小手球托起大夢(mèng)想

李逸龍

“砰-砰-砰”手球比賽的聲音在我耳邊響起，循聲望去，是一群小學(xué)生在操場(chǎng)上歡快地跳躍，斗志昂揚(yáng)地奔跑著。突然“嗖”的一聲，一個(gè)球打在了門框上，繼而朝我滾來(lái)。

“哥哥，幫我撿一下球好嗎？”小球員們?cè)谶h(yuǎn)處喊。

我彎下腰去，在手觸到球的瞬間，一些記憶片段突然鮮明起來(lái)……

“老師，這是什么球啊，這么小？”年幼的我疑惑地望著老師。

“這是手球?！?/p>

那是我第一次看見(jiàn)手球，從此以后，它陪伴了我整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。

小學(xué)時(shí)，手球是我最好的伙伴，我?guī)еト珖?guó)各地參賽。2008年的上海，2009年的北京，2010年的濰坊……因?yàn)槭智颍医Y(jié)識(shí)了很多朋友，收獲了無(wú)數(shù)友誼。在一場(chǎng)場(chǎng)比賽后，我們聚在一起說(shuō)各自學(xué)校的趣事，用稚嫩的口氣聊比賽的收獲。小小的手球不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，托起一次又一次的旅途，托起我想到處看看的夢(mèng)想。

初中時(shí)，手球又逐漸托起我鍛煉身體、夯實(shí)自身的夢(mèng)想。冬天，杠鈴粘在身上是那么疼，跑步時(shí)刮在身上的風(fēng)是那么凜冽，崴腳也成為家常便飯。在一次訓(xùn)練中，老師讓我們繞田徑場(chǎng)跑30圈。跑到最后，是我的意志在支撐我邁出一步又一步。這般堅(jiān)持，只因?yàn)槲覀儛?ài)手球，有著與它相關(guān)的夢(mèng)想。好在這些辛苦都沒(méi)有白費(fèi)，初中三年，我們的身體素質(zhì)和手球技能在一點(diǎn)一滴地提高，汗水終于澆灌出甘甜的果實(shí)：2012年安徽省青少年手球錦標(biāo)賽第五名，2013年全國(guó)中學(xué)生手球錦標(biāo)賽（乙組）冠軍，2014年安徽省第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)亞軍。在手球的征途中，我們已茁壯成長(zhǎng)起來(lái)了。

進(jìn)入高中，我踏上了更高的山峰，也更用心地平衡手球和學(xué)習(xí)的時(shí)間。練完球后，無(wú)論多累，我都堅(jiān)持做完老師布置的功課。同時(shí)，我還給隊(duì)友們鼓氣，在他們抱怨訓(xùn)練太苦太累的時(shí)候，拍一下他們的肩膀：“嘿，別灰心，成功在向你招手呢！”

“只有向自己提出偉大的目標(biāo)并以自己的全部力量為之奮斗的人，才是幸福的人?！币晃徽苋巳缡钦f(shuō)。我想我就是這樣一個(gè)幸福的人，因?yàn)槭智蜃屛矣辛藟?mèng)想，讓我為之奮斗?，F(xiàn)在訓(xùn)練時(shí)，我不斷給自己加壓，不斷鼓勵(lì)自己。在練到極限時(shí)，我會(huì)在心中吶喊：我明白苦盡甘來(lái)的道理，所以我堅(jiān)持；我懂得雨過(guò)天晴的燦爛，所以我堅(jiān)強(qiáng)；我了解破而后立的真諦，所以我堅(jiān)定。

今年八月，我們走出了國(guó)門，去瑞典交流。這期間，我結(jié)識(shí)了許多外國(guó)的新朋友，手球又一次托起了我追求“更高、更強(qiáng)”的夢(mèng)想……

隨著一聲哨響，思緒回到現(xiàn)實(shí)。看著在操場(chǎng)上飛奔的學(xué)生們，我仿佛看到一個(gè)個(gè)夢(mèng)想在小小的手球上跳躍。讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，但愿每一個(gè)為夢(mèng)想走上球場(chǎng)的人，都能收獲成功的喜悅。