論傳媒文化與當(dāng)代青年的文藝生活

張李永

摘 要：社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)下，傳媒文化獲得了長(zhǎng)足發(fā)展，在網(wǎng)絡(luò)載體至上，對(duì)當(dāng)代青年思想觀(guān)念產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。但凡事具有兩面性，傳媒文化發(fā)展對(duì)當(dāng)代青年生活既有積極影響、也帶來(lái)了負(fù)面影響，故加強(qiáng)對(duì)傳媒文化等引導(dǎo)至關(guān)重要。文章從傳媒文化對(duì)當(dāng)代青年文藝生活影響入手，并對(duì)傳媒文化背景下，當(dāng)代青年如何更好地應(yīng)對(duì)。

關(guān)鍵詞：傳媒文化；當(dāng)代青年；文藝生活

中圖分類(lèi)號(hào)：G206；I0-05 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2017）14-0198-01

信息文化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)迅速發(fā)展，使大眾傳媒在社會(huì)生活中占據(jù)至關(guān)重要的位置。青年群體作為特殊群體，具有高素質(zhì)、高文化水平等特點(diǎn)，其價(jià)值觀(guān)是否正確直接影響其未來(lái)發(fā)展及其對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。因此加強(qiáng)對(duì)傳媒文化與青年之間文藝生活的研究具有重要意義。

一、傳媒文化對(duì)當(dāng)代青年文藝生活的影響分析

1.積極影響。一直以來(lái)，傳媒都不僅僅是載體與手段，其與社會(huì)、文化相互作用，共同發(fā)展。早在十八世紀(jì)，人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)將傳媒視為第四種權(quán)力，在傳媒漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史過(guò)程中，它對(duì)于人們思想觀(guān)念的引導(dǎo)不容忽視。青年學(xué)生是我國(guó)社會(huì)主義接班人，對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)意義非凡①。傳媒對(duì)于當(dāng)代青年文化交往具有正向影響，能夠增進(jìn)群體與社會(huì)之間的交流，使得學(xué)生能夠從不同途徑接受信息。將傳媒引入到教學(xué)中，能夠從根本上突破傳統(tǒng)教學(xué)信息單一、模式固定的制約，在現(xiàn)有教材基礎(chǔ)之上，將知識(shí)延伸到課外，使知識(shí)形成聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，拓展學(xué)生知識(shí)面，逐漸培養(yǎng)學(xué)生審美能力。

在傳媒發(fā)展中，文藝出現(xiàn)的新現(xiàn)象、新信息等迅速傳輸?shù)角嗄耆后w中，及時(shí)更新群體知識(shí)結(jié)構(gòu)，使得群體保持活力性。如電影《大話(huà)西游》的放映，受到電影的影響，在很大長(zhǎng)一段時(shí)間無(wú)厘頭成為校園內(nèi)前衛(wèi)的說(shuō)話(huà)方式。傳媒文化將不同的文藝事件、潮流與青年學(xué)生有機(jī)聯(lián)系到一起。在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)支持下，青年學(xué)生能夠在其中充分展示自我優(yōu)勢(shì)，參與各種文藝比賽、娛樂(lè)活動(dòng)等，使得學(xué)生生活更加豐富，與社會(huì)之間的聯(lián)系更加密切。如《南方周末》對(duì)“后舍男生”報(bào)道等?？梢?jiàn)，傳媒文化的發(fā)展，對(duì)于當(dāng)代青年文藝生活多姿多彩，對(duì)于青年學(xué)生具有促進(jìn)作用。

2.消極影響。傳媒文化極易導(dǎo)致青年審美情趣下降。由于傳媒自身具有產(chǎn)業(yè)化特征，受到利益驅(qū)動(dòng)，為了迎合大眾需求，很多文藝作品質(zhì)量大打折扣，導(dǎo)致文藝產(chǎn)品出現(xiàn)物質(zhì)性等趨勢(shì)，直接影響青年的審美判斷，拜金、個(gè)人主義等思想盛行，不利于青年健康成長(zhǎng)。傳媒文化以其自身可視化、快餐化等直接削弱了青年學(xué)生深度閱讀能力，多數(shù)情況下，青年學(xué)生通過(guò)傳媒了解各類(lèi)信息，被平面文化形塑，缺乏理性思考能力。據(jù)全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于越來(lái)越多的青年學(xué)生更愿意接受讀圖模式，導(dǎo)致獨(dú)立判斷意識(shí)明顯不足②。此外，傳媒文化對(duì)青年學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)，其中過(guò)多的炒作，言辭不恰當(dāng)，使得青年學(xué)生無(wú)法辨別真正美丑。正因如此，很多學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中更加注重直觀(guān)表達(dá)，忽略了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的內(nèi)涵美、朦朧美。綜上來(lái)看，傳媒文化對(duì)于當(dāng)代青年文藝生活的影響具有雙重性，既有積極的一面，也有消極一面。我們要保持辯證的眼光看待傳媒文化的出現(xiàn)與發(fā)展。

