瞄準問題，深度研修

盧焱

精準送教的前提是要自下而上收集、調(diào)研、分析受援地教育的具體問題，精準把握受援地教師存在的教育教學困惑，就問題和困惑雙方展開深度研修。首先，要提升兩地教師的思想意識，激發(fā)教師跨校交流研討的積極性。其次，將教育教學的專家直接空降到受援地，發(fā)揮支援地骨干教師的引領(lǐng)示范作用。第三，大力開展跨地域教科研活動，尋找個性和共性問題，積極構(gòu)建人人有課題、個個能主持、師師作主講的全員參與深度研修樣態(tài)，讓課題研究成為集體智慧的“核反應堆”。

精準幫扶，就是要回到幫扶的本質(zhì)，其根本在于提升服務地的教育水平，傳播先進的思想文化。精準幫扶，就是要不做過客，不走客串，處處是教育的主場。相信，在精準幫扶的路上不忘初心，固本培元，精準幫扶定會開枝散葉，碩果累累。