北疆中小學(xué)校園男子足球少數(shù)民族參與度調(diào)查與分析

楊大海

(新疆師范大學(xué) 體育學(xué)院，烏魯木齊 830054)

北疆中小學(xué)校園男子足球少數(shù)民族參與度調(diào)查與分析

楊大海

(新疆師范大學(xué) 體育學(xué)院，烏魯木齊 830054)

調(diào)查歷年北疆青少年足球聯(lián)賽男子組中的少數(shù)民族參與情況，實(shí)地訪談參與2016年北疆青少年足球聯(lián)賽男子組教練員，了解北疆青少年足球聯(lián)賽男子組的民族構(gòu)成。分析影響北疆校園男子足球比賽情況的原因，了解北疆中小學(xué)校園男子足球的發(fā)展現(xiàn)狀，為新疆青少年男子足球的發(fā)展提供依據(jù)。

北疆中小學(xué)；校園男子足球；少數(shù)民族；調(diào)查；分析

隨著人們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)參與熱度的增溫，足球的話(huà)題也越來(lái)越多地受到人們的關(guān)注，如何提高中國(guó)男足的水平，建設(shè)世界一流的足球強(qiáng)隊(duì)，是人們對(duì)中國(guó)男足的期盼。足球要從娃娃抓起，搞好青少年足球聯(lián)賽，對(duì)中國(guó)足球的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。北疆地處天山以北，在經(jīng)濟(jì)水平、教育水平方面相比南疆有較明顯的優(yōu)勢(shì)。北疆青少年足球聯(lián)賽也稱(chēng)為北疆中小學(xué)足球聯(lián)賽(參加聯(lián)賽的代表隊(duì)要求以學(xué)校為單位，報(bào)名單上加蓋學(xué)校公章，提交到自治區(qū)體育局青少處)，通過(guò)對(duì)北疆青少年足球聯(lián)賽男子組的民族構(gòu)成、教練員現(xiàn)狀、訓(xùn)練管理場(chǎng)地設(shè)施等現(xiàn)狀分析，為北疆青少年男子足球聯(lián)賽的發(fā)展提供依據(jù)，也為北疆青少年足球男子足球的可持續(xù)發(fā)展提供參考。同時(shí)，也能為全國(guó)中小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)的普及提供參考。

一、研究對(duì)象和方法

1.研究對(duì)象

參加2011—2016年北疆青少年足球聯(lián)賽男子組學(xué)校，參加2016年度北疆青少年足球聯(lián)賽男子組的中小學(xué)。

2.研究方法

(1)文獻(xiàn)資料法：通過(guò)查閱新疆師范大學(xué)圖書(shū)館、新華國(guó)際圖書(shū)館、新疆大學(xué)圖書(shū)館、中國(guó)知網(wǎng)文獻(xiàn)檢索，以及新疆各大門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的站內(nèi)檢索，為本文的寫(xiě)作積累了豐富的資料和準(zhǔn)備。

(2)訪談法:在富蘊(yùn)縣訪談了參與2016年北疆青少年足球聯(lián)賽男子組的19位教練員。

(3)邏輯分析法:對(duì)北疆青少年足球聯(lián)賽資料進(jìn)行整理和歸納，對(duì)處理好的數(shù)據(jù)進(jìn)行邏輯學(xué)分析。

二、研究結(jié)果與分析

1.北疆青少年足球聯(lián)賽的競(jìng)賽制度

(1)比賽組織形式。北疆青少年足球聯(lián)賽的比賽形式為分階段比賽，總共分為4個(gè)階段。第一階段(預(yù)賽)，由各縣、市、區(qū)體育(文體)局和教育局負(fù)責(zé)承辦；第二階段(復(fù)賽)，由各地、市、體育文體局、教育局承辦，賽前需報(bào)自治區(qū)體育局青少處，自治區(qū)青少年足球聯(lián)賽組委會(huì)派遣專(zhuān)人趕赴賽區(qū)督導(dǎo)檢查，要求每支隊(duì)伍比賽場(chǎng)次不少于4場(chǎng)；第三階段(北疆片區(qū)決賽)，指定比賽場(chǎng)次，由獲得復(fù)賽初中組第一名和小學(xué)前兩名參賽，組委會(huì)全程督導(dǎo)檢查；第四階段(總決賽)，自治區(qū)體育局和教育廳合辦。

(2)北疆青少年足球聯(lián)賽競(jìng)賽制度和辦法(見(jiàn)表1和表2)。北疆青少年足球聯(lián)賽小學(xué)男子組，比賽用球?yàn)?號(hào)球，2011—2014年均采用五人制比賽制度和競(jìng)賽要求、比賽時(shí)長(zhǎng)為上下半場(chǎng)各20分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘。2015年后有較大變化，比賽競(jìng)賽制度改為11人制，比賽規(guī)則也相應(yīng)地變?yōu)?1人制規(guī)則，比賽時(shí)長(zhǎng)增加了5分鐘。北疆青少年足球聯(lián)賽中學(xué)男子組，比賽用球?yàn)?號(hào)球。2011—2013年競(jìng)賽制度為7人制，競(jìng)賽要求為11人制，比賽時(shí)長(zhǎng)為50分鐘。自2014年后競(jìng)賽制度變成8人制，競(jìng)賽要求和時(shí)間不變，到2015年時(shí)長(zhǎng)增加了5分鐘。

