探討醫(yī)?；瘜W(xué)實驗室的建設(shè)與管理

何麗針+何應(yīng)深

【摘 要】針對化學(xué)實驗室存在的問題，探討加強化學(xué)實驗室建設(shè)與管理的具體措施。旨在加強安全意識，提高實驗教學(xué)效益。

【關(guān)鍵詞】醫(yī)專；化學(xué)；實驗室建設(shè)

化學(xué)是醫(yī)學(xué)院校的專業(yè)基礎(chǔ)課?；瘜W(xué)實驗室是實驗教學(xué)、教師科研和大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的重要場所。通過化學(xué)實驗教學(xué)，能夠使學(xué)生鞏固理論知識，提高實踐技能和分析問題、解決問題的能力。教師進(jìn)行科研，不僅能提高自身專業(yè)素養(yǎng)，而且可以將科研成果服務(wù)社會。所以，加強化學(xué)實驗室建設(shè)和管理是提高實驗教學(xué)質(zhì)量和效益的保證。

1 確立實驗室建設(shè)的內(nèi)涵

1.1 實驗教師隊伍的建設(shè)

實驗室建設(shè)的關(guān)鍵是實訓(xùn)教師隊伍的建設(shè)。實驗教師隊伍應(yīng)結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)高，既有扎實的專業(yè)理論知識，又有較強的實踐能力。一方面，我們鼓勵實驗教師開闊視野——“走出去”，了解真實崗位技能及應(yīng)用，使校內(nèi)實驗教學(xué)與社會實踐相一致。組織實驗教師到企業(yè)學(xué)習(xí)，參加實驗教學(xué)相關(guān)的進(jìn)修、培訓(xùn)、見習(xí)等，參與實驗基地的建設(shè)，參與社會技術(shù)服務(wù)。如我們先后組織實驗教師到捷眾藥廠、食品藥品檢測所、醫(yī)院檢驗室、市級大中型藥房參觀。另一方面，我們“請進(jìn)來”，聘請企業(yè)專家擔(dān)任實驗、實習(xí)課程的指導(dǎo)教師，并邀請他們做專題講座。

1.2 實驗室的規(guī)劃和建設(shè)

隨著高職高專教育的發(fā)展，我校邀請醫(yī)院、藥廠、藥檢所等行業(yè)企業(yè)專家，共同探討實驗室的規(guī)劃和建設(shè)。學(xué)校以化學(xué)、藥劑、藥物分析等教研室為核心，共同探討實驗室的規(guī)劃和建設(shè)，現(xiàn)已建成實驗室、天平室、準(zhǔn)備室、精密實驗室等標(biāo)準(zhǔn)實驗用房。

現(xiàn)有校內(nèi)各類化學(xué)實驗室9個，其中用于實驗教學(xué)的是有機(jī)化學(xué)實驗室、無機(jī)和分析實驗室、儀器分析室等，準(zhǔn)備室2個，仿真實驗室1個，實驗面積達(dá)700多平方米。

校外實驗基地是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，鍛煉學(xué)生實踐技能的重要場所，是學(xué)生了解社會，提高就業(yè)本領(lǐng)的途徑。設(shè)立校外見習(xí)實習(xí)基地，將課堂與實習(xí)一體化，有助于提高學(xué)生專業(yè)實際動手能力，真正實現(xiàn)“教學(xué)做”一體化，實現(xiàn)畢業(yè)生的實踐能力與社會接軌。如我校藥學(xué)類專業(yè)與醫(yī)院、藥廠、藥檢部門等企業(yè)行業(yè)建立合作機(jī)制，與校內(nèi)實驗基地統(tǒng)籌規(guī)劃，布點合理，功能明確，為實驗教學(xué)提供真實工作環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)校教育與企業(yè)實踐無縫對接、專業(yè)教學(xué)與就業(yè)崗位零距離。

1.3 實驗室儀器設(shè)備的配置

目前，我院正在建設(shè)新校區(qū)，加強了對實驗室的規(guī)劃和建設(shè)的力度。我校將藥分、化學(xué)、藥化等實驗室整合，實驗實驗室和儀器設(shè)備等資源共享。我校現(xiàn)有大型實驗儀器設(shè)備，如擁有氣相色譜、高效液相色譜、紫外分光光度計、722型可見光分光光度計、電位滴定計、酸度計、數(shù)碼旋光儀、萬分之一電子天平等儀器設(shè)備。其中有機(jī)常規(guī)實驗儀器如滴定、蒸餾、回流、分餾、索氏提取等幾十套，基本滿足實驗操作，設(shè)備設(shè)施利用率高。學(xué)生實驗以2人一組，配備能滿足試驗大綱所需的實驗儀器和設(shè)備，實驗開出率達(dá)到100%。

