淺析在新媒體環(huán)境沖擊下主持人應(yīng)如何應(yīng)對

任云芳

摘要：隨著媒體行業(yè)的發(fā)展，新媒體時代逐漸影響著人們的正常生活，傳統(tǒng)節(jié)目的主持人必須要順應(yīng)時代的發(fā)展，同時也面臨著巨大的機遇和挑戰(zhàn)。因此，如何在新媒體的環(huán)境下抓住發(fā)展機遇，積極的迎接挑戰(zhàn)是目前所有主持人面臨的重大問題。本文深入的研究了我國新媒體的具體情況，并且總結(jié)出了新環(huán)境下主持人提升生存能力的主要方法。

關(guān)鍵詞：新媒體；主持人；應(yīng)對策略

互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，媒體行業(yè)也有了突飛猛進的發(fā)展，而新媒體時代的到來也是媒體業(yè)發(fā)展的必然趨勢。在此背景之下，傳統(tǒng)的媒體主持人面臨著巨大的生存挑戰(zhàn)，同時也存在著發(fā)展機遇。這其中包含了多樣化的發(fā)展機遇，也存在自身專業(yè)能力的提升以及塑造全新風(fēng)格的挑戰(zhàn)。因此，在新媒體的環(huán)境之下，對于媒體主持人所面臨的挑戰(zhàn)進行深入的研究，積極的促進了該行業(yè)的發(fā)展和進步，同時也是保證我國傳統(tǒng)媒體行業(yè)快速發(fā)展的主要促進方法之一。

一、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維方式，提升綜合知識能力

從理論上進行分析，媒體主持人的綜合知識能力主要是對一些時事熱點采訪、提問以及點評的能力，無論是哪一個方面，都能夠反映出主持人的專業(yè)知識能力。新媒體時代的到來使得媒體的節(jié)目內(nèi)容非常多，可以從多個渠道進行媒體節(jié)目的制作，比如計算機網(wǎng)絡(luò)等等，這種方式還能夠保證節(jié)目具備較強的內(nèi)容性和時效性。而傳統(tǒng)媒體的環(huán)境中，大多培養(yǎng)主持人的都是專業(yè)知識技能，由此可見，雖然傳統(tǒng)形勢下的主持人專業(yè)素質(zhì)非常強，但是綜合知識能力卻非常一般，知識結(jié)構(gòu)也非常的單一，這嚴重的影響了主持的質(zhì)量和節(jié)目效果。因此，新媒體環(huán)境之下，主持人不僅僅需要具備非常專業(yè)的知識，還應(yīng)該提升其綜合知識水平。以前對于我國的記者通常都要求其具備復(fù)雜的知識結(jié)構(gòu)，而新媒體的影響之下，需要主持人具備較強的綜合知識能力，還要不斷的擴大知識面，讓他們能夠在觀眾面前侃侃而談。此外，媒體主持人需要將新媒體時代和專業(yè)知識融合在一起，不斷的進行綜合知識的積累和能力的提升。

二、使用現(xiàn)代化的媒體手段，提升邏輯能力

傳統(tǒng)形勢下的媒體主持人需要通過閱讀大量的新聞時事稿件來獲取時事信息，這種方法的效率非常低，且難度比較高。而新媒體的條件下，媒體主持人所使用搜集信息的方式非常多，除了通過最原始的讀稿方式，還可以使用手機、平板電腦和計算機等方式獲取信息。因此，為了能夠更好的適應(yīng)新媒體的生存環(huán)境，媒體主持人需要不斷的提升自身的邏輯能力，靈活的運用各個專業(yè)的知識，知識面要廣。此外，媒體主持人還應(yīng)該處理好媒體和主持的關(guān)系，不能出現(xiàn)顛倒的情況；在新媒體的影響之下，很多的媒體主持人的思維方式很可能會受到很大的影響，導(dǎo)致其思想發(fā)生巨大的變化，因此，新媒體主持人更加應(yīng)該增強邏輯思維能力，要做到心中有數(shù)，讓自己更加靈活的運用各個方面的信息，將所有的信息清晰、準確的傳遞給觀眾，切記出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象。

三、提升主持人專業(yè)素質(zhì)和知識能力

如上文所述，媒體主持人在新媒體的環(huán)境下所面臨的生存壓力非常大，特別是在專業(yè)知識方面所面臨的挑戰(zhàn)巨大，因此，主持人需要采取有效的方法和手段來提升自身的專業(yè)知識和技能，保證自身的能力能夠適應(yīng)時代發(fā)展的需要。因為媒體主持人在實際工作中需要面對很多的突發(fā)問題，所以主持人需要具備很強的即興發(fā)揮能力，應(yīng)變能力也應(yīng)該有所提高，并且以全新的視角來看待所發(fā)生的問題，有效的防止在突發(fā)環(huán)境下出現(xiàn)語言障礙的問題，鍛煉自己的表達能力以及快速反應(yīng)能力，當(dāng)面對突發(fā)問題時保持冷靜的心態(tài)。比如，在2013年4月20日發(fā)生雅安蘆山地震時，四川電視臺新聞資訊頻道在地震發(fā)生的第一時間內(nèi)開始直播地震發(fā)生情況，此時主持人放棄了已經(jīng)準備非常充分的稿件，需要報告地震發(fā)生的具體情況，而此時在地震發(fā)生現(xiàn)場并未入駐記者，很多的地震發(fā)生信息都是通過網(wǎng)絡(luò)搜集到的，這時就需要將這些搜集到的信息傳達給社會大眾，這考驗的是主持人臨場發(fā)揮能力和語言組織能力，而該事件中的臨時整理能力也是媒體主持人所必須具備的專業(yè)素質(zhì)。

四、變革主持人社會形象，增強塑造風(fēng)格能力

新媒體環(huán)境下，為了能適應(yīng)媒體行業(yè)的發(fā)展趨勢，主持人應(yīng)該積極的改變社會形象，通過個性化和特色來引起全社會的關(guān)注，這也是媒體行業(yè)塑造自己形象的基本要求。目前我國的媒體業(yè)競爭壓力非常的，觀眾可以選擇觀看的節(jié)目非常多，這就給新媒體運行下的主持人提出了更高的要求。如何才能在如此競爭激烈的市場環(huán)境下立于不敗之地，主持人應(yīng)該彰顯出自己的風(fēng)格和特點，將自身的特質(zhì)融入到節(jié)目中去，比如，央視著名主持人董卿，在《朗讀者》里的新的知性、書香氣質(zhì)的風(fēng)格塑造。獲得了很多觀眾的熱愛，取得了巨大的成功。

五、結(jié)語

總之，伴隨著新媒體時代的到來，傳統(tǒng)的媒體主持人已經(jīng)很難適應(yīng)新媒體形式下的需要，必須要從根本上改革才能適應(yīng)時代的發(fā)展。因此，媒體主持人需要不斷的提升自身的專業(yè)知識和技能，符合新媒體環(huán)境下對于主持人的要求，同時還應(yīng)該抓住新媒體形式下的發(fā)展機遇，接受挑戰(zhàn)，讓自己成為新媒體時代下合格的主持人。

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