論黃埔軍校對(duì)中國軍政體制的影響

李雯

[摘要]作為中國軍事史上具有重大影響的軍校，國共合作的產(chǎn)物黃埔軍校，一方面，培養(yǎng)出來的人才，毫無疑問是中國軍隊(duì)里的靈魂人物；另一方面，其軍政體制對(duì)共產(chǎn)黨、國民黨兩黨創(chuàng)建軍隊(duì)影響深刻。由此可以說，黃埔軍校是培育兩岸中國軍隊(duì)軍政體制的搖籃。

[關(guān)鍵詞]黃埔軍校；中國軍事；軍政體制

[中圖分類號(hào)]K26[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1005-3115（2017）10-0033-02

孫中山先生在他的革命過程中，多次遭到舊式軍隊(duì)的背叛而中途夭折。特別是陳炯明的背叛，則讓孫中山先生感到應(yīng)該建立一支真正屬于自己的軍隊(duì)才能使革命取得成功。黃埔軍校就是第一次國共合作時(shí)期，孫中山先生在蘇聯(lián)共產(chǎn)國際和中國共產(chǎn)黨的支持和幫助下，為培訓(xùn)革命軍官而創(chuàng)辦的第一所新型軍事政治學(xué)校。它模仿蘇聯(lián)的做法，結(jié)合當(dāng)時(shí)中國的實(shí)際情況，在軍校中實(shí)行軍事教育與政治教育并重、理論與實(shí)際結(jié)合的教育方針。黃埔軍校對(duì)中國的影響是巨大的，在軍事史、政治斗爭(zhēng)史及軍事制度史方面尤其如此。其中最主要的原因在于是黃埔軍校所采取的各種軍事制度是中國軍隊(duì)中以往從來沒有采用過的，使人才層出不窮，“桃李天下，業(yè)績冠四?！?。因此，黃埔軍校培養(yǎng)出來的軍隊(duì)，從根本上改變了舊式軍隊(duì)固有的陋習(xí)。同時(shí)，由于方針明確，措施得力，思想政治教育得當(dāng)，后勤保障工作出色，使黃埔軍校迅速成為當(dāng)時(shí)世界最著名的軍校之一。黃埔軍校的軍政體制可以稱為中國軍隊(duì)體制的始祖，共產(chǎn)黨、國民黨兩黨以后所創(chuàng)建的軍隊(duì)性質(zhì)、路徑雖不相同，但他們的政治體制始終與黃埔體制一脈相承。

一、創(chuàng)立黨代表及政治部，加強(qiáng)了對(duì)軍校學(xué)生思想政治教育的工作力度，保證了軍隊(duì)的忠誠度，為革命勝利奠定了有力的基礎(chǔ)

1924年7月，蘇聯(lián)軍事總顧問巴甫洛夫在軍事委員會(huì)第一次會(huì)議上提出了六項(xiàng)基本建議之一：在“聯(lián)軍”中設(shè)立政治機(jī)關(guān)，在軍、師一級(jí)單位中派注黨的負(fù)責(zé)代表，在黃埔軍校附設(shè)培養(yǎng)軍政工作人員的短訓(xùn)班。從此，黃埔軍校建立了黨代表及政治部這一互為并存的制度。設(shè)立黨代表制度，是中國舊式軍隊(duì)及西方軍隊(duì)所沒有的。黨代表直接參與軍校的領(lǐng)導(dǎo)工作，推行黨的主義及政策，一切有關(guān)軍校建設(shè)的重要內(nèi)容都需要由黨代表簽署。而政治部則是為了協(xié)助黨代表進(jìn)行工作，對(duì)黨代表負(fù)責(zé)，在黨代表的領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)校內(nèi)黨務(wù)、組織、宣傳等工作。此制度徹底解決了舊式軍事學(xué)校中沒有政治思想教育工作的尷尬局面，使學(xué)員在精神上有了明確的指引，同時(shí)也正式確立了中國軍隊(duì)政治思想工作制度的雛形。其意義并不在于說是這一制度的創(chuàng)立，歸根結(jié)底最重要的是確立和保證了“黨指揮槍”的政治原則。

黃埔軍校學(xué)員通過加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，逐步樹立了為國犧牲、盡忠革命的信念。所以，他們是國民革命軍建軍最早的原始積累。而后來國民革命軍演變成國民黨軍隊(duì)，最終與人民軍隊(duì)對(duì)立，與人民為敵，則是蔣介石欲集黨權(quán)、政權(quán)、軍權(quán)于一身，實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治的結(jié)果。從國民革命軍建立后，中國在形式上取得了統(tǒng)一，但國內(nèi)軍隊(duì)派系眾多，他們之間因利害關(guān)系時(shí)而聯(lián)盟、時(shí)而分道揚(yáng)鑣。關(guān)于“核心”和“統(tǒng)一”的問題，蔣介石在1928年7月國民黨二屆五中全會(huì)前提出：“當(dāng)軍政之事最急者有二，一是軍隊(duì)的黨化，二是黨的軍隊(duì)化，惟有將全國現(xiàn)有個(gè)人系統(tǒng)之兵，地方系統(tǒng)之兵及學(xué)系之兵，全而治之，方能以黨為中心，以國家為前提，造就嚴(yán)守黨紀(jì)之國軍?！币虼?，從1926年1月國民革命軍第一次大整編至1949年5月國民黨軍隊(duì)撤離大陸前的第七次大整編，從當(dāng)初的黨代表與政治部并存到后來的由“中統(tǒng)”和“軍統(tǒng)”掌握軍隊(duì)思想動(dòng)態(tài)等，都離不開政工制度。乃至1950年3月，蔣介石在臺(tái)北復(fù)“總統(tǒng)”職后，國民黨軍隊(duì)進(jìn)行島內(nèi)第一次再編造，在“國防部”內(nèi)組建了“總政治部”并設(shè)立了政工制度，并由蔣經(jīng)國擔(dān)任主任。其初期的起意雖然是為了防止“共諜”及加強(qiáng)對(duì)軍隊(duì)進(jìn)行整治及控制，但是在后來對(duì)軍隊(duì)的整肅工作完成以后，工作任務(wù)就轉(zhuǎn)為對(duì)軍隊(duì)進(jìn)行政治思想教育，并在軍中形成了一整套的政治思想教育工作體系，保證了國民黨在軍隊(duì)中的影響，同時(shí)也保證了國民黨在臺(tái)灣統(tǒng)治的軍事基礎(chǔ)。

