把“兩學一做”學習教育融入黨員教育新常態(tài)的實踐與思考

慕少成

黨員教育工作是黨建工作的重要內(nèi)容之一，歷來受到黨中央的高度重視。十八大報告中指出全黨必須牢記，只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地?，F(xiàn)階段所開展的“兩學一做”學習教育，是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐。今年以來，煤制甲醇公司著眼企業(yè)發(fā)展大局，立足黨員教育實際，結合“兩學一做”學習教育，不斷加強黨員教育管理，是黨員隊伍建設得到新融合、新推進、新發(fā)展，全體黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，推動和保障了公司健康有序發(fā)展。

一、客觀分析現(xiàn)狀，明確新常態(tài)下黨員教育要求

煤制甲醇公司黨委現(xiàn)有黨員248名。其中預備黨員8名，占黨員總數(shù)的3.33%。女黨員48名，占黨員總數(shù)的20.00%。少數(shù)民族黨員5名，占黨員總數(shù)的2.08%。35歲及以下的黨員169名，占黨員總數(shù)的70.42%。大專以上學歷的黨員195名，占黨員總數(shù)的81.25%。總體來看，黨員教育得到了廣泛重視，其教育內(nèi)容也不斷豐富，教育形式方法也得到了拓展。但是，我們也清醒地認識到，新常態(tài)下黨員教育出現(xiàn)了一些與當前任務形勢及“四講四有”標準不相適應的差距和不足：一是黨員教育學習方式、方法創(chuàng)新不夠，缺乏針對性和實效性；二是黨員教育與實際結合不緊密，講得不深、不透、不系統(tǒng)，理論和實踐脫節(jié)。

基于上述問題與不足，煤制甲醇公司從落實全面從嚴治黨的戰(zhàn)略高度，以深入開展“兩學一做”學習教育為契機，堅持黨員教育無空白、動真格、求實效，以強烈的緊迫感和責任感，把黨員教育擺在黨的思想建設的重要位置，進行了有益的探索。

二、立足發(fā)展實際，創(chuàng)新現(xiàn)階段黨員教育新模式

（一）建機制，讓黨員教育“活”起來

公司黨委堅持把黨員教育“處方權”下放黨支部、黨小組，通過構建黨委委員指導聯(lián)系支部機制，明確每位委員聯(lián)系的支部，制定聯(lián)系重點工作清單，有效督促了支部黨員教育制度落實。截至目前，公司黨委委員人均督促指導聯(lián)系點黨支部工作42次，各黨支部組織開展“黨員交流論壇”共計90場次，利用微信平臺上傳各類學習資料130多篇。

（二）嚴要求，讓黨員教育“動”起來

公司黨委堅持以落實黨員教育管理制度為依托，探索建立了黨員學習簽到制度、黨組織負責人檢查審閱制度、請（休）假補課制度、考學測學制度、情況通報制度等五項學習制度，使黨員教育做到了“五個都有”，進一步激發(fā)黨員學習的主動性和積極性。截止目前，公司黨員抄寫學習筆記2.8萬字/人，開展學習研討27次、撰寫專題發(fā)言提綱235篇，心得體會186篇。

三、新常態(tài)下黨員教育的幾點認識和體會

在全面貫徹落實從嚴治黨的新形勢下，加強黨員教育是加強黨員隊伍建設的重要內(nèi)容，是搞好黨的基層組織建設最經(jīng)常、最基礎的工作。特別是當前，集團公司煤炭銷售內(nèi)外受困，甲醇行業(yè)持續(xù)低迷的形勢下，如何深化“兩學一做”學習教育，加強黨員教育引導，使黨員在企業(yè)發(fā)展的攻堅階段和關鍵時期，積極踐踐行“五個在前”的要求，立足崗位充分發(fā)揮先鋒模范作用，成為引領和推動“五型”現(xiàn)代化煤化工的主力軍。在實踐中我們體會到要把握以下幾點：

（一）必須完善黨員教育的機制，實現(xiàn)常態(tài)化

制度是工作開展的重要保證，健全黨員教育制度有利于把黨員教育工作具體化、常規(guī)化，使之落實到實際中去。

建立黨員學習月制度。所謂黨員教育學習月制度就是規(guī)定每個月具體的學習目標，比如每個月規(guī)定學習內(nèi)容，明確學習范圍及要求，創(chuàng)新黨員交流論壇的活動形式，舉辦讀后感或觀后感的交流會、黨內(nèi)國內(nèi)重要會議事件討論會，以不同人的角度解讀黨的政策和會議精神、透析重大事件背會的原因。

建立黨員學習考核制度。對黨員學習建立考核標準，對每個黨員的學習進行考核，規(guī)定每位黨員學習必須要達到的最低要求，科學靈活地反應黨員的學習成效。

建立黨員教育獎懲制度，每月對每位黨員的學習情況進行考核，把黨員學習情況納入黨員月度績效考核，直接與其薪酬收入掛鉤。

（二）必須深化黨員教育的結合，增強實效性

“讀”與“寫”結合，讓學習新鮮有趣。要充分利用微信等自媒體，加大黨的知識、“兩學一做”有關方面知識的宣貫力度，使黨員只要拿起手機、平板等移動終端，打開微信，都可以逐字逐句逐條學習，提高黨員學習積極性，將正確的政治意識形成政治自覺。

“評”與“議”同步，讓學習卓有實效。要結合“兩學一做”學習教育內(nèi)容，每月推出一個討論話題，讓黨員干部及全體職工“面對面、心貼心”，溝通零距離，互動式交流，對學習效果進行檢驗，巧妙運用“比學趕幫超”調(diào)動廣大黨員參與學習的積極性與主動性，營造“兩學一做”學習教育的濃厚氛圍。

（三）必須把握黨員教育的關系，增強科學性

把握好主體與主導的關系。黨員是黨員教育工作的主體，開展黨員教育工作成效最終要通過黨員來具體實施，教育成效最終要通過黨員來體現(xiàn)。因此，黨組織在黨員教育中要充分發(fā)揮黨員的主體地位，以黨性教育為核心，切實堅定黨員理想信念，提升黨員宗旨意識，增強黨員紀律觀念，發(fā)揮先鋒模范作用，永葆黨的先進性、純潔性。

把握好理論和實踐的關系。理論源于實踐，理論指導實踐。黨員教育也需要解決好仰望星空和腳踏實地的關系，既要保證黨員能夠登高望遠，增強理論自信。在實干中實現(xiàn)黨員的自身價值和社會價值。

總之，黨員教育工作只要堅持以中國特色社會主義理論為指導，在實事求是、與時俱進的基礎上不斷創(chuàng)新，教育引導黨員積極踐行“四講四有”合格標準，立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用，就一定能夠把黨員教育工作推向更高的水平。