大學(xué)生文化自信建設(shè)過(guò)程中違法問(wèn)題出現(xiàn)的根源及對(duì)策研究

許 磊

（青島科技大學(xué)法學(xué)院，青島 266000）

在當(dāng)今的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，文化競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越突出，一國(guó)對(duì)另一國(guó)的文化輸出，對(duì)國(guó)家和社會(huì)的價(jià)值觀、歷史觀等產(chǎn)生沖擊不可小覷。西方一些不良文化的輸入、網(wǎng)絡(luò)匿名化等為不良文化的傳播提供了條件，造成大學(xué)生思想信念動(dòng)搖，進(jìn)而發(fā)表一些違反法律的言論或者做出違法行為。因此，需要對(duì)不良文化進(jìn)行法律規(guī)制，從而使大學(xué)生更好地繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提升文化自信。

一、文化自信的內(nèi)涵及其現(xiàn)實(shí)意義

文化自信在一定程度上反映了一個(gè)國(guó)家的時(shí)代特征，是對(duì)本國(guó)文化的傳承和發(fā)展，也是對(duì)本國(guó)文化的認(rèn)同和接受。這就需要我們大力發(fā)揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化，從優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中汲取力量。

（一）文化自信要以中華傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)和根源

中華民族在五千年的發(fā)展歷程中，積累了大量的優(yōu)秀文化。中華民族傳承下來(lái)的優(yōu)秀文化是中華民族的精神家園，它蘊(yùn)含著深刻的內(nèi)涵與道理，為新時(shí)代堅(jiān)定文化自信提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)，為培根鑄魂厚植了歷史底蘊(yùn)，塑造著中國(guó)人的思想和精神。對(duì)傳統(tǒng)文化加以發(fā)揚(yáng)與合理運(yùn)用，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其價(jià)值及在當(dāng)代社會(huì)中所發(fā)揮的作用，為解決面臨的社會(huì)問(wèn)題提供了新的方式。今天我們所強(qiáng)調(diào)的民族精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、黨的建設(shè)、治國(guó)之道等都可以從中華傳統(tǒng)文化中找到根源。

（二）文化自信是以文化自覺(jué)為前提，反映的是對(duì)本民族文化的態(tài)度

文化自信要求個(gè)體必須具有文化自覺(jué)。文化自信來(lái)源于對(duì)當(dāng)今時(shí)代發(fā)展潮流和中國(guó)特色社會(huì)主義偉大傳統(tǒng)的深刻認(rèn)識(shí)，要求對(duì)自身文化的發(fā)展史和發(fā)展趨勢(shì)有很深的了解和鑒別能力。我國(guó)有五千年的文明史，是四大文明古國(guó)中唯一一個(gè)沒(méi)有文化斷層的國(guó)家，雖然具有時(shí)代的烙印和局限，但其中文化的完整性和延續(xù)性值得研究、學(xué)習(xí)和繼承。

（三）文化自信為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)勁力量

當(dāng)今世界，國(guó)家之間的意識(shí)形態(tài)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展、國(guó)家開(kāi)放水平的提高、全球化趨勢(shì)的發(fā)展等，為外來(lái)文化的傳播提供了有利條件，不良文化沖擊著傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化。這更加要求我們堅(jiān)定文化自信，抵制侵入中國(guó)的各種錯(cuò)誤思潮。我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代，加強(qiáng)對(duì)文化自信的重視和培育，堅(jiān)定文化自信，對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、抵制外來(lái)腐朽文化的入侵都具有十分重要的意義。

二、大學(xué)生文化自信建設(shè)過(guò)程中違法問(wèn)題的根源

中國(guó)文化歷久彌新，我們擁有著最厚實(shí)的文化底蘊(yùn)。但是社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題不斷凸顯，其中尤為突出的就是在文化自信建設(shè)過(guò)程中，出現(xiàn)了言論及行為的偏離。要想及時(shí)解決這些問(wèn)題，就要分析出現(xiàn)違法違規(guī)行為的原因，才能有針對(duì)性地提出解決方案。

（一）對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忽視及認(rèn)知不足

我國(guó)的近代史是被壓迫和屈辱的歷史，這導(dǎo)致很多人對(duì)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在歷史中發(fā)揮的作用缺乏認(rèn)識(shí)，認(rèn)為傳統(tǒng)文化不能發(fā)揮作用，從而對(duì)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化失去信心。再者，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，功利主義的影響致使很多人只重視經(jīng)濟(jì)價(jià)值的學(xué)問(wèn)，而忽視傳統(tǒng)文化。加之近幾年來(lái)國(guó)家開(kāi)放水平的提高，使得很多人能夠接觸到西方文化，片面夸大西方文化的優(yōu)勢(shì)，對(duì)我國(guó)優(yōu)秀的文化產(chǎn)生質(zhì)疑，甚至持否定的態(tài)度。

