張貴榮
[摘 要]校本課程是國家課程和地方課程的延續(xù)及補充,是普通高中新課程的有機組成部分。高中學(xué)校要強化課程開發(fā)意識,重視對校本課程的科學(xué)化、規(guī)范化、學(xué)科化建設(shè),積極開發(fā)校本課程,實現(xiàn)社團活動化、課程化,加強管理,走好特色發(fā)展路子。
[關(guān)鍵詞]校本課程開發(fā);學(xué)生社團活動;特色發(fā)展
[中圖分類號] G635 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-6058(2017)15-0056-01
教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中指出:“學(xué)校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時,應(yīng)視當(dāng)?shù)厣鐣⒔?jīng)濟發(fā)展的具體情況,結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢,學(xué)生的興趣和需要,開發(fā)或選用適合本校的課程?!毙1菊n程是國家課程和地方課程的延續(xù)及補充,是普通高中新課程的有機組成部分。隨著高中新課改的逐步深入,開發(fā)與建設(shè)適合本校校情的校本課程,已成為課程改革一項十分重要而緊迫的任務(wù)。筆者所在學(xué)校作為一所西北貧困地區(qū)的普通高中,怎樣把校本課程開發(fā)與社團活動結(jié)合起來,實現(xiàn)社團活動課程化呢?筆者認為成功的做法主要有以下幾個方面。
一、立足校情,做好課程開發(fā)的頂層設(shè)計
自2010年新課程實施以來,我校就開始了校本課程開發(fā)的探索與嘗試。我們根據(jù)學(xué)校的育人目標、辦學(xué)特色、社會需求以及學(xué)生的興趣愛好,充分利用現(xiàn)有的校內(nèi)、校外教育資源,制定了《甘肅省會寧縣第一中學(xué)新課程實施方案》,充分利用我校師資、設(shè)備等資源優(yōu)勢,自編校本課程系列叢書。這套叢書涉及高中新課程的五大類、八大領(lǐng)域,共計近百門課程,內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)、天文、地理等各個方面。這些選修課程受到了學(xué)生的熱烈歡迎。實踐證明,校本課程的開發(fā)與實施,既培養(yǎng)了學(xué)生的個性特長,促進了學(xué)生的全面發(fā)展,又培養(yǎng)了教師的校本教研能力,促進了教師的專業(yè)發(fā)展。
二、面向?qū)W生,開發(fā)五大類校本課程
我校在開齊必修課程、開好選修課程的基礎(chǔ)上開發(fā)有特色、上水平、重實用的校本課程。積極開發(fā)了學(xué)科拓展、體育藝術(shù)、科技創(chuàng)新、人生導(dǎo)航、社會實踐五大類百余門校本課程。學(xué)科拓展方面,學(xué)校面向全體學(xué)生開設(shè)了九大學(xué)科拓展課,學(xué)生根據(jù)自身弱勢學(xué)科自主選課,每天八九節(jié)課走班上課。面向高一年級學(xué)生開設(shè)了高中各科學(xué)法指導(dǎo)課,面向高三年級學(xué)生開設(shè)了備考指導(dǎo)課。體育藝術(shù)方面,通過校園“兩節(jié)”檢閱體育藝術(shù)教學(xué)工作情況,舉辦體育節(jié),每年舉行秋季田徑運動會、春季球類(籃球、乒乓球、羽毛球)運動會和師生拔河賽,掀起了“我運動、我健康”的熱潮,增強了學(xué)生體質(zhì),振奮了學(xué)生精神??萍紕?chuàng)新類課程,以學(xué)??萍冀M為依托,以提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,利用我校理化實驗教學(xué)及自制教具的優(yōu)勢,研發(fā)教材,主要涉及物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科。目前重點開設(shè)機器人社、實驗創(chuàng)新、物理第二課堂、電子信息控制、家政與生活服務(wù)、建筑及其設(shè)計、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、科學(xué)愛好者、科技創(chuàng)新競賽類等課程。人生導(dǎo)航類課程以引導(dǎo)學(xué)生健康生活、快樂成長、理性人生為目的,組建了雷鋒志愿者、民族文化社、道德文化研究社團、國旗班等。社會實踐類課程旨在讓學(xué)生在生活中增長見識,在實踐中增長才干,計劃重點開設(shè)軍訓(xùn)服務(wù)團、社區(qū)服務(wù)志愿者、行萬里路小導(dǎo)游、假期實踐志愿者、異地交流體驗團等。
三、組建社團,實現(xiàn)社團活動課程化
學(xué)校牢牢樹立課程意識,組織的各種活動都是對校本課程的開發(fā)和實施。興趣活動方面,以社團為載體,開發(fā)豐富的人文校本課程。學(xué)?,F(xiàn)有43個社團,重點開展書法、攝影、設(shè)計、聲樂、管樂、舞蹈、播音主持、棋類、繪畫、剪紙、秦腔、籃球、足球、排球、田徑、太極拳、健身操、輪滑、電子控制、科技創(chuàng)新、航模、建模、機器人、陶藝、數(shù)迷園等社團活動。
四、選修走班,加強校本課程實施的管理
在校本課程實施中,我們探索出了“定時間、定地點、定輔導(dǎo)教師”的選修走班法。學(xué)?,F(xiàn)有社團活動室24間,通用技術(shù)室、信息技術(shù)室、各類實驗室和儀器室等20多間,特大型學(xué)術(shù)報告廳1個。在選修課教師配備方面,采取選用本校教師與外請輔導(dǎo)教師相結(jié)合的方式,主要依靠本校教師開設(shè)選修課程。同時根據(jù)需要向會寧縣劇團、縣教師進修學(xué)校、縣電視臺、高級職業(yè)中學(xué)聘請了校外輔導(dǎo)教師,分別擔(dān)任嗩吶、秦腔、播音、打擊樂、剪紙等選修課的指導(dǎo)工作。學(xué)校已初步實現(xiàn)了選修課程校本化、校園活動課程化、課程實施規(guī)范化,更好地適應(yīng)了學(xué)生全面而有個性地發(fā)展的需要。
總之,我們認識到課程開設(shè)事關(guān)學(xué)校的長遠發(fā)展,普通高中要堅持走好兩條路,即優(yōu)質(zhì)之路和特色之路,走好“科技與教學(xué)融合,人文教育與社團活動融合”的特色發(fā)展路子;打造適合學(xué)生的教育,促進每個學(xué)生的充分發(fā)展;強化課程開發(fā)意識,明確處處是課程,時時有課程的觀念,重視對校本課程的科學(xué)化、規(guī)范化、學(xué)科化建設(shè)。
(責(zé)任編輯 斯 陌)