對新課程下小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)的實踐與思考

劉淑會

摘要：隨著社會的進步，經(jīng)濟的發(fā)展，我國教育事業(yè)也呈現(xiàn)出穩(wěn)步發(fā)展的趨勢；而且隨著人們生活水平的逐步提高，越來越多的人開始重視小學(xué)教育的發(fā)展。而且進入21世紀(jì)以來，在新課標(biāo)改革的背景下，新課標(biāo)下教育大綱對于小學(xué)語文創(chuàng)新教育的重視度逐漸增強，更加注重學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。下面，本文結(jié)合我國小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀，對新課改下優(yōu)化小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)的策略做深入探索。

關(guān)鍵詞：新課程標(biāo)準(zhǔn) 小學(xué)語文教學(xué) 創(chuàng)新教學(xué) 優(yōu)化策略

隨著社會水平的不斷進步，現(xiàn)代社會對人才的要求越來越高，而且對創(chuàng)新型人才的需求量逐漸增大。創(chuàng)新型人才是最主要的可培養(yǎng)對象，老師應(yīng)該從小學(xué)教育中就加強學(xué)生多方面的培養(yǎng)。小學(xué)語文作為小學(xué)教育的基礎(chǔ)學(xué)科，在小學(xué)語文教學(xué)中實現(xiàn)實踐性教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新基礎(chǔ)具有顯著意義。而實現(xiàn)小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)的關(guān)鍵就在于老師創(chuàng)新教育理念的確定，而且老師還應(yīng)該敢于嘗試創(chuàng)新型教學(xué)，從而促進小學(xué)語文教學(xué)的進一步的發(fā)展。

一、新課改下小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)的重要性分析

當(dāng)前社會進步對創(chuàng)新型人才的需求量不斷增多，在這樣的社會背景下，在小學(xué)教育中實現(xiàn)創(chuàng)新教育已經(jīng)成為小學(xué)教育發(fā)展的重要趨勢。而且在小學(xué)語文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識也是小學(xué)語文教學(xué)中的重要目標(biāo)。創(chuàng)新教育的根本目的就是不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，在保證豐富學(xué)生語文知識的同時，也要不斷挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，這種教學(xué)模式下培養(yǎng)出的學(xué)生才會更加適應(yīng)社會，從而滿足社會進步與發(fā)展的要求。其次，小學(xué)語文教學(xué)中實現(xiàn)創(chuàng)新教育也是保證學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，在這樣的教學(xué)背景下，才會更加有利于小學(xué)語文高校課堂的構(gòu)建，如此，學(xué)生才會更加積極主動的參與到學(xué)習(xí)中來，進而在獲取知識的同時，也實現(xiàn)創(chuàng)新能力的不斷提高。最后，小學(xué)語文教學(xué)的最終目的就是讓學(xué)生獲得更多的語言和語法知識的儲備，而情感的應(yīng)用與培養(yǎng)則離不開學(xué)生自己的感悟和理解，為此，小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新教學(xué)不僅能夠注重學(xué)生基礎(chǔ)的培養(yǎng)，而且還有利于挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。

二、新課程改革下小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)的現(xiàn)狀分析

（一）傳統(tǒng)教學(xué)模式仍然是阻礙小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)的重要因素

小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)是時代發(fā)展的必然趨勢，而且也是小學(xué)教育發(fā)展的產(chǎn)物；與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比，我國小學(xué)語文教學(xué)不僅發(fā)展時間短，而且教學(xué)經(jīng)驗嚴(yán)重不足，教學(xué)模式不夠系統(tǒng)和完善。在過去傳統(tǒng)教學(xué)模式下，主要采取老師講解、學(xué)生聽講并做筆記的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式下嚴(yán)重缺乏師生之間的交流與合作，雖然能夠給予學(xué)生一定量的知識傳輸，但是這種教學(xué)模式下學(xué)生往往比較被動，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。

（二）教學(xué)模式與教學(xué)手段較為落后

老師和學(xué)生都是課堂的重要參與者，只要是課堂就一定離不開老師和學(xué)生，而且老師教學(xué)的根本目的也在于讓學(xué)生獲得更多的知識儲備，同時實現(xiàn)創(chuàng)新能力的提高。為此，需要老師充分結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，優(yōu)化教學(xué)模式，并且在小學(xué)語文教學(xué)的實踐教學(xué)中不斷優(yōu)化教學(xué)手段，調(diào)整自己的上課方法，在結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的前提下 ，實現(xiàn)教學(xué)模式與教學(xué)方式的創(chuàng)新，從而不斷加強學(xué)生的創(chuàng)新能力。

三、新課改下實現(xiàn)小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)的優(yōu)化策略分析

（一）通過創(chuàng)設(shè)問題情景來激發(fā)學(xué)的學(xué)習(xí)激情

首先，要想實現(xiàn)語文教學(xué)的創(chuàng)新，就應(yīng)該從根本上打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的阻礙，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，通過在課堂上創(chuàng)設(shè)問題情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；俗話說：興趣是最好的老師，所以在小學(xué)語文教學(xué)中，老師應(yīng)該不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如此，才能夠吸引學(xué)生的注意力，從而讓學(xué)生更加積極主動的去探索解決實際問題的方法，而且學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中，也是發(fā)掘其創(chuàng)新思維的過程；通過在課堂上設(shè)置一定的教學(xué)情景，讓學(xué)生感受更多的教學(xué)魅力，從而實現(xiàn)對小學(xué)語文教學(xué)的創(chuàng)新。

（二）新課改下小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)目標(biāo)的制定

小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)目標(biāo)的制定時，需要綜合考慮多方面因素的影響。首先，就是人才培養(yǎng)目標(biāo)的確定，這是小學(xué)語文教學(xué)的根本目的，小學(xué)語文教學(xué)的發(fā)展離不開這一要素，只有在充分結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的前提下，制定出更加科學(xué)合理的人才培養(yǎng)目標(biāo)。其次，就是小學(xué)語文教學(xué)中課程與教材版本的選定，這也是影響學(xué)生創(chuàng)新意識培養(yǎng)的重要因素；只有在充分結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的前提下，選擇出更加科學(xué)合理的教材內(nèi)容，如此，才能夠真正對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果起到一定的額促進作用。最后，就是教學(xué)團隊教學(xué)水平的培養(yǎng)，語文教學(xué)中文化的積累是一個漫長的過程，只有在發(fā)展的過程中不斷探索，并且不斷提高老師的教學(xué)質(zhì)量，才能夠打造出高質(zhì)量的教學(xué)團隊。

（三）小學(xué)語文教學(xué)中要充分結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實際

創(chuàng)新教學(xué)的目的主要有兩個，首先就是讓學(xué)生獲得更多的知識儲備，更好的掌握和理解老師的所講知識，再者就是不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。所以，在教學(xué)中要以學(xué)生的學(xué)習(xí)實際為基礎(chǔ)，并且注重學(xué)生的反應(yīng)，保證學(xué)生能夠真正了解相關(guān)的知識點。有的老師在講課時，往往會以自己為中心，完全無視學(xué)生存在，自行講解，這完全不利于學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)。只有在語文教學(xué)中充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，才能夠保證學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

四、結(jié)語

綜上所述，新課改下，小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)實踐應(yīng)該注重學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展，而且老師也應(yīng)該不斷優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，如此，才能夠讓學(xué)生具有更加全面的發(fā)展，久而久之，學(xué)生的創(chuàng)新意識才會不斷增強。

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（作者單位：山東省濟寧市任城區(qū)長溝中心小學(xué)）