以職業(yè)技術(shù)能力為導向的中職市場調(diào)查課程研究

【摘要】隨著時代不斷地發(fā)展，我國的教育領(lǐng)域也隨之發(fā)展起來，在由傳統(tǒng)變?yōu)楝F(xiàn)代的教育基礎(chǔ)上，中職市場調(diào)查課程也得到了很好的改革，本文對市場調(diào)研這一科目進行了簡要的概述，同時，也對市場調(diào)查在職業(yè)技術(shù)能力為導向的相關(guān)問題進行了進一步的研究和探索，對以職業(yè)技術(shù)能力為導向的中職市場調(diào)查學科的完善措施提出了一些建議，希望引起相關(guān)讀者的重視。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)技術(shù)能力；市場調(diào)查；中等職業(yè)學校

一、市場調(diào)查課程的概述

我國開展市場調(diào)查這一學科的目的主要是以相關(guān)企業(yè)的工作效率提升上來為目的，在發(fā)掘機會和處理問題的同時，進行間接的發(fā)現(xiàn)、研究、聚集和散播數(shù)據(jù)信息的工作。市場調(diào)查是各個領(lǐng)域商家做出相關(guān)重要決定的依據(jù)，其涉及商家市場銷售、推銷的決定過程。市場調(diào)查可以是收集消費者、購買廠家等各類需求，或者是對相應的商品、售后的品質(zhì)評估，還有對創(chuàng)新型商品的期望、意見，消費者購買商品的著重點等等相關(guān)的內(nèi)容，收集到了這些需求信息、數(shù)據(jù)、滿意程度，可以使商家對商品的市場前景進行掌控，從而使商家對商品的價值進行綜合的判斷，最后做出改進或者創(chuàng)新的措施，使商品的品質(zhì)和獲得的效益都大大提高。

市場調(diào)查是需要考慮得非常全面的一種工作，在進行市場調(diào)查的過程中，每一個步驟都要經(jīng)過仔細的分析、完善，在計劃的過程中，相關(guān)市場調(diào)查的工作人員要具備有條有理、絲毫不亂、言之成理的工作態(tài)度，還要事事做好提前量。值得注意的是，在進行市場調(diào)查的過程中，工作人員一定要做到真實有據(jù)、公私分明，盡可能的將收集到的信息直接明確的表達出來。

中職教師在以職業(yè)技術(shù)能力為方向進行市場調(diào)查這一課程設(shè)計教案時，一定要對我國市場人才要求和市場前景有著十分充足的了解，與當?shù)胤秶氖袌鼋?jīng)濟和社會需求的特點相結(jié)合，進而對市場調(diào)查的構(gòu)成內(nèi)容和重點進行調(diào)節(jié)，對授課方式和專業(yè)技能進行持續(xù)的優(yōu)化和完善，推動學生在學習過程中不斷進步，達到職業(yè)技術(shù)能力與課程內(nèi)容相結(jié)合的高效授課方式。

二、以職業(yè)能力為導向?qū)κ袌稣{(diào)查授課標準進行優(yōu)化

由于我國教育領(lǐng)域的不斷改革，有關(guān)研究人員在“就業(yè)導向”的基礎(chǔ)上，構(gòu)建出了“以職業(yè)能力為導向”的授課方法，因為其授課方法在近些年取得了一定程度的成果，所以，便慢慢的被教學領(lǐng)域的各個學校所采用，并逐漸被人們所熟知。以職業(yè)技術(shù)能力為導向的教學方針是中等職業(yè)學校的基本任務(wù)，其主要內(nèi)容是：鍛煉中專生的職業(yè)技能為任務(wù)；優(yōu)化重點課程為核心；授課重點要以社會職業(yè)要求、技能水平、自身品質(zhì)為主要內(nèi)容；在課堂上模擬實踐工作過程的步驟。職業(yè)技術(shù)能力主要是授課內(nèi)容和實踐經(jīng)驗的體現(xiàn)，在我國各個地區(qū)的教育部門已經(jīng)對“以職業(yè)技術(shù)能力為導向”這一授課方式達成一致，相對于老舊的傳統(tǒng)授課方式來說，以職業(yè)技術(shù)能力為導向的授課方式更存在較多的優(yōu)點，突出了我國中職學校以技術(shù)為主的特點，這是國家對中職相關(guān)院校的基本要求。所以，最能突出中等職業(yè)學校的教學特色就是以職業(yè)技術(shù)能力為導向的教學方式，其達到了中等職業(yè)院校市場調(diào)查課程和市場人才需求相接軌，授課和職業(yè)技能規(guī)定相接軌，授課實踐和工作流程相接軌，做到了真正的培養(yǎng)技術(shù)型人才的中等職業(yè)院校。