二、當(dāng)代青年面對(duì)傳媒文化的對(duì)策

目前，當(dāng)代青年生活日益豐富，但通過(guò)傳媒接收到的知識(shí)零亂無(wú)序，無(wú)法對(duì)大傳媒傳播的海量知識(shí)進(jìn)行消化和思考?？梢?jiàn)傳媒文化對(duì)于當(dāng)代青年的影響是多向性的。因此在傳媒文化發(fā)展中，加強(qiáng)引導(dǎo)，充分利用大眾傳媒文化優(yōu)勢(shì)，盡快建設(shè)綠色校園文化至關(guān)重要。當(dāng)我們面臨傳媒文化時(shí)，要辯證地看到傳媒文化，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀精神及文化，以此來(lái)提升自身品位。

在實(shí)踐中，我們要思考傳媒文化對(duì)我們產(chǎn)生的負(fù)面影響，并堅(jiān)持針對(duì)性原則，找到問(wèn)題解決方法，以此來(lái)避免不良影響，逐步完善和提升自我。當(dāng)代學(xué)生對(duì)于外界認(rèn)知普遍源于傳媒文化，二者具有明顯的互動(dòng)性③。隨著新興媒體發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)傳播以迅猛之勢(shì)出現(xiàn)，使得傳媒文化更加直觀(guān)呈現(xiàn)出來(lái)，從而使其更具滲透性。因此青年要充分利用其中的優(yōu)勢(shì)，汲取正確的知識(shí)和內(nèi)容，不斷提高學(xué)生文化素養(yǎng)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)是先進(jìn)文化的精髓。因此青年學(xué)生要堅(jiān)持馬克思主義，武裝自己的頭腦，更好地把握方向，引導(dǎo)青年能夠追求更高的目標(biāo)，并明確自身的社會(huì)責(zé)任?；蛘呃弥卮蠊?jié)日、紀(jì)念日等，舉辦形式多樣、主題鮮明教育活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生摒棄掉腐朽思想，樹(shù)立正確的觀(guān)念，更好地參與到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中去，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。除了正確對(duì)待流行文化，還要指導(dǎo)學(xué)生予以正確的評(píng)估。學(xué)生要明確認(rèn)識(shí)到傳媒文化中既有正確的、也存在錯(cuò)誤的信息，做出正確的選擇，從而感受傳媒文化為自己帶來(lái)的力量。

三、結(jié)語(yǔ)

根據(jù)上文所述，21世紀(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下，傳媒文化迅速發(fā)展，并滲透至社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。尤其是對(duì)當(dāng)代青年文藝生活的影響更為深遠(yuǎn)，但這種影響具有雙重性。因此在實(shí)踐中，學(xué)校要發(fā)揮宏觀(guān)作用，積極建設(shè)綠色的校園文化，實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)代青年潛移默化地影響。同時(shí)，還要對(duì)青年學(xué)生予以正確的引導(dǎo)，使其能夠正確對(duì)待傳媒文化，增強(qiáng)青年主體意識(shí)，并積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，避免傳媒文化中負(fù)面信息對(duì)自身產(chǎn)生的影響，從而促進(jìn)自身持續(xù)發(fā)展。

注釋?zhuān)?/p>

①李萌.論“大眾文化”對(duì)中國(guó)當(dāng)代文藝生活的影響[J].河南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2016（02）：126-130.

②陳亦水.文藝與政治：意識(shí)形態(tài)去哪兒了？——以當(dāng)前文藝作品為中心[J].文藝?yán)碚撆c批評(píng)，2014（04）：20-29.

③王超男.“生活的文藝，文藝的生活”——傳媒藝術(shù)語(yǔ)境下，解讀當(dāng)代社會(huì)文藝創(chuàng)作如何反映社會(huì)生活[J].戲劇之家，2014（18）：321.