教育部五大措施力爭“幼有所育”取得新進展

近期發(fā)生的幼兒園事件，暴露出一些地方和幼兒園仍然存在管理不善、制度不落實、執(zhí)行不到位等問題。事件發(fā)生后，國務院教育督導委員會辦公室立即下發(fā)了緊急通知，部署各地開展幼兒園規(guī)范辦園行為的專項督察，并且派出了督察組分赴不同地方，開展抽查。重點檢查師德師風建設等情況，要求發(fā)現(xiàn)問題立整立改，采取實而又實、嚴而又嚴的舉措，堅決防止幼兒園傷害幼兒的事件發(fā)生，切實保障幼兒安全健康。下一步，教育部將認真貫徹落實黨的十九大關于辦好學前教育的要求，力爭在“幼有所育”上能夠取得新的進展，準備采取五方面措施。一是堅持發(fā)展與質(zhì)量并重，扎實推進各地實施第三期學前教育行動計劃。著力化解學前教育資源不足的問題。二是進一步制定強有力的監(jiān)管措施，壓實監(jiān)管責任，加大督查力度，督促各地嚴格落實《幼兒園工作規(guī)程》，督促各類幼兒園依法依規(guī)辦園，切實提高保教質(zhì)量。三是加強師德師風建設，進一步健全幼兒教師資格準入制度，嚴把入口關，建設一支師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理的幼兒教師隊伍。四是要明確教師的行為規(guī)范。我們正在考慮制訂教師的行為規(guī)范，加強教師法治教育，提高教師法治意識和底線意識。五是積極推進學前教育立法，我們正在就學前教育立法進行調(diào)研，已經(jīng)啟動程序，為學前教育依法辦園、規(guī)范管理提供法治保障。