網(wǎng)絡(luò)發(fā)展與高中思想政治教育

張智慧

摘要：在高中思想政治教育方面，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在思想政治教育中的優(yōu)勢特點為高中思想政治教育開辟了新的途徑，同時也帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)，本文分析了網(wǎng)絡(luò)對高中思想政治教育帶來的機遇和挑戰(zhàn)，提出了互聯(lián)網(wǎng)時代加強高中思想政治教育工作的對策。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；高中；思想政治教育

引言：新形勢下，互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展強烈沖擊著學(xué)生們的傳統(tǒng)觀念，人生觀、價值觀日益多元化，這對高中思想政治教育工作來說是個嚴峻的挑戰(zhàn)，也給高中思想政治教育工作者提出了新任務(wù)、新要求。必須認清網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新特點和趨勢，把握學(xué)生工作呈現(xiàn)的新情況、新問題，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，提升高中思想政治教育工作水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才奠定堅實基礎(chǔ)。

一、網(wǎng)絡(luò)對高中思想政治教育帶來的機遇

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，很多高中已經(jīng)建立了自己的校園網(wǎng)，而且學(xué)生擁有個人計算機的比例不斷提高。網(wǎng)絡(luò)已成為校園信息傳播的平臺以及校園與社會溝通的重要媒介，越來越成為學(xué)生們獲取知識、傳遞信息、交流感情的重要渠道。

1、教學(xué)資源更加豐富?；ヂ?lián)網(wǎng)具有容量大、資源豐富等優(yōu)勢。因特網(wǎng)作為全球最大的圖書館和信息數(shù)據(jù)庫，不僅提供了大量的文字資料和圖片資料，而且提供了大量的影像資料，涵蓋古今中外政治、經(jīng)濟、文化、社會等各方面。這些豐富的素材是高中思想政治教育的寶貴資源。

2、教學(xué)吸引力更加有力。網(wǎng)絡(luò)文化可以通過文字、聲音、圖片和視頻等多種形式進行展現(xiàn)和傳播，具有生動性、趣味性和靈活性。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生可以自己操控計算機，瀏覽學(xué)習(xí)組織者提供的素材，由被動的“說教”變?yōu)樽灾鞯膶W(xué)習(xí)領(lǐng)會。同時，宣傳教育的內(nèi)容也由傳統(tǒng)的單一枯燥的文件變?yōu)閳D文并茂、聲影兼?zhèn)涞牟牧希瑥亩箤W(xué)生在不知不覺中把握思想政治教育的內(nèi)容和精神實質(zhì)。

3、渠道更加廣泛。傳統(tǒng)的思想政治教育主要以課堂教學(xué)為主，還有談心、座談等幾種方式，有很大的時空局限性。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生，網(wǎng)絡(luò)文化的興起并迅速占領(lǐng)校園，顯示了其強大的生命力。因為網(wǎng)絡(luò)有利于信息傳播與交流，便捷了學(xué)生的生活，開闊了學(xué)生眼界，活潑了學(xué)生思想。網(wǎng)絡(luò)開辟了學(xué)校園文化的新領(lǐng)域，為高中思想政治教育奠定了良好的思想基礎(chǔ)，從而極大地擴展了思想政治教育的覆蓋面。

二、網(wǎng)絡(luò)對高中思想政治教育的挑戰(zhàn)

1、容易造成人生觀價值觀混亂。我國正處于社會轉(zhuǎn)型期，社會原有的道德價值不斷受到?jīng)_擊，高中生由于價值觀尚未定型，是非觀念模糊、價值觀抉擇困難，網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性和包容性更加劇了這種模糊性。網(wǎng)絡(luò)上常見的良莠不齊的信息，難免不影響他們?nèi)松^、價值觀和世界觀的發(fā)展。西方發(fā)達資本主義國家利用互聯(lián)網(wǎng)開放性特征，極力向中國傳播西方資產(chǎn)階級的意識形態(tài)、政治制度、文化思想等有關(guān)信息，使高中生的人生觀、價值觀產(chǎn)生傾斜、扭曲。

