人教版語文三年級下學(xué)期期末測試卷

浙江寧波市鄞州區(qū)江東外國語小學(xué) 周萍萍

人教版語文三年級下學(xué)期期末測試卷

浙江寧波市鄞州區(qū)江東外國語小學(xué) 周萍萍

一、讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。（10分）

二、用“＿＿”畫出下面句子中的錯別字，并把正確的寫在后面的括號里。（11分）

1.沿著小溪上去，翠鳥的家在那斗峭的石璧上。（ ）（ ）

2.漠看江面平如境，要看水底萬丈深。（ ）（ ）

3.遠處的山聯(lián)棉起伏，像一條條巨龍。（ ）（ ）

4.草木從林也都干枯了，許多人和動物都焦喝而死。 （ ）（ ）

5.眺著滿滿的一擔水，走在林中的石板路上，我波灑了多少真珠啊！ （ ）（ ）（ ）

三、按要求完成句子練習(xí)。（10分）

1.我救活了這幾只可愛的小鳥。

改為“把”字句：＿＿＿＿

改為“被”字句：＿＿＿＿

2.無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。（縮句）

＿＿＿＿＿＿

3.這個姑娘一點也不漂亮，難道河伯會滿意嗎？（改為陳述句）

＿＿＿＿＿＿

4.老師給我們講了一個又一個許多感人的故事。（修改病句）

＿＿＿＿＿＿

四、請把下面的句子補充完整。（14分）

1.夜是那樣靜，靜得＿＿＿＿。

2.一棵棵白楊樹，像＿＿＿＿，挺立在原野上。

3.在才藝表演會上，同學(xué)們真是“八仙過海，＿＿＿＿”，個個節(jié)目都是那么精彩。

4.表弟因迷戀電子游戲而常常忘了學(xué)習(xí)，我對他說：“＿＿＿＿＿＿。”（格言）5.唐代詩人孟郊在詩中寫道：“＿＿＿＿，＿＿＿＿?！笔前?，有哪個做子女的能報答似天高比海深的母愛呢？

6.林杰以“＿＿”的故事為背景，寫下了《乞巧》，其中這兩句寫出了乞巧節(jié)的習(xí)俗：＿＿＿＿，＿＿＿＿。

7.時間久了，更能見證朋友的情誼。當你遇到困難，好朋友及時向你伸出援助之手時，你會想起這一名句：＿＿＿＿其實，關(guān)于友誼的名句，我還能說幾句：（

1）＿＿＿＿；（

2）＿＿＿＿。

五、表達訓(xùn)練：晚上，媽媽和張偉談起家鄉(xiāng)的環(huán)境保護問題。（6分）

媽媽：張偉，你注意到了嗎？最近我們小區(qū)里多了好些宣傳標語牌呢！

張偉：是呀！我記得花壇草坪邊上插著的標語牌上寫著：＿＿＿＿

媽媽：這些宣傳語簡潔明快，通俗易記，很受人歡迎。對了，社區(qū)院內(nèi)的水管整天淚眼汪汪的，滴個沒完。你也來設(shè)計一條宣傳標語吧！

張偉：＿＿＿＿

媽媽：真不錯！明天我們就按你說的標語做一塊宣傳牌立在水池邊上吧！

六、認真閱讀下面語段，完成文后作業(yè)。（24分）

（一）翠鳥（節(jié)選）

①翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。

②小魚悄悄地把頭露出水面，吹個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛 。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。

1.第①段寫翠鳥＿＿＿＿方面的特點，第②段寫翠鳥＿＿＿＿方面的特點。（2分）

2.第①段圍繞“它（翠鳥）的顏色非常鮮艷。”這句話，作者分＿＿、＿＿、＿＿三個部位的羽毛進行具體描寫，這種寫法是＿＿＿＿。（4分）

3.讀第②段，用“＿”畫出描寫翠鳥捕魚時動作的句子，并抄在橫線上。（2分）＿＿＿＿

4.讀讀畫“~~~~”的句子，思考：寫小魚的機靈是為了說明什么？（2分）

答：＿＿＿＿。

在短文中還有像這樣表達作用的句子，請用“~~~~”畫出來。（1分）

（二）觀看日出

夏天的一個清早，我和爸爸到山上去看日出。天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星。大地朦朧，籠罩著一層銀灰色的輕紗。

一會兒，東方天際露出了一片魚肚白，大地也光亮起來。慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的，像一個蒙著面紗的含羞少女，悄悄窺視人間。不一會兒，太陽露出了半個臉，霎時霞光萬道，將半個天空染得通紅，大地涂上了一層鮮紅的油彩，翠綠的樹葉披上了紅裝，鳥兒也披著一身紅霞，“嘰嘰喳喳”歡唱著飛向云天。沉寂的山川醒來了，紅光、飛鳥、山城、裊裊炊煙，構(gòu)成了一幅多么美麗生動的圖畫?。〔欢嘁粫?，太陽跳出了地平線，冉冉升起，放射出萬道金光，給樹林披上了賞心悅目的紅色輕紗，給盡收眼底的城郭、田園披上了美麗的盛裝。

這時，周圍的一切都亮堂了，我的心里也豁然開朗。家鄉(xiāng)的風景如此可愛！祖國的山河如此壯麗！

1.短文第二段是按照＿＿順序?qū)懙?。表示描寫順序的詞語有：＿＿＿＿。（5分）

2.認真讀短文，把不同時間的太陽和相應(yīng)的景觀連起來。（4分）

3.“這時，周圍的一切都亮堂了，我的心里也豁然開朗”中的“這時”指的是什么時候？（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿

4.這段話通過描寫在山上看日出的情景，表達了作者怎樣的思想感情？選擇最恰當?shù)囊豁?，在?）里打“√”。（2分）

（1）喜歡看日出。（ ）

（2）喜歡太陽出來時像個含羞的少女。（ ）

（3）贊美家鄉(xiāng)有可愛的風景，祖國有壯麗的山河。（ ）

（4）贊美太陽射出的萬道金光。（ ）

七、習(xí)作表達。（25分）

以“＿＿變了”為題寫一篇習(xí)作。

要求：橫線上可以填一個地點，也可以填某個人物，還可以是某種動植物。要寫出變化前后各是什么樣子的，是什么原因使其發(fā)生了變化。注意描寫要具體，語言要通順，書寫時把字寫端正，正確使用標點符號。字數(shù)不少于200。