表1 北疆青少年足球聯(lián)賽競(jìng)賽制度和辦法(小學(xué)組)

表2 北疆青少年足球聯(lián)賽競(jìng)賽制度和辦法(初中組)

2.參加北疆青少年足球聯(lián)賽男子組的民族構(gòu)成

北疆地處天山以北地區(qū)，氣候?qū)儆跍貛Т箨懶愿珊蛋敫珊禋夂蛱卣鳎晁募痉置?，這樣的氣候特點(diǎn)有利于開(kāi)展大型戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。本文所探討的北疆包括伊犁哈薩克自治州、博爾塔拉蒙古自治州、昌吉州、克拉瑪依市、石河子市、烏魯木齊市、阿勒泰地區(qū)、塔城地區(qū)。自治區(qū)體育局和教育廳從2011—2016年已成功舉辦過(guò)6屆北疆青少年足球聯(lián)賽。通過(guò)對(duì)2011—2016年北疆青少年足球聯(lián)賽的分析，男子組漢族與少數(shù)民族的參與人數(shù)分析如表3所示：

表3 參加北疆足球聯(lián)賽男子組民族構(gòu)成(小學(xué)組)

通過(guò)對(duì)2011—2016年參與北疆青少年足球聯(lián)賽小學(xué)男子組的參與民族構(gòu)成可知，少數(shù)民族參與人數(shù)成“U”字形，2011年和2012年人數(shù)較多，2013年和2014年人數(shù)較少，2015年和2016年人數(shù)逐年增多，相比漢族學(xué)生占有較高的比重(見(jiàn)表4)。

表4 參加北疆足球聯(lián)賽男子組民族構(gòu)成(初中組)

通過(guò)對(duì)2011—2016年參與北疆青少年足球聯(lián)賽初中組民族構(gòu)成分析可知，參與北疆中小學(xué)足球聯(lián)賽初中男子組的民族構(gòu)成中少數(shù)民族從2011年以后逐年遞減，但相比漢族學(xué)生依然占有絕對(duì)比重。

3.提高北疆青少年足球聯(lián)賽男子組水平的措施

(1)北疆青少年足球聯(lián)賽男子組比賽制度在2014年前后有較大變化，但這種變化一方面擴(kuò)展了中小學(xué)生參與足球的人數(shù)，另一方面，為學(xué)生走向更高一層的足球運(yùn)動(dòng)輸送了足球人才。

(2)通過(guò)對(duì)教練員的訪談以及分析歷年比賽成績(jī)后發(fā)現(xiàn)，參加北疆青少年足球聯(lián)賽男子組的各個(gè)代表隊(duì)，存在明顯的競(jìng)技水平差距，這樣會(huì)影響成績(jī)欠佳的代表隊(duì)參與校園足球的積極性。

(3)北疆青少年足球聯(lián)賽男子組中，少數(shù)民族學(xué)生參與的比例較高。新疆文化特殊，讓少數(shù)民族參與校園足球運(yùn)動(dòng)，為少數(shù)民族學(xué)生融入現(xiàn)代生活提供了更好的選擇。

(4)北疆青少年足球聯(lián)賽男子組在比賽開(kāi)賽前，互相友好問(wèn)候，之后列隊(duì)整齊，右手放在胸前唱國(guó)歌，此種形式很好地培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想。

(5)自治區(qū)體育局和教育廳應(yīng)提高參與青少年足球聯(lián)賽男子組中小學(xué)的學(xué)校地位，以此激勵(lì)更多的學(xué)校參與進(jìn)來(lái)。

(6)引入贊助商，參與足球聯(lián)賽男子組的中小學(xué)校，在平時(shí)訓(xùn)練和比賽中缺乏資金支持，引入當(dāng)?shù)刂髽I(yè)進(jìn)行贊助是一舉雙贏的措施，一方面提高了企業(yè)的知名度；另一方面，改善了中小學(xué)足球的訓(xùn)練條件。

[1]趙彩俠.開(kāi)展人人受益的校園足球——訪北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院院長(zhǎng)毛振明[J].中國(guó)教師,2015(11):8—12.

[2]托起新疆足球的未來(lái)之星[N].新疆日?qǐng)?bào)(漢),2011-12-20(012).

[3]薛紅強(qiáng).在各級(jí)學(xué)校開(kāi)展五人制足球勢(shì)在必行[J].西安航空技術(shù)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào),2004(6):54—56.

[4]夏青,秦小平,王春明.五人制足球在中小學(xué)校園推廣與普及研究[J].運(yùn)動(dòng),2013(19):6—8.

[5]趙少蘭.女子五人制足球運(yùn)動(dòng)適合校園開(kāi)展的幾點(diǎn)原因分析[J].體育師友,2014(2):59—60.

〔責(zé)任編輯：李海波〕

10.3969/j.issn.1008-6714.2017.05.044

2017-03-16

楊大海(1989—)，男，河北邯鄲人，碩士研究生。

G633.96

A

1008-6714(2017)05-0099-02