2、容易造成高中生道德意志薄弱。網(wǎng)絡(luò)是一個比現(xiàn)實世界更自由、更容易放任自己的虛擬世界。當高中生在現(xiàn)實世界中失落的時候，會在網(wǎng)絡(luò)中尋求快樂，逃避現(xiàn)實的問題。網(wǎng)絡(luò)容易使高中生產(chǎn)生精神麻木和道德情感冷漠，并失去現(xiàn)實感和有效的道德判斷力，導(dǎo)致緊張、孤僻、冷漠和其他健康問題的出現(xiàn)，進而導(dǎo)致人與人之間的親情、友情等道德情感和平等互助、和諧一致的道德關(guān)系的破裂。

3、容易造成高中生責任感缺失。由于網(wǎng)絡(luò)本身的隱蔽性和匿名性，一些高中生在網(wǎng)絡(luò)上的行為就變得隨意、放縱，缺少一種行為的責任感，缺少必要的理性思考和行為約束，把網(wǎng)絡(luò)當作極度自由的世界，以擺脫現(xiàn)實的拘束。一些高中生在網(wǎng)上肆意地發(fā)泄、侮辱、謾罵而不為自己的行為所負責。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強思想政治教育工作的舉措

1、加強高中生網(wǎng)絡(luò)道德教育 。要注重社會主義核心價值體系在高中生成長以及道德教育中的重要作用，積極引導(dǎo)廣高中生樹立正確的思想觀念，避免因社會轉(zhuǎn)型時期而出現(xiàn)價值觀多元化。高中思想政治教育工作者要加強對高中生人生觀、價值觀的引導(dǎo)和培育，使廣高中生能尊重和遵守法律，做到誠實守信、潔身自律，要加強對學(xué)生上網(wǎng)的自律教育，杜絕通宵上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣、積極參與綠色網(wǎng)絡(luò)、健康網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，自覺抵制各種不健康信息的侵蝕。

2、老師要熟練掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，積極引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。思想政治教育工作人員要運用互聯(lián)網(wǎng)手段，加快思想政治教育理念的傳播，拓展傳播渠道、豐富傳播手段，使思想政治教育工作的網(wǎng)絡(luò)教育方式覆蓋全校，并在網(wǎng)絡(luò)上廣泛延伸，要加強對學(xué)校BBS的管理工作，在BBS上開辟專門的版塊，用以宣傳國家的大政方針、學(xué)校的先進人物、事跡，塑造典型，在全校范圍內(nèi)營造積極向上的氛圍，引導(dǎo)廣高中生向身邊的先進人物學(xué)習(xí)、實踐，營造良好風氣；要引導(dǎo)學(xué)生在BBS上理智發(fā)言，對一些不負責任的言論要及時予以刪除，消除影響，對相關(guān)責任人要予以批評教育；要通過網(wǎng)絡(luò)方式，及時掌握學(xué)生思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，并將問題解決在萌芽狀態(tài)中，防止個別學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)煽動大家參與破壞校園和諧穩(wěn)定的事件。

3、加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度，為高中思想政治教育提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境保。網(wǎng)絡(luò)給高中生帶來的一些負面影響，在一定程度上是由于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管不到位造成的。因此，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中思想政治教育，加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管是非常重要的。加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中思想政治教育得以正常進行和開展的根本保證。在具體規(guī)章制度的制定上，高中應(yīng)該根據(jù)自身的實際情況，有針對性地制定條例。需要注意的是，對于網(wǎng)絡(luò)的管理制度不能用簡單的“堵”和“罰”來實施，而必須針對事情的具體情況，留有一定的商討空間，以教育和引導(dǎo)為主，并要盡量減小處罰的影響面。

四、結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境雖然給思想政治教育提出了難題，但是這也是思想教育必須面對的現(xiàn)實環(huán)境，在尋求思想政治教育自身的創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，合理的利用網(wǎng)絡(luò)這個工具，使思想政治教育更加實際的、有效的幫助學(xué)生消除對主流價值觀和意識形態(tài)的懷疑和困惑，確立和堅定對于社會主義主流價值觀和意識形態(tài)的信仰。

參考文獻

[1] 周少四.互聯(lián)網(wǎng)對高中思想政治教育的影響[J].企業(yè)家天地，2012（3）.

[2] 黃惠萍.論高中社會主義核心價值體系教育的網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)[J].陜西教育（高教版），2012（8）：9-10.

[3] 魏.網(wǎng)絡(luò)文化對高中生價值觀念的影響分析[J].思想政治教育研究，2012（4）：12.