2 加強實驗室的管理

2.1 健全實驗室的管理制度

健全并落實實驗室管理制度是保證實驗教學(xué)的重要條件。通過制度建設(shè)，管進(jìn)一步明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和實驗教師的職責(zé)。我們重新修訂了《化學(xué)實驗室規(guī)則》、《學(xué)生實驗規(guī)則》、《化學(xué)實驗安全守則》、《教學(xué)儀器（藥品）管理制度》和《危險化學(xué)品安全管理守則》等?；瘜W(xué)實驗教學(xué)，安全高于一切。對于新生，實驗教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《化學(xué)實驗室規(guī)則》《化學(xué)實驗安全守則》等規(guī)章制度。學(xué)生實驗時，教師要強調(diào)安全操作規(guī)程。凡是易燃易爆、有毒的化學(xué)藥品，務(wù)必在實驗教師掌控下使用。由教師親自操作，或?qū)嶒灲處熢诂F(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生實驗，實驗完畢，將有關(guān)藥品歸庫。有毒的化學(xué)實驗務(wù)必在通風(fēng)廚中進(jìn)行。建立專庫存放危險化學(xué)品，嚴(yán)禁混放，并定期進(jìn)行檢查。劇毒藥品應(yīng)集中存入專用保險柜，并由兩個人上雙鎖保管。實驗室要配備消防器材及急救防護(hù)用品。實驗完畢，整理實驗室，做好水、電、化學(xué)藥品及門窗的檢查，防止發(fā)生事故。

2.2 責(zé)任到人，管理有序

我校建立實驗中心，下設(shè)藥學(xué)、臨床、護(hù)理、醫(yī)技實驗組，化學(xué)實驗室屬藥學(xué)實驗組負(fù)責(zé)。按“統(tǒng)一管理、分級負(fù)責(zé)”的原則進(jìn)行實驗室的建設(shè)和管理，建立和落實實驗室規(guī)章制度。每個實驗室有人負(fù)責(zé)，尤其是精密實驗室要專人專鎖，貴重儀器有專人負(fù)責(zé)。實驗儀器設(shè)備建立總賬、明細(xì)賬，納入學(xué)校實驗中心統(tǒng)一管理。實驗教師做好儀器設(shè)備的維護(hù)、保修和管理工作，實驗者必須記錄儀器使用情況并存檔。每次實驗，實驗教師要認(rèn)真填寫實驗記錄本，以便掌握實驗室、實驗儀器使用情況和實驗教學(xué)情況。做好學(xué)期計劃，填寫《儀器藥品預(yù)購表》、《耗材登記表》、《實驗室維修登記表》等，統(tǒng)計實驗開出率，進(jìn)行學(xué)期實驗總結(jié)。

3 建設(shè)體現(xiàn)化學(xué)特點的實驗室，提高實驗教學(xué)效益

3.1 建設(shè)體現(xiàn)化學(xué)特點的實驗室

化學(xué)發(fā)展的特點是化學(xué)的各學(xué)科（無機(jī)、有機(jī)、物化、分析等）在繼續(xù)發(fā)展的同時逐步趨向綜合，使學(xué)科的界限逐漸淡化，互相融合。我校化學(xué)實驗室承擔(dān)《醫(yī)用化學(xué)》、《無機(jī)化學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》、《分析化學(xué)》等課程的實驗教學(xué)。

化學(xué)實驗室作為面向全校提供化學(xué)基礎(chǔ)實驗的場所，根據(jù)各學(xué)科發(fā)展的需要和具體實驗內(nèi)容，將先進(jìn)的教學(xué)理念和現(xiàn)代教學(xué)手段引入學(xué)生實驗。仿真實驗的應(yīng)用能調(diào)動學(xué)生興趣，使他們了解貴重儀器的結(jié)構(gòu)和操作規(guī)程。一體機(jī)動畫演示可以規(guī)避危險實驗對實驗者的傷害。多種教學(xué)方法的使用，促進(jìn)學(xué)生實驗技能、科學(xué)素養(yǎng)及實驗態(tài)度的培養(yǎng)。

3.2 更新教學(xué)思想，構(gòu)建新的教學(xué)體系。傳統(tǒng)醫(yī)實驗教學(xué)是從基礎(chǔ)課教學(xué)中獨立出來，并將其系統(tǒng)化?；瘜W(xué)實驗不僅驗證書本理論的知識和練習(xí)技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生各種能力。這些能力包括有關(guān)知識、操作技能和使用現(xiàn)代化儀器設(shè)備的能力以及觀察能力、科學(xué)研究與創(chuàng)新能力?；瘜W(xué)實驗課程按深淺程度可以分為基礎(chǔ)知識實驗、綜合性實驗、設(shè)計研究型實驗三部分，在教學(xué)方法上分別對待。在開放式教學(xué)的前提下，完善“設(shè)計實驗”，提高“研究型創(chuàng)新型實驗”的比率。

3.3 對實驗人才、技術(shù)和實驗條件進(jìn)行有機(jī)的整合和資源共享，保持實驗室的運作處在高水平、高效益的狀態(tài)。首先依據(jù)重點專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)、精品課程建設(shè)等項目，集中資金重點購置相關(guān)儀器設(shè)備，建立相關(guān)中心實驗室。其次，逐年加大對普通實驗室的建設(shè)，在實驗室儀器設(shè)備的配置上投入了一定經(jīng)費，改善實驗條件，更新儀器設(shè)備。

總之，化學(xué)實驗教學(xué)是整個化學(xué)教學(xué)的重要組成部分，學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是化學(xué)實驗的主要教學(xué)目標(biāo)?；瘜W(xué)實驗室的建設(shè)與管理是一項長期、持續(xù)、發(fā)展性的工作。實現(xiàn)實驗室科學(xué)化、規(guī)范化管理，提高實驗技術(shù)人員水平，更新實驗儀器設(shè)備等，才能在實驗室的建設(shè)和管理上取得更好的成績，為教學(xué)科研服務(wù)。

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[責(zé)任編輯：田吉捷]