用“愛心、耐心、慧心”做好學(xué)生思想工作

盛娟+劉春

做好學(xué)生思想工作的關(guān)鍵是學(xué)生愿意接受老師的教育，學(xué)生接受老師教育的前提是老師要獲取學(xué)生的信任、尊敬、親近，要做到這一點，老師必須具備愛心、耐心、慧心三大法寶。

一、耐心了解，愛心感化，打開學(xué)生心結(jié)

筆者擔(dān)任班主任工作30多年，對此體會頗深。學(xué)生劉暢，是筆者所擔(dān)任2014級計算機班班主任的一名學(xué)生。劉暢的父親在海南打工，母親開了一家美容店，家庭經(jīng)濟(jì)情況很好。劉暢母親對他還有點溺愛?？伤赣H脾氣暴躁，經(jīng)常不在家。每年回來一兩次，和家人關(guān)系冷淡。劉暢告訴筆者，現(xiàn)在看到父親與母親發(fā)生爭吵，幾次都想爆發(fā)。他性格活潑開朗、講義氣、追求時尚。但是不愛學(xué)習(xí)，不遵守紀(jì)律。

針對劉暢的表現(xiàn)，筆者做了細(xì)致的分析，劉暢聰明活潑、心地善良、為人正直、助人為樂、有正義感，但缺少真正的父愛，家庭教育方法不當(dāng)、自制能力不強，辨別是非能力弱，逆反心理強，對學(xué)習(xí)無所謂，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

對他做了認(rèn)真分析后，筆者做了大量的工作：在課外活動時間，就與他打籃球，和他交朋友，知道他的家庭情況后，首先讓他理解父母、關(guān)心父母，然后進(jìn)行家訪，與他母親商討教育劉暢的方法。春節(jié)時，他父親回家了，筆者又與他父母進(jìn)行了一次長談，告訴他們，家庭關(guān)系影響孩子的性格，并影響孩子的未來。他父母表示，要給孩子一個和睦、幸福的家庭環(huán)境，今后要注意教育孩子的方法。

2015年春，劉暢染了發(fā)，筆者看見后沒有發(fā)表任何意見，而是利用周會時間召開了以“我心中的美”為主題的班會，讓學(xué)生們說說什么是美，怎樣才顯得“帥”。怎樣愛美，增強學(xué)生辨別是非、判斷美丑的能力。劉暢也從中受到了教育。班會結(jié)束后，他自己去剪了頭發(fā)。

在校期間，劉暢和班里的一位女同學(xué)談起了戀愛。知道這件事情后，筆者沒有在班里開班會，而是分別找他們單獨談話。指出他們談戀愛不是壞事，是他們進(jìn)入青春期，將要成熟的標(biāo)志之一，只是現(xiàn)在談戀愛不是時候。因為他們現(xiàn)在年齡還小，身體和思想發(fā)育都沒有成熟，對戀愛、感情還沒有正確的認(rèn)識。這樣的戀愛都不會有好結(jié)果，只能浪費學(xué)習(xí)時間，給自己帶來煩惱和痛苦。當(dāng)然一次談話要斬斷“情絲”是不可能的，筆者陸續(xù)又找了他們幾次，給他們講居里夫婦等美好愛情故事，也給他們介紹身邊的愛情悲劇，更講現(xiàn)在學(xué)習(xí)的重要性。恰逢期中考試，劉暢考得很差，筆者又及時教育他：少年時談戀愛影響學(xué)習(xí)，影響終身前途。就這樣筆者又找了他幾次：分別從戀愛觀、學(xué)習(xí)目的、理想、遵紀(jì)守法等方面與他談心，一個多月后，劉暢自己來告訴筆者，他準(zhǔn)備以學(xué)業(yè)為重，學(xué)習(xí)期間不談戀愛。此后，劉暢的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，上課能認(rèn)真聽課，作業(yè)也能獨立及時完成。筆者也及時給予鼓勵。

二年級的時候，劉暢的成績已進(jìn)入中等生的行列。鑒于他的良好表現(xiàn)，和他的體育特長，在班委會選舉時，筆者向全班學(xué)生提了建議，讓他擔(dān)任體育班長。

二、注重方法、真誠相助，為學(xué)生插上理想翅膀

記得三年前筆者帶的春招班的一名學(xué)生，家在農(nóng)村，父母是普普通通的農(nóng)民，還有一個姐姐在上大學(xué)，因為要負(fù)擔(dān)兩個孩子的學(xué)費和生活費，他們除了耕種家里的一點薄田之外，農(nóng)閑時還去建筑工地打零工。這位學(xué)生平時不愛說話，但是卻很懂事，待人接物也很有分寸，技能課上能夠吃苦耐勞，尤其是車工技能學(xué)得很扎實，老師也很喜歡他，逢人就夸這位學(xué)生，確信如果再假以時日，一定會在這個行業(yè)干得很好。

就是在這樣一種情況下，有一天，這位學(xué)生突然向筆者請三天假，原因說得很清楚，因為他平時表現(xiàn)很好，筆者也很信任他，所以就同意了，當(dāng)然事后知道他是在撒謊。三天過后，這位學(xué)生沒有到校上課，這時出于職業(yè)的本能以及敏感，筆者隱約地感到有點不對，因為他是一個很懂事的學(xué)生，如果不來上課的話一定會告訴筆者。到了晚上，筆者打電話給他，一連打了好幾個他都不接，過了許久后才回復(fù)一條短信，說明天到校上課。結(jié)果第二天還是沒有到學(xué)校，這時筆者已經(jīng)覺察到一定有問題，于是打了他家長的電話，結(jié)果一直打不通。筆者又打這個學(xué)生的電話，還是不接，緊接著他給筆者發(fā)了一條短信，告訴筆者他不上學(xué)了，準(zhǔn)備出去打工。

筆者看到短信后心里很緊張，于是把這件事向領(lǐng)導(dǎo)做了匯報，經(jīng)過多方打聽，終于知道了他的事情。原來這位學(xué)生奶奶早已去世，爺爺因病常年臥床，他的媽媽因精神有點障礙也基本沒有勞動能力，姐姐很爭氣兩年前考上了大學(xué)，全家的生活重?fù)?dān)全都壓在他父親身上，要不是他父親鼓勵他們上學(xué)，他可能早已輟學(xué)了。然而不幸的是，幾天前他的父親因為在工地干活摔傷了腿，家里的支柱倒下了，在這種情況下，他再也堅持不下去了，一定要打工掙錢減輕家庭的負(fù)擔(dān)。

聽完此事，筆者心里很難受，自己拿出400元錢送到他的手里，并建議學(xué)校進(jìn)行資助，讓他享受每年2 000元的國家助學(xué)金，以及住宿費、書本費全免，此外還安排他在學(xué)校食堂勤工儉學(xué)，每月按勞支付他工資，能夠讓他安心完成學(xué)業(yè)，之后，他還在市里舉辦的車工技能大賽中取得了優(yōu)異的成績。

班主任的關(guān)愛如雨露一樣滋潤著每一個學(xué)生、每一個家庭，讓萬千家庭萬千孩子實現(xiàn)了求學(xué)的夢想?；剡^頭來，受到幫助的孩子們，會牢記你的恩惠，并會把愛傳至很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……

（作者單位：安徽鳳臺縣職業(yè)教育中心）