領(lǐng)導干部讀書的“三度”

顏彥

“讀萬卷書，行萬里路”。對于領(lǐng)導干部來說，讀書應該像衣食住行一樣不可或缺。實際上讀書與我們的日常工作是一個學用相長、相互促進的關(guān)系，在干部鍛煉成長過程中起到十分重要的助推作用。

廣度：博覽群書，做到“營養(yǎng)均衡”?，F(xiàn)在不少領(lǐng)導干部存在這樣一個問題：抓經(jīng)濟的干部只懂經(jīng)濟知識，抓黨建的干部只懂黨建業(yè)務，呈現(xiàn)出較為嚴重的“隔行如隔山”現(xiàn)象。正如文史哲等學科之間是相通的，許多不同方面的業(yè)務知識其實也是相通相融的。比如經(jīng)濟條線常用的項目化管理模式，用到黨建工作責任落實上，同樣能夠發(fā)揮作用，帶動各項黨建工作的開展。因此，在平時讀書的時候，應當制定“主食必備，甜點搭配”式的營養(yǎng)均衡食譜，在做精本職工作的基礎(chǔ)上，廣泛涉獵其他重點工作業(yè)務知識，站在其他領(lǐng)域角度來看本職工作，迸發(fā)出更多、更好的金點子。

深度：學深悟透，做到“與時俱進”?！对鴩視分性岬健案F經(jīng)必專一經(jīng)，不可泛騖”，告誡晚輩讀書必須要做到一個“透”字，切不可淺嘗輒止。隨著社會的快速發(fā)展，政策的更迭、技術(shù)的進步、問題的變化、重心的轉(zhuǎn)移等方面，都對我們各項業(yè)務能力水平提出了新的標準和要求，這就必須緊跟時代步伐，沉下心來學習新的知識?！案刹扛刹浚葘W一步”，與其說是“一步”，還不如說是“一竿子插到底”。在學習過程中要有一種“打破砂鍋問到底”的自我思考。比如《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》中提出，要堅持領(lǐng)導干部調(diào)查研究制度，那么該如何把這個制度落到實處呢？由此想到，要有領(lǐng)導干部下基層的活動載體、調(diào)查研究的主題、相應的考核機制等等，這樣讀書學習才能更深、更為透徹。

高度：立足全局，做到“高屋建瓴”?！坝F千里目，更上一層樓”。領(lǐng)導干部和普通工作人員讀書標準最大的區(qū)別就在于“高度”。什么層次的知識儲備決定了領(lǐng)導干部的思維能力，什么層次的思維能力影響著領(lǐng)導干部的領(lǐng)導水平和管理成效。要想提升認知高度，就必須要把哲學作為“必修課”來時時溫讀，特別是馬克思主義哲學，它揭示了物質(zhì)世界的普遍本質(zhì)和發(fā)展的一般規(guī)律，是我們認識和改造世界的強大思想武器，就像一座燈塔，能夠幫助我們站在制高點客觀、辯證地思考工作中所面臨的民生、維穩(wěn)、經(jīng)濟、安全、招商引資等各種問題，指引正確的航向，使得部署任務更加全面、解決問題更加穩(wěn)妥。

（作者系中共鹽城市亭湖區(qū)委常委、組織部部長）endprint