視角下，對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新能力加以培養(yǎng)，不僅是當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的必然要求，同時(shí)也是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的保障。就現(xiàn)階段的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)而言，由于大學(xué)數(shù)量普遍增多，大學(xué)畢業(yè)生逐漸呈現(xiàn)飽和狀態(tài)，就業(yè)形式日益嚴(yán)峻。在此環(huán)境下，各企業(yè)在聘用大學(xué)生時(shí)，均從工作能力和創(chuàng)新能力等方面，實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生的考核。通過(guò)校園文化活動(dòng)的開展，借助文化資源培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力，能夠使大學(xué)生在處理事務(wù)時(shí)，能夠從不同的角度實(shí)現(xiàn)對(duì)事務(wù)的理解，從而為大學(xué)生的全面發(fā)展，提供有力的保障。

二、藝術(shù)修養(yǎng)視角下大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)措施研究

1.提高大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)

根據(jù)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)現(xiàn)狀的分析，能夠明確在培養(yǎng)其創(chuàng)新能力時(shí)，其現(xiàn)有的創(chuàng)新意識(shí)尤為重要[3]。在開展校園文化活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生關(guān)于創(chuàng)新能力的教育。一方面，應(yīng)借助校園文化活動(dòng)，由教師從藝術(shù)活動(dòng)的角度出發(fā)，對(duì)既有專業(yè)性的創(chuàng)新能力加以闡述，并通過(guò)實(shí)際的文化活動(dòng)成果，向大學(xué)生講述創(chuàng)新能力對(duì)其未來(lái)發(fā)展的重要性。另一方面，借助校園文化活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校文化特色學(xué)術(shù)交流的方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)文化活動(dòng)和創(chuàng)新能力的學(xué)術(shù)交流，邀請(qǐng)著名專家學(xué)者對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新能力加以概括，提高大學(xué)生對(duì)創(chuàng)新能力的認(rèn)識(shí)。由此，在校園文化活動(dòng)開展中通過(guò)不同的方式，提高大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。

2.為大學(xué)生營(yíng)造創(chuàng)新氛圍

在校園文化活動(dòng)建設(shè)過(guò)程中，創(chuàng)新氛圍的建設(shè)，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)新能力的提升具有重要意義。因此，在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力時(shí)，應(yīng)充分借助校園文化活動(dòng)，為大學(xué)生營(yíng)造相對(duì)和諧穩(wěn)定的創(chuàng)新氛圍。在大學(xué)校園文化活動(dòng)籌建過(guò)程中，應(yīng)充分利用各種社團(tuán)下的競(jìng)賽性活動(dòng)，為大學(xué)生營(yíng)造良好的創(chuàng)新氛圍?？梢越柚幕顒?dòng)中科技型競(jìng)賽，以科技創(chuàng)新為主線，大學(xué)生可以根據(jù)自身的興趣和愛(ài)好，制作各種與科技相關(guān)的物件，通過(guò)最后競(jìng)賽的方式，選出科技創(chuàng)新的冠軍，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。以此，在大學(xué)生創(chuàng)新氛圍的營(yíng)造下，積極鼓勵(lì)大學(xué)生參與到創(chuàng)新中來(lái)，充分激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3.提高大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力

在大學(xué)生創(chuàng)新能培養(yǎng)過(guò)程中，通過(guò)提高大學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，對(duì)于其創(chuàng)新能力和水平的提高，也具有十分重要的影響。為此，在校園文化活動(dòng)開展過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)相應(yīng)的文化活動(dòng)，為大學(xué)生設(shè)置更多的其能夠有效參與的創(chuàng)新活動(dòng)中，使大學(xué)生能夠在文化創(chuàng)新氛圍下，實(shí)現(xiàn)對(duì)各種創(chuàng)新活動(dòng)的了解。同時(shí)，各高校要充分利用大學(xué)生的課余時(shí)間，在文化活動(dòng)開展的前提下，組織大學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)社會(huì)，以志愿者的的身份為廣大人民群眾提供技術(shù)性支持，充分提升大學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。

在經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展日益呈現(xiàn)全球化的新環(huán)境下，各國(guó)之間的交流日益密切，國(guó)家逐漸加強(qiáng)對(duì)人才的關(guān)注。大學(xué)生作為即將步入社會(huì)的可用性人才，其創(chuàng)新思維、綜合素質(zhì)能力，對(duì)于國(guó)家的未來(lái)發(fā)展具有十分重要的影響。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展現(xiàn)狀，本文在研究中從必然要求和保障兩方面，展開對(duì)大學(xué)生能力培養(yǎng)必要性的分析，同時(shí)從創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新氛圍、創(chuàng)新實(shí)踐能力等方面，重點(diǎn)研究藝術(shù)修養(yǎng)視角下，大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的具體措施。

參考文獻(xiàn)

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