銅川市教育局：信息化助力教育質(zhì)量提升

本刊訊為進一步提升銅川市教育信息化水平，銅川市教育局在全市中小學開展智慧校園創(chuàng)建工作，創(chuàng)建一批信息化發(fā)展水平高、特色鮮明、經(jīng)驗突出的示范校，引領全市教育信息化快速發(fā)展。

智慧校園建設的主要目標：提升“三通兩平臺”的建設、管理、應用水平，建成以移動終端、智慧教學、智慧教育云等為主要標志的智慧校園環(huán)境，以實施自主學習、個性化學習、協(xié)作學習為主要特征的智慧教學，基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算的智慧管理，培養(yǎng)適應“互聯(lián)網(wǎng)+”和智能化信息生態(tài)環(huán)境，具有較高思維品質(zhì)和較強實踐創(chuàng)造能力的現(xiàn)代化人才。

完善校園網(wǎng)絡基礎設施建設，構建技術先進、擴展性強、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡環(huán)境。逐步推進100M光纖進校、10M光纖到班，寬帶網(wǎng)絡能夠滿足廣大師生個性化智慧化的學習、教學、研究和專業(yè)發(fā)展需求。

整合和建設優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學資源，充分利用各級教育資源平臺，通過多種方式推送優(yōu)質(zhì)教學資源。采取匯聚、自建、共建、引進、購買等形式，挖掘具有區(qū)域特色、校本特色的數(shù)字化教育教學資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。

探索智慧教學新模式，開展智能化信息生態(tài)環(huán)境下的新型教學模式試點，促進信息技術與教育教學深度融合。在中小學試點建設智慧課堂，開展微課、翻轉(zhuǎn)課堂、電子書包等新型教學模式和新型載體的試點示范應用。

提升教師信息技術能力和信息化素養(yǎng)，培養(yǎng)學生信息化環(huán)境下學習能力。鼓勵教師利用信息技術開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，建立以學習者為中心的教學模式。推進基于網(wǎng)絡的城鄉(xiāng)、學校之間結對幫扶，引導教師利用網(wǎng)絡進行學科教研、遠程研修和學術交流合作等。

充分利用云計算、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)等新技術，對數(shù)字化校園進行全面整合與優(yōu)化，構建學校全面的智能感知環(huán)境和綜合信息服務系統(tǒng)，促進學校在課程、教材、教學、評價、管理等領域創(chuàng)新發(fā)展，實現(xiàn)信息技術與教育教學的深度融合，使現(xiàn)代信息技術真正成為引領學校教育教學改革、教育行政管理等領域創(chuàng)新發(fā)展的重要手段，成為提升學校核心競爭力的重要抓手，讓學校各部門之間的協(xié)作與互動更加集約高效、智能便捷。

2014年建成了銅川市教育信息化公共服務平臺并投入使用，填補了市級教育平臺建設的空白。截至目前，全市完成投資8200多萬元，購置教育信息化設施設備，基本實現(xiàn)中小學校和公辦幼兒園校園網(wǎng)絡全覆蓋，部室多媒體全配備，一線教師人手一臺筆記本。在硬件條件上基本達到了“校校通”和“班班通”標準。

通過每年暑期培訓班，把“英特爾未來教育”“微課制作”“智慧教育發(fā)展歷程及應用趨勢”等作為培訓重點。全市電教機構人員參加省電教館組織的電教管理機構全員培訓網(wǎng)絡研修，合格率達100%；選派110名優(yōu)秀教師和技術骨干參加各類國家培訓，340多人參加了各類省級培訓，培育了教育信息化中堅力量。

在今年參加陜西省青少年愛挑戰(zhàn)活動中，宜君縣城關第一小學被評為優(yōu)秀基地學校并授牌，并新增18所基地學校參加技能競賽，成為全市學校信息化亮點。