而人民軍隊(duì)對(duì)政治工作更為重視。1927年國民黨清黨后，國民革命軍迅速分化，大部分成為了新軍閥的工具，還有一小部分在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下舉行起義，并參加了紅軍，在繼承黃埔軍校政治工作制度的同時(shí)，發(fā)展了孫中山的民主革命思想。1927年9月，“秋收起義”部隊(duì)在江西三灣進(jìn)行了舉世聞名的“三灣改編”，毛澤東同志創(chuàng)造性地提出“支部建在連上”的原則，創(chuàng)立了新的政治思想教育體系，對(duì)實(shí)現(xiàn)黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，奠定了重要的組織基礎(chǔ)。1931年，人民軍隊(duì)還設(shè)立了中央革命軍事委員會(huì)總政治部，負(fù)責(zé)管理全軍黨的工作和組織全軍進(jìn)行政治工作。毛澤東同志就政治工作在軍隊(duì)的重要性，建國之初曾指出：政治工作是我軍的生命線。建國后，我黨、我軍把政治部并列為軍委直屬的四大總部之一，遵照中共中央、中央軍委的決議和指示，確定全軍政治工作的方針任務(wù)，并指導(dǎo)下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行，保證了中共中央、國務(wù)院、中央軍委賦予軍隊(duì)的各項(xiàng)任務(wù)的完成。為實(shí)行政治保障制度，人民軍隊(duì)設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)部隊(duì)貫徹黨的方針政策的職能人員：政治委員、教導(dǎo)員、指導(dǎo)員等，以及黨代表的第一助手政治部主任。同時(shí)，由于我軍一直沒有放棄對(duì)軍隊(duì)進(jìn)行愛國主義教育，定時(shí)定期地以各種方式、不同的內(nèi)容對(duì)士兵、軍官進(jìn)行政治思想教育，在不同方面保證了政治思想教育系統(tǒng)的運(yùn)作?！包h指揮槍”的原則，是人民軍隊(duì)建設(shè)的根本保證，是在以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人長期革命斗爭(zhēng)實(shí)踐中確立和完善起來的。這一項(xiàng)制度的確立，是從黃埔軍校那里借鑒來的。

二、借助蘇聯(lián)軍事人才，引進(jìn)近代先進(jìn)的治軍、訓(xùn)練方式，使軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力迅速上升

由于中國近現(xiàn)代軍隊(duì)的出現(xiàn)及組建比西方晚了近200年，軍事教育制度嚴(yán)重落后。因此，黃埔軍校在建校初期就聘請(qǐng)了蘇聯(lián)的政治顧問、步兵顧問、工兵顧問等作為軍事教官。這些教官都是經(jīng)過蘇聯(lián)政府嚴(yán)格挑選的高級(jí)將領(lǐng)和軍事專家，有的經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)，有的既經(jīng)過戰(zhàn)斗又從事過軍事教育，許多人還曾任大兵團(tuán)指揮官職務(wù)。他們是一批優(yōu)秀的軍事政治專家，不僅把蘇聯(lián)紅軍的各種寶貴經(jīng)驗(yàn)介紹到軍校中，還幫助軍校建立了一套嶄新的教育制度，并且身體力行，親自講授，指導(dǎo)訓(xùn)練和參加演習(xí)。學(xué)員們學(xué)習(xí)期間學(xué)以致用，在兩次東征、兩次北伐以及平定商團(tuán)叛亂等多次戰(zhàn)斗中，幫助制定和修改作戰(zhàn)計(jì)劃，親臨前線，參加戰(zhàn)斗。他們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中，一方面做出了積極的貢獻(xiàn)，另一方面培養(yǎng)了實(shí)戰(zhàn)能力，為畢業(yè)后勝任軍職打下了基礎(chǔ)。所以，黃埔軍校成功的軍事教育，促進(jìn)了國共兩黨軍事人才的迅速成長，培育了眾多國家棟梁之才。而國共兩黨的主要軍政領(lǐng)導(dǎo)多出身黃埔軍校，或是與黃埔軍校有著極深的淵源。例如建國后人民軍隊(duì)里的五位元帥、三位大將、八位上將都出自黃埔軍校，未授銜的黃埔學(xué)生則更多。而國民黨方面，軍隊(duì)系統(tǒng)中95%以上的將軍均是出自黃埔軍校及其后續(xù)學(xué)校，而集團(tuán)軍總司令、兵團(tuán)司令官以上職務(wù)的更是有90多人出自黃埔軍校，他們?cè)诤髞淼膽?zhàn)爭(zhēng)中起到中流砥柱作用。其中有蔣介石、周恩來、廖仲愷、鄧演達(dá)、何應(yīng)欽、張治中、葉劍英、聶榮臻、徐向前、陳毅、林彪等赫赫有名的人物，可以說完全是在一種新的軍事制度下產(chǎn)生的人才。