三、對以職業(yè)能力為導向的中職市場調(diào)查學科的研究

為了使中等職業(yè)院校的市場調(diào)查學科達到我國相關(guān)規(guī)定的教學要求，就要堅持以職業(yè)技術(shù)能力為導向的教學方針，使鍛煉人才措施和市場調(diào)查學科授課方式的改革向前邁進一大步。還要對相關(guān)的企業(yè)對人才的要求有著充分的了解，積極地適應相關(guān)市場經(jīng)濟的進步需求，以企業(yè)對人才具備技能的規(guī)定為前提，對中等職業(yè)院校的學生職業(yè)技術(shù)能力進行不斷的鍛煉，達到先進技術(shù)能力的培養(yǎng)標準，對市場調(diào)查課程進行探索和優(yōu)化，構(gòu)建學科的重點內(nèi)容，進而將老師的指導教案進行完善，達到市場調(diào)查學科授課品質(zhì)增強的目的，使更多的中等職業(yè)院校的學生達到技術(shù)型人才的標準。

經(jīng)過對中等職業(yè)院校的授課標準的研究和探索，將研究的內(nèi)容分為以下幾點。

1、要著重對市場調(diào)查專業(yè)進行人才技能的研究和創(chuàng)新，對學科中相關(guān)技術(shù)能力內(nèi)容進行著重講解，使學生所具備的職業(yè)技術(shù)能力達到相關(guān)工作和企業(yè)的規(guī)定要求，確保學生畢業(yè)后的就業(yè)率大大增加。

2、對市場調(diào)查專業(yè)的授課方式進行標準化改進，與我國相關(guān)教育標準接軌，加強中等職業(yè)院校的教學效率。除此之外，還有對學科授課內(nèi)容進行設(shè)計過程的研究，授課方式的改變直接影響這學生對學科內(nèi)相關(guān)技術(shù)能力的理解，達到學生能夠熟練掌握職業(yè)技術(shù)能力的目的。

3、對市場調(diào)查專業(yè)重點內(nèi)容的構(gòu)造和主要技術(shù)能力的研究和優(yōu)化。重點內(nèi)容的放大化可以使學生對其有更深層次的理解，避免授課內(nèi)容過多、復雜影響學生的學習能力。

4、對市場調(diào)查專業(yè)內(nèi)容的創(chuàng)新研究。要以職業(yè)技術(shù)能力為方向，對課程的理論和實踐進行內(nèi)容上的創(chuàng)新，以確保學生完成課程后所具備的技術(shù)能力和理論知識都達到了相關(guān)單位的標準。學科的命名直接突出了職業(yè)技術(shù)能力的特點，因此，要對市場調(diào)查課程的本質(zhì)、目的、授課方式等進行全面的完善，加強學生對課程技術(shù)能力的掌握。

5、老師對市場調(diào)查學科授課進度的研究。

6、對中等職業(yè)院校的授課環(huán)境進行研究和優(yōu)化。

7、對課程的授課質(zhì)量和授課效果進行評估。中等職業(yè)院校要以職業(yè)技術(shù)能力為導向作為授課方針，不斷的對授課質(zhì)量進行研究和完善，必須確保相關(guān)學科授課的職業(yè)化和就職化。

四、結(jié)束語

隨著時代的不斷發(fā)展，其社會需求人才的數(shù)量也越老越多，使得中等職業(yè)學校的招生數(shù)量也持續(xù)增加，所以學校就要以職業(yè)技術(shù)能力為導向的教學方針，與市場調(diào)查授課內(nèi)容相融合，進而不斷的探索、優(yōu)化和完善授課方式，為我國社會市場和各個領(lǐng)域的商家提供技術(shù)性人才。文章經(jīng)過對市場調(diào)查課程的優(yōu)化和創(chuàng)新，使其授課方式得到了高效的成果，這在很大程度上具有實踐和理論的重要意義。

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【作者簡介】

強亞男（1982—），女，安徽宣州人，本科學歷，廣西工商學校講師，主要研究方向：市場營銷。