（二）對(duì)外來(lái)文化的盲目接受和崇拜

在社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程中，經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展并不是齊頭并進(jìn)的。由于近年來(lái)人們受西方文化知識(shí)的影響，崇拜西方文化的現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)，從而忽視了我國(guó)目前的國(guó)情與發(fā)展現(xiàn)狀。在這個(gè)數(shù)據(jù)化、信息大爆炸的新時(shí)代，越來(lái)越多的西方文化為中國(guó)青年所知，比如，對(duì)西方的節(jié)日、娛樂(lè)方式等的熱愛(ài)，卻不屑于過(guò)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。但青年由于心理、生理還不是很成熟，往往缺乏明辨是非、分辨輕重的能力，非常容易被外來(lái)文化影響和誤導(dǎo)，這就容易忽視傳統(tǒng)文化而過(guò)度吹捧西方文化。

（三）對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良文化傳播監(jiān)管不完善

21世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展進(jìn)入快車道，也為智能電子設(shè)備行業(yè)的快速發(fā)展提供了條件，微信、微博、抖音等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成為年輕人獲取信息的主要渠道。然而，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的隱蔽性、匿名性、快速傳播性等特征，也給不良文化的傳播提供了途徑。暴力、低俗文化充斥網(wǎng)絡(luò)，腐朽文化、錯(cuò)誤的價(jià)值觀得以傳播，更有甚者為獲取不當(dāng)利益或者流量關(guān)注，而偏離社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。這些不良文化的大肆傳播，使得一些青年大學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤的思想，進(jìn)而影響文化自信的建立。

三、大學(xué)生文化自信建設(shè)的路徑探析

在新時(shí)代，文化建設(shè)要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為統(tǒng)領(lǐng)，提高違法成本，為文化自信建設(shè)提供制度和法律保障。這首先要求我們清楚認(rèn)識(shí)文化自信的地位和價(jià)值；其次，廣泛利用新媒體對(duì)文化自信的內(nèi)涵、意義，以及如何遵守法律法規(guī)等多進(jìn)行宣傳；最后，要在整個(gè)社會(huì)加強(qiáng)法治宣傳，讓法律深入人心。

（一）加強(qiáng)民族傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感

要充分利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，在大學(xué)中開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)文化課程。鼓勵(lì)高校教師立足于傳統(tǒng)文化，在授課過(guò)程中注重文化傳播，鼓勵(lì)教師和學(xué)生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承中做出貢獻(xiàn)。引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)本民族文化深刻了解和掌握，對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行客觀、全面的理性分析，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到其在歷史中發(fā)揮的積極作用，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和弊端，從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好地發(fā)揮作用。

（二）加大對(duì)外來(lái)違法文化產(chǎn)品的審核，增強(qiáng)大學(xué)生文化鑒別能力

國(guó)家要加強(qiáng)對(duì)外來(lái)文化產(chǎn)品的審核，對(duì)存在問(wèn)題的文化產(chǎn)品及時(shí)查處，防止其大肆傳播。要加強(qiáng)本國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，借鑒孔子文化傳播的經(jīng)驗(yàn)及成功的文化產(chǎn)品創(chuàng)意，打造能夠傳播我國(guó)傳統(tǒng)文化的文創(chuàng)品。高校要培養(yǎng)大學(xué)生的思辨能力，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治引導(dǎo)，提高政治站位和政治鑒別能力，從而提高大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的不良思想、消極的價(jià)值觀、西方腐朽文化的抵御能力。

（三）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化傳播的監(jiān)管和違法行為的查處力度，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

互聯(lián)網(wǎng)信息良莠不齊，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)育人環(huán)境有著深刻的影響。“互聯(lián)網(wǎng)+思政”這樣的聯(lián)合，能夠很好地傳播傳統(tǒng)文化。學(xué)?？梢岳霉俜骄W(wǎng)站、公眾號(hào)等宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀及優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。各類媒體的發(fā)展，需要政府的監(jiān)管，對(duì)于不良的網(wǎng)絡(luò)文化，政府要通過(guò)立法和處罰，堅(jiān)決打擊和抵制。此外，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)積極傾聽(tīng)大學(xué)生的聲音，利用大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展活動(dòng)和宣傳，為其創(chuàng)造干凈的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

結(jié) 語(yǔ)

我們的文化自信來(lái)源于積累了五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，來(lái)源于對(duì)新時(shí)代的不斷探索和實(shí)踐所積累的經(jīng)驗(yàn)。歷史證明，文化自信為國(guó)家的發(fā)展和民族的延續(xù)提供了不斷的力量源泉。因此，我們要一代代傳承發(fā)展民族文化，堅(jiān)定文化信念，增強(qiáng)文化自信。在新時(shí)代，作為文化的繼承者和傳播者，我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，在貫徹落實(shí)好黨的文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)相關(guān)政策目標(biāo)要求的同時(shí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為中華民族文化增